مقدمه مدیریت دانش، مدیریت دانایی یا مدیریت اندوختههای علمی : Knowledge management به معنای در دسترس قرار دادن نظاممند اطلاعات و اندوختههای علمی است، به گونهای که به هنگام نیاز در اختیار افرادی که نیازمند آنها هستند، قرار گیرند تا آنها بتوانند کار روزمره خود را با بازدهی بیشتر و موثرتر انجام دهند. مدیریت دانش شامل یک سری استراتژی و راهکار برای شناسایی، ایجاد، نمایندگی، پخش و تطبیق بینشها و تجارب در سازمان میباشد. برنامه اجرایی مدیریت اندوختههای علمی بر این دو جزء اصلی بنا میشود. ازآنجا که تحقیقات کاربردی در حوزه مدیریت دانایی نسبتاً جدید است، در این خصوص تعریف خاص و دقیقی که مورد قبول محققین قرار گیرد وجود ندارد. آنچه مسلم است آن که میتوان با آشنایی با تعاریف گوناگون، ابعاد و مصادیق این امر را بیشتر شناخت و آن را بهتر به کار گرفت. مدیریت دانش و خدمت مرجع یکی از شاخههای فرعی اقتصاد دانش است؛ مدیریت دانش، کاملاً یک روش جدید مدیریت را معرفی میکند. این مفهوم بر تبدیل موهبتهای عقلانی کارکنان و سازما ...
فهرست مقدمه . 3 مدیریت دانش و خدمت مرجع . 4 تعاریف گوناگون . 4 مفهوم مدیریت دانش .. 5 سه نوع مدیریت دانش وجود دارد . 7 راهبردهای مدیریت دانش .. 7 تعریف مدیریت دانایی . 7 دانایی صریح و ضمنی . 9 دانایی صریح . 9 دانایی ضمنی . 9 مهندس دانش کیست؟ . 10 اهداف مدیریت دانش .. 11 فواید مدیریت دانش .. 12 روشهای مدیریت دانش .. 12 آموزش مدیریت دانش .. 13 چالشهای پیش روی مدیریت دانش .. 14 نتیجهگیری . 14 مفهوم و تعریف مدیریت دانش .. 15 چالشهای مدیریت دانش .. 16 نیاز به حمایت از دانش ضمنی افراد : . 17 ضرورت توجه به ویژگیهای خاص هر کاربر : 18 فرایند مدیریت دانش .. 18 مؤلفههای مدیریت دانش .. 19 فرهنگ در مدیریت دانش .. 19 عناصر مدیریت دانش .. 20 عناصر مدیریت دانش عبارتند از : 20 مراحل عملیاتی کردن مدیریت دانش در سازمان (مراحل پیادهسازی . 20 آموزش مفاهیم و جلب نظر مدیران : 20 عوامل موفقیت مدیریت دانش .. 21 عوامل عدم موفقیت مدیریت د ...
این محصول در قالب ورد (WORD) و قابل ویرایش در 16 صفحه تهیه شده است. در بخش زیر برای اطلاع بیشتر از محتویات این فایل و اطمینان از خرید، مطالب چند صفحه آورده شده است. با مطالعه این بخش با اطمینان بیشتر خرید کنید. لینک دانلود پایین صفحه سازمانهای زیادی، در جهان، نظامهای مدیریت دانش را، در راستای حفظ ثبات و سودمندیشان انتخاب کرده و می پذیرند. این نگرش در مشاغل رو به گسترش حاصل از فن آوری، از قبیل بیوتکنولوژی، علوم رایانه و ارتباطات راه دور و همچنین در حرفه هایی مثل وکالت، حسابداری و مشاوره مدیریتی ملموس است. نسلی جدید از مدیران به نام «مدیر دانش» ظهور کرده اند تا این نظام نوین را در سازمانها نهادینه کنند. به دلیل تشابه کاری بسیار زیاد، اغلب متخصصان اطلاع- رسانی و کتابداران برای تصدی این سمت مطرح هستند. این مقاله، به بررسی انواع دانش و راه های انتقال و تبدیل آن می پردازد. در نهایت، اهمیت عنصر انسانی در نظامهای مدیریت دانش، با تاکید بر نقش کتابداران و متخصصان اطلاع رسانی ، تبیین می شود.   ...
مدیریت دانش و فرآیندهای یادگیری تبدیل به یک عامل اساسی برای دستیابی به مزیت رقابتی بلند مدت و موفقیت های بین المللی شده است . در بازار صادرات، مدیریت دانش بازار برای تسهیل دستیابی به عملکرد بالاتر و پاسخ گویی کارامد به نیازها و الزامات مشتری در نظر گرفته شده است . امروزه کاربرد موثر قابلیت های مدیریت دانش و توسعه منحصر به فرد قابلیت های پویا به منظور پاسخ سریع به محیط پویا و متغییر امروزی به یک نیاز فوری تبدیل شده است. فایل پاور پوینت پیوست مربوط به بررسی نقش مدیریت دانش بر صادرات با در نظر گرفتن قابلیت های پویا است که برمبنای ترجمه مقاله ای با همین موضوع در سایت قر ار گرفته است. تعداد اسلاید ها : 33 عدد موفق باشید ...
مدیریت دانش – قالب بندی و هماهنگی دانش مفهوم مدیریت دانش برای مدتهای مدیدی به صورت عملی اما غیررسمی مورد استفاده واقع شده است.بنابراین به منظور درک بهتر مهفوم مدیریت دانش ابتدا به بررسی مفاهیم داده، اطلاعات و دانش و تفاوت و ارتباط میان آنها بپردازیم.دانش، نه داده است و نه اطلاعات، هرچند به هردو مربوط بوده و تفاوت آنها لزوما ماهوی نیست و صرفا از نظر مراتب با هم متفاوتند.داده، اطلاعات و دانش مفاهیمی نیستند که بتوان آنها را به جای هم مورد استفاده قرار داد.درک این سه واژه و چگونگی رسیدن از یکی به دیگری، اهمیت زیادی در موفقیت کارهای علمی دارد. هدف : - گنجاندن دانش سازمان در قالبهایی برای تسهیل دسترسی افراد - مشهود ، و قابل انتقال و درک ساختن دانش - عملی کردن بهره گیری از دانش - جهت برآوردن نیاز دانش به ساختمندی - شناسایی ضعفها و کمبودهای دانش و منطق موجود که منتهی به تصمیم گیریهای ضعیف می شوند اصول : - توجه به هدفهای تجاری موردنظر، که قالب بندی برای آ ...
مفهوم مدیریت دانش برای مدتهای مدیدی به صورت عملی اما غیررسمی مورد استفاده واقع شده است.بنابراین به منظور درک بهتر مهفوم مدیریت دانش ابتدا به بررسی مفاهیم داده، اطلاعات و دانش و تفاوت و ارتباط میان آنها بپردازیم.دانش، نه داده است و نه اطلاعات، هرچند به هردو مربوط بوده و تفاوت آنها لزوما ماهوی نیست و صرفا از نظر مراتب با هم متفاوتند.داده، اطلاعات و دانش مفاهیمی نیستند که بتوان آنها را به جای هم مورد استفاده قرار داد.درک این سه واژه و چگونگی رسیدن از یکی به دیگری، اهمیت زیادی در موفقیت کارهای علمی دارد. داده:داده یک واقعیت و یا یک مورد از یک زمینه خاص بدون ارتباط به دیگر چیزهاست.دادهها حقایق و واقعیتهای خام هستند.دادهها منعکسکننده تعاملات و مبادلات کامل و واحد و منسجمی هستند که تحت عنوان جزء ناچیز از آنها یاد میشود.این اجزاء در پایگاههای داده، ذخیره و مدیریت میشوند.دادهها حداقل متن را دارند و به تنهایی مفهوم موضوع بزرگتری را القا نمیکنند، تا زمانی که مورد پردازش واقع شوند.دادهها، رشته وا ...
10 صفحه word | قابل اجرا در آفیس 2010 و نسخه های جدیدتر|قابل ویرایش و آماده چاپ بخشی از تحقیق «سازمانها و دانایی» در سالهای اخیر «مدیریت دانش» به یک موضوع مهم و حیاتی و مورد بحث در متون تجاری تبدیل شده است. جوامع علمی و تجاری هر دو بر این باورند که سازمانهای با قدرت دانش میتوانند برتریهای بلند مدت خود را در عرصههای رقابتی حفظ کنند. منابع نقد و بررسی و چشماندازهای رقابتی سازمانها نشان دهندة تأثیرات این دیدگاه در عرصههای استراتژیک سازمانهای تجاری است. (نلسون و وینتر، 1982) اگر چه مدیریت، آگاهی از پتانسیلهای منابع دانش است، اما هنوز اتفاق نظری دربارهی ویژگیهای این دانش و روشهای بهرهگیری از آن وجود ندارد. محققین و دانشگاهیان دیدگاه متفاوتی در خصوص مدیریت دانش اتخاذ کرده و گسترهای از راهحلهای فناوری تا مجموعهای از دستورات عملی را در نظر دارند. به عنوان مثال اکثر مدیران تجاری، قابلیتهای کامپیوترها و فناوریهای ارتباطی را در مدیریت دانش باور دارند، این افراد استدلال می&zwn ...
عنوان مقاله: مفاهیم پایه درمدیریت دانش وتاثیرات آنها درخلاقیت ونوآوری سازمانها word تعداد صفحات : 18 سایر توضیحات: در نگارش مقاله علاوه بر رعایت چارچوب مقاله نویسی، از رفرنس های معتر و تخصصی زبان اصلی، در حوزه مدیریت دانش بهره برداری شده است. چکیده: مدیریت دانش عبارت است از مدیریت آشکار و نظام مند دانش و فرایندهای خلق ،جمع آوری ،سازماندهی ،توسعه و استفاده مرتبط با آن. در گذشته سرمایه یک سازمان را منابع کمیاب و اساسی آن سازمان تشکیل می دادند، اما امروزه یکی از مهمترین سرمایه های سازمان کارکنان دانشی آن محسوب می شوند که منجر به خلق فنآوری های جدید، فرآیندهای سازمانی نوین و تولید محصولات جدید میگردند. کلیه این موارد ناشی از خلاقیت و نوآوری این کارکنان در سازمان است . تلاش های نوآورانه در سازمان نتیجه سرمایه گذاری در مدیریت دانش و هدایت صحیح کارکنان دانشی است. هر سازمان میتواند با اعمال مدبریت خلاق و نوآورانه، از کارکنان دانشی خود در جهت حل مسائل سازمانی که نیاز به راه حلهای جدید دارند، بهره مند گردد. در این مقاله ابتدا مفاهیم پایه ازمدیریت دانش وفرای ...
عنوان مقاله: نقش مدیریت دانش در نوآوری سازمان ها WORD تعداد صفحات: 17 سایر توضیحات: دارای چارچوب مقاله نویسی و قابل ارائه به همایشات مرتبط با حوزه مدیریت دانش در سطح رقابت های داخلی چکیده: امروزه سرعت تغییرات تکنولوژیکی در هر سطحی افزایش یافته است. از اینرو سازمان هایی که خواهان ایجاد و یا حفظ مزیت رقابتی هستند مجبور به انعطاف پذیری و پذیرش تغییرات می باشند. سازمان هایی که توانایی مقابله و انطباق با تغییرات ایجاد شده را داشته باشند می توانند به نحو مطلوب از منفعت های بالقوه آنها نهایت استفاده را کسب نمایند. در چنین شرایطی یکی از مهمترین و اصلی ترین راهکارهای مقابله با مشکلات و سازگاری با تغییرات، ایجاد نوآوری است که از آن طریق در عرصه رقابت جهانی می توان کسب مزیت نمود. اما چه عاملی در سازمان می بایست تقویت شود تا نوآوری خلق گردد. این مقاله سعی دارد تا با رویکرد به مدیریت دانش به بررسی این موضوع بپردازد. ...
عنوان مقاله: تاثیر مدیریت دانش بر نوآوری ( تبیین نقش حمایتی نوآوری در جهت رقابت پذیر نمودن سازمانها) word /pdf تعداد صفحات : 24 صفحه سایر توضیحات: فرمت مقاله نویسی کاملا رعایت گردیده و مناسب جهت ارائه به همایش های تخصصی در این حوزه می باشد. در نگارش مقاله، برای فهم بهتر و رسایی هرچه بیشتر متن از چارت و نمودارهای مناسب نیز بهره برداری گردیده است. چکیده مقاله : در دنیای امروز، مدیریت دانش، دیگر یک ابزار کار یا منبعی از منابع تولید نیست بلکه، محیط و فضای کاری جدید است. این محیط و فضای کاری جدید، زمینه تحولات شگرفی را در سازمانها فراهم نموده است که از جمله این تحولات، تغییر در شیوه سازماندهی و ارائه شکل های جدید سازمانی نظیر سازمان دانش محور، سازمان شبکه ای، سازمان مجازی و غیره است. بخاطر جدید بودن این موضوع، مطالعات اندکی در این خصوص بویژه موضوع مدیریت دانش و نقش آن در نوآوری صورت گرفته است. از اینرو در این پژوهش تلاش شده است ضمن تبیین نتایج تحقیقات گذشته، بر اساس مصادیق نوین مدیریت دانش، و نیز شناسایی تاثیر آن در نوآوری، نقش مدیریت دانش در نوآوری و همچنین تاثیر آن در رقاب ...
فهرست مطالب 1- تعاریف و مفاهیم برنامه ریزی 2- برنامه ریزی و کنترل 3- برنامه ریزی استراتژیک 4- برنامه ریزی عملیاتی 5- نگاهی به برنامه پنجم توسعه پست فرمت: پاروپیونت تعداد صفحات: 35 ...
فایل اصلی به صورت پی دی اف و 5 صفحه و فایل ترجمه در قالب ورد و 13 صفحه می باشد چکیده : این مقاله روی مقایسه مدیریتدانش در آموزش عالی تمرکز میکند . این مطالعه نشان میدهد که استفاده از دانش در موسسه دولتی در نظر گرفته شده در سطح متوسط است درحالی که در موسسه خصوصی سطح بالایی دارد . نتیجه شده است که دانش به اشتراک گذاشته شده موسسات دولتی و خصوصی در یک سطح متوسط است . ...
تحقیق اطلاعات، فناوری ارتباطات و مدیریت دانش در ایران در حجم 30 صفحه و در قالب word , و قابل ویرایش و با قسمتی از متن زیر: تولید از سال 1998 تاکنون، ایران اقدام به تولید مراکز پرظرفیت دیجیتال تا حد ITMC/NEAX 61 نموده است. صنایع مخابرات کشور سالیانه 1/8 میلیون پورت مراکز تلفن پرظرفیت دیجیتال در انواع Transit, Local و STD تولید میکند. این صنایع همچنین موفق به ساخت سالیانه 500 هزار دستگاه تلفن رومیزی در مدلهای مختلف شده است. و همراه با افزایش تولید خود کنترل کیفیت تولید را نیر تا آخرین امکانات و دست آوردهای جدید بالا برده است. از برنامههای صنایع مخابرات ایران متنوع نمودن تولید ات از طریق راهاندازی خطوط جدید تولید انواع تلفنهای ثابت، بی سیم و موبایل همچنین فراخوان (pager) و شبکههای ISDN میباشد. سرمایهگذاری در این بخشهای حیاتی و توانایی شرکت مخابرات در جهت پوشش دادن کلی آنها موجب پیشرفتهای وسیعی گردیده است. از سوی دیگر شرکت طرح و توسعه تلفن ایران مسئول اجرای بخش فیزیکی توسعه ذکر شده میباشد و در همین راستا طرح و نصب شبکه کابل شهری و بین شهر ...
پاورپوینت رشته های مدیریت با عنوان مدیریت دانش در 53 اسلاید قابل انواع دانش : - صریح ، کلی ، مبتنی بر قوانین - مکتوم ، غنی ، پرورش یافته : کسب شده به مرور زمان ، گنجانده شده در ذهن ، غیر قابل گنجایش دراسناد و مدارک ، غیرقابل تمیز بودن قوانین آن از الگوهای رفتار فردی ،در اثر تمرین و تجربه و غیرقابل عرضه : برقراری ارتباط با افراد دارای این دانش کارسازتراز قالب بندی ومکتوب نمودن این دانش است . نقشه دانش : - منبع دانش نیست - نشانی محل مراجعه برای کسب دانش درسازمان و راههای دسترسی - عدم قابلیت نمودارسازمانی برای تعیین راههای دسترسی در مقایسه با نقشه دانش - عبور از مرزهای قراردادی سازمان برای طرح نقشه دانش - عدم انعکاس واقعی مهارتها و تخصصها در عناوین شغلی و شرح وظایف - وجود اطلاعات پراکنده و غیرمستند - پیچیدگی در اثر پیچیدگی ساختار دانش - وضوح و روشنی هدف ، دقت ، قابلیت دسترسی و سهولت استفاده ، بعنوان خصوصیات نقشه خوب - بعد سیاسی داشته و مدارک سیاسی سازمان تلقی می شود عوامل اصلی پر ...
پاورپوینت رشته های مدیریت با عنوان مدیریت دانش در 53 اسلاید قابل انواع دانش : - صریح ، کلی ، مبتنی بر قوانین - مکتوم ، غنی ، پرورش یافته : کسب شده به مرور زمان ، گنجانده شده در ذهن ، غیر قابل گنجایش دراسناد و مدارک ، غیرقابل تمیز بودن قوانین آن از الگوهای رفتار فردی ،در اثر تمرین و تجربه و غیرقابل عرضه : برقراری ارتباط با افراد دارای این دانش کارسازتراز قالب بندی ومکتوب نمودن این دانش است . نقشه دانش : - منبع دانش نیست - نشانی محل مراجعه برای کسب دانش درسازمان و راههای دسترسی - عدم قابلیت نمودارسازمانی برای تعیین راههای دسترسی در مقایسه با نقشه دانش - عبور از مرزهای قراردادی سازمان برای طرح نقشه دانش - عدم انعکاس واقعی مهارتها و تخصصها در عناوین شغلی و شرح وظایف - وجود اطلاعات پراکنده و غیرمستند - پیچیدگی در اثر پیچیدگی ساختار دانش - وضوح و روشنی هدف ، دقت ، قابلیت دسترسی و سهولت استفاده ، بعنوان خصوصیات نقشه خوب - بعد سیاسی داشته و مدارک سیاسی سازمان تلقی می شود عوامل اصلی پر ...
تحقیق مدیریت دانش در حجم 51 صفحه و در قالب word و قابل ویرایش و با فهرست مطالب زیر: تاریخچه مدیریت دانش 1 انواع دانش 3 تعاریف مدیریت دانش 4 اهدف مدیریت دانش 5 اهدف مدیریت دانش 5 *** ** داده 5 ****** اطلاعات 5 ****** دانش 5 مدیریت داده، مدیریت اطلاعات، مدیریت دانش 9 مدیریت داده 9 مدیریت اطلاعات 10 تعریف مدیریت دانش از طرف برخی از صاحب نظران 13 نیاز به مدیریت دانش 14 عناصر اساسی مدیریت دانش 14 نقش دانش در مدیریت دانش 14 نقش مدیریت در مدیریت دانش 16 نقش تکنولوژی اطلاعات در مدیریت دانش 17 گرایش های مدیریت دانش 18 برخی عوامل موثر در ایجاد و اجرای استراتژی مدیریت دانش 18 نقش و مهارتهای مدیریت دانش 19 مدیریت دانش و کتابداری ( در کتابخانه های دانشگاهی ) 23 دید گاه های متفاوت در مدیریت دانش 24 مشارکت و همکاری در مدیریت دانش 25 مدیریت دانش در کتابخانه ها در ق ...
فهرست مطالب ×آشنایی کلی با مدیریت دانش ×تاریخچه مدیریت دانش ×معرفی برخی از مدلهای مدیریت دانش ×فرایندهای مدیریت دانش ×آنتولوژی و طبقهبندی مدیریت دانش ×فناوریهای مدیریت دانش ×فرهنگسازی و توسعه سازمانی برای مدیریت دانش ×رایانش اجتماعی سلسله مراتب دانش در چهار مرحله به پیش میرود ü داده Data ü اطلاعات Information ü دانش (دانایی) &nbs ...
تحقیق مدیریت دانش و مدلهای آن در حجم 29 صفحه و در قالب word و قابل ویرایش و با قسمتی از متن زیر: مقدمه مدیریت دانش به فرآیند خلق، انتشار و بکارگیری دانش در سازمان اشاره دارد. هدف نهایی مدیریت دانش، شامل اشتراک دانش میان کارکنان به منظور ارتقاء ارزش افزوده دانش موجود در سازمان می باشد. حوزه مدیریت دانش شامل مفاهیم و اصولی است که توانایی بکارگیری و اشتراک دانش در موسسه را ارتقاء بخشیده ( نظیر تخصص ها، مهارت ها و تجربیات کارکنان) و نقش کلیدی درتوسعه و بهبود کیفیت، بهره وری و سود دهی سازمان ایفا می نماید. مدیریت دانش مجموعه ای از روشها است که ناظر بر کشف و بهره برداری ازمنابع ذهنی یک سازمان یعنی بهره برداری کامل از اذهان کلیه افراد سازمان می باشد. مدیریت دانش در مورد یافتن، آزاد سازی، تبادیل و سرمایهگذاری بر روی ارزشمندترین منبع سازمان یعنی تخصص و مهارت و روابط افراد یک سازمان با یکدیگر می باشد. درخلال دهه گذشته، این آگاهی روز افزون حاصل گردیده که سازمان ها باید سرمایه معنوی و ابزارهای فنی خود را به درستی مدیریت نمایند چرا که این سرمایه ها در قلمرو اطلاعات قرار دارند، یعنی ب ...
بهرهوری یک مفهوم بسیار کاربردی در صنایع است که از عوامل مختلف و متعددی تأثیر میپذیرد؛ اما در حال حاضر مدیریت دانش در سازمانها جز مهمترین و تأثیرگذارترین فاکتورهای مؤثر بر بهرهوری معرفی میگردد. سازمانهای مبتنی بر مدیریت داتش اساس کار و مهمترین منبع ورودی به سازمان خود را دانش میدانند که این دانش در فرآیند سازمانی به خروجی متناسب با مدیریت سازمان و نیز برگرفته از دانش سازمان تبدیل میشود. در این پژوهش در ابتدا به بررسی عوامل افزایش کارایی و بهرهوری کارمندان در حوزه مدیریت دانش میپردازیم، سپس از دو عامل اصلی ایجاد انگیزه و خلاقیت در بین نیروهای انسانی و نقش تأثیرگذار مدیریت دانش در ایجاد این دو عامل را بررسی می نمائیم. درنهایت از استرس بهعنوان یک عامل کاهنده بهرهوری و انگیزه نیروی انسانی نام میبریم و راهکارهایی برای کاهش استرس را ارائه میکنیم. نتایج حاصل از این تحقیق نشان میدهد که مدیریت دانش تأثیر فراوان و مثبتی بر فرهنگسازمانی و بهرهوری کارکنان خواهد داشت. فرمت: ورد تعداد صف ...
این محصول در قالب ورد (WORD) و قابل ویرایش در 15 صفحه تهیه شده است. در بخش زیر برای اطلاع بیشتر از محتویات این فایل و اطمینان از خرید، مطالب چند صفحه آورده شده است. با مطالعه این بخش با اطمینان بیشتر خرید کنید. لینک دانلود پایین صفحه سازمان مجموعه هدفمندی که پیرو یک نظام است. دارای مرزها و حدودی است که آن را از محیط خود جدا می سازد. سازمان در محیط های مختلف کاربرد های متفاوتی دارد. بنگاه های اقتصادی، ارگان های دولتی، سازمان های ائتلافی و حتی یک خانواده را نیز می توان به عنوان یک سازمان نام برد. یک سازمان، یک نهاد کسب و کار مستقل است که یک ماموریت خاص دارد و می تواند با نیت انتفاعی یا غیر انتفاعی تاسیس شده باشد. یک سازمان: هدف دارد. برای هدفش برنامه دارد. استراتژی دارد. منابع خود را می شناسد و از آنها بهینه و هماهنگ استفاده می کند. وابسته به اطلاعات است. یک سازمان دارای ویژگی های زیر است: ماموریت یا هدف ویژه ای دارد. برای بقاء به دیگر سازمان ها وابسته است. هیئت حاکمه مستقلی دارد. از بخش های مختلف تشکیل شده است. دارای ساختاری فیزیکی و منطقی است. تحصیلات، ...