مقاله ی ترجمه شده ی رشته مدیریت آموزشی آسیب شناسی فرایند یاددهی – یادگیری

دانلود مقاله ی ترجمه شده ی رشته مدیریت آموزشی آسیب شناسی فرایند یاددهی – یادگیری Pathology of teaching - learning processفایل ترجمه به صورت ورد وقابل ویرایش میباشد  برای دریافت رایگان اصل مقاله  اینجا کلیک کنید آسیب شناسی فرایند یاددهی – یادگیری آسیب شناسی اصطلاحی است که   در علم مدیریت رواج داشته است.این اصطلاح به حالت آسیب زا بودن   اشاره می کند. در علوم انسانی و علوم اجتماعی این اصطلاح در بحث انحرافات اجتماعی به کار رفته است. با وجود کنکاش هایی که توسط محقق دربارة تعریف آسیب شناسی فرایند یاددهی – یادگیری صورت گرفت، تعریفی دربارة این اصطلاح یافت نشد و به نظر خود محقق آسیب شناسی فرایند یاددهی – یادگیری را می توان این گونه تعریف کرد:شناسایی آسیب ها و مشکلاتی که فرایند یاددهی – یادگیری را دچار اختلال می کند. آسیب شناسی فرایند یاددهی – یادگیری یعنی شناسایی آسیب ها و مشکلاتی که از شرایط و زمینه های گوناگون فرهنگی، اجتماعی، اقتصادی، سیاسی، تاریخی و آموزشگاهی یک کشور نشأت گرفته و فرایند یاددهی – یادگیری افراد آن ...

تحلیل محتوا کتاب علوم تجربی پنجم و ششم ابتدایی براساس الگوی یادگیری اکتشافی برونر

تحلیل محتوا کتاب علوم تجربی پنجم و ششم ابتدایی براساس الگوی یادگیری اکتشافی برونر فرمت : pdf صفحات :11 ...

سازمانهای یادگیرنده

این یک پاور 14 اسلایدی بسیارموثروآموزنده که به تعریف یادگیری، سازمان یادگیرنده، منابع ومتون یادگیری و مقدمات و شرایط لازم برای یادگیری سازمانی، اصول سازمان یادگیرنده از دیدگاه پیتر سنگه، حلقه های یادگیری، وِیژگیها، نقش و یادگیری در سازمان یادگیرنده وموانع فرهنگی درایجاد سازمان یادگیرنده اشاره داشته است. ...

دانلود تحقیق نقش تکرار در یادگیری در روان‌شناسی، آموزش و پرورش و تبلیغات تجاری و بازرگانی)

قالب وورد docx- تعداد صفحه: ۱۸ صفحه نقش تکرار در یادگیری را با مراجعه به منابع روان شناسی به ویژه در حوزه آموزش و پرورش تبیین کنید. سپس همان مقوله را در کتابهای تبلیغات بازرگانی (advertising) دنبال کنید.   درس جامعه شناسی تبلیغات را با استاد دکتر مهدی محسنیان راد داشتیم. این فایل مربوط به تحقیق همان درس است. سؤال پژوهش همانی است که در بالا نوشتم. حمید درویشی شاهکلایی دانشجوی کارشناسی ارشد معارف اسلامی و فرهنگ و ارتباطات دانشگاه امام صادق علیه السلام ...

تحقیق اهمیت کارکردهای اجرایی و برنامه درسی در توانبخشی شغلی

تحقیق اهمیت کارکردهای اجرایی و برنامه درسی در توانبخشی شغلی

توضیحات:

تحقیق اهمیت کارکردهای اجرایی و برنامه درسی در توانبخشی شغلی، در قالب فایل word در 60 صفحه.

بخشی از متن فایل:

استخدام هسته اصلی زندگی همه ی افراد است.بعضی از افراد شاید به صورت رسمی به شغل درآمدزایی نپردازند .که این مسأله می تواند دلایل متعددی داشته باشد؛امکان دارد که آنان شغل مورد نظر خود را پیدا نکنند، احتمال دارد که به علت اولویت های دیگری در زندگی خود مثل بزرگ کردن فرزندان و نگهداری از آنان و با شرکت در کارهای دواطلبانه و با اولویت های تحصیلی خود نتوانند به کار تمام وقت بپردازند.به هر حال در جامعه امروزی اکثر مردم انتظار دارند که در کارکرد توام با درآمد اشتغال داشته باشند.زمانی که سوال می شود مهمترین امر در کاری که انجام می دهید و یا انتظار دارید انجام دهید چیست؟ مردم به این گونه پاسخ می دهند که علاقه دارند کاری پیدا کنند که چالش برانگیز باشد ، فرصتی برای یادگیری مهارت های جدید داشته باشند ،همکاران خوبی داشته باشند ، و کار آنها در جامعه مفید باشد و بتوانند تمام مخارج آنان را پوشش دهد . کار به زندگی افراد ساختار داده ، فرد را با اجتماع مرتبط می کند و در شکل گیری خودپنداده  و هویت افراد تاثیر می گذارد .کار همچنین کمک می کند که افراد خود رابرای جامعه مفید بدانند و فکر کنند که در حل مشکلات جامعه سهم اساسی دارند.

فهرست مطالب:

اهمیت شغل در زندگی افراد
علل محروم بودن افراد با ناتوانی های تحولی از اشتغال
برنامه مداخله به هنگام مبتنی بر کارکردهای اجرایی و بررسی اثربخشی آن بر بهبود رشداجتماعی کودکان کم توان ذهنی آموزش پذیر
 برنامه درسی کارکردی برای دانش آموزان کم توان ذهنی
برنامه درسی کارکردی چیست؟
برنامه درسی کارکردی چیست؟
اهمیت و ضرورت برنامه درسی کارکردی
تاریخچــه برنامــه هــای درســی کــارکردی بــرای دانش آموزان کم توان ذهنی
مؤلفـه هـای اصـلی طراحـی برنامـه درسـی بــرای دانش آموزان با کم توانی ذهنی
برنامــه هــای درســی کــارکردی موجــود بــرای دانش آموزان با کم توانی ذهنی
برنامه درسی کارکردی برای دانش آموزان با نیازهای ویژه ابتدایی، راهنمایی و دبیرستان
برنامه درسی و سنجش دانش آموزان بـا نـاتوانی هـای  متوسط و شدید
آموزش منظم مهارت های کارکردی به دانش آموزان و بزرگسالان با ناتوانی ها
فعالیت های مهارتهای زندگی برای دانـش آمـوزان  دبیرستانی با نیازهای ویژه
آموزش مهارت های کارکردی
فرهنگ،خانواده و آینده شغلی دانش آموزان دارای اختلال یادگیری
تعریف اختلالات یادگیری
ویژگی های کودکان و نو جوانان دارای اختلالات یادگیری
خانواده و علل شکست نوجوانان دارای اختلالات یادگیری
پیش گیری از ناتوانی های یادگیری
دوره انتقال
الگوهای برنامه درسی برای کمک به نوجوانان دارای ناتوانایی های یادگیری(آمادگی برای اشتغال)
آموزش مهارت های عملی
برنامه کار- مطالعه
مشاوره یک ضرورت
بزرگسالی و ناتوانی یادگیری
راهکارهای پیشنهادی
کارآمدسازی آموزش حرفه ای برای کودکان و نوجوانان کم توان ذهنی
بررسی موانع موجود در استخدام افراد کم توان ذهنی
دستورالعمل تاسیس مراکز توانبخشی شغلی
نتیجه گیری و جمع بندی
منابع و مآخذ

خلاصه فصل 1 روانشناسی یادگیری هرگنهان

خلاصه فصل 1 روانشناسی یادگیری هرگنهان

توضیحات:

خلاصه فصل 1 روانشناسی یادگیری هرگنهان، در قالب فایل pdf در 5 صفحه.

یادگیری چیست؟

کیمبل یادگیری را به صورت تغییر نسبتاً پایدار در توان رفتاری که در نتیجه تمرین تقویت شده رخ می دهد تعریف می کند
• یادگیری تغییر در رفتار است یعنی بعد از یادگیری یادگیرنده قادر به انجام کاری است که قبل از آن می‌توانست انجام دهد
• این تغییر رفتاری نسبتاً پایدار است یعنی نه موقتی است نه ثابت
• تغییر در رفتار الزاماً نباید بلافاصله بعد از تجربه یادگیری اتفاق بیفتد
• تغییر در رفتار از تجربه یا تمرین ناشی می‌شود
• تمرین یا تجربه باید تقویت شود یعنی تنها پاسخ هایی که به تقویت ختم‌میشوند آموخته می شوند

خلاصه روانشناسی یادگیری هرگنهان فصل9

خلاصه روانشناسی یادگیری هرگنهان فصل9

الگوی یادگیری مارکوف استیس:
همه نظریه های آماری یادگیری احتمال گرا هستند، یعنی متغیر وابسته ای که مورد مطالعه قرار می دهند احتمال پاسخ است. اما درباره اینکه این احتمالات متغیر پاسخ چه چیزی درباره ماهیت یادگیری به ما می گویند اختلاف نظر وجود دارد. ثراندایک معثتقد بود یادگیری تدریجی است اما گاتری می گفت یادگیری همه وهیچ وجود دارد وبه دلیل پیجیدگی یادگیری تکلیف یادگیری تدریجی به نظر می رسد
اختلاف قدیمی بر سر این است که آیا یادگیری به تدریج صورت میپذیرد یا در یک کوشش کامل می شود. نظریه اولیه نمونه گیری محرک استیس، هر دو دیدگاه افزایشی و همه یا هیچ مربوط به فرایند یادگیری را پذیرفته بود. به یاد دارید که در هر کوشش معین تنها نسبت کوچکی از تعداد کل عناصر محرک که در آزمایش حضور دارند نمونه گیری می شود.

خلاصه روانشناسی یادگیری هرگنهان فصل تولمن

خلاصه روانشناسی یادگیری هرگنهان فصل تولمن

جنبه های صوری نظریه تولمن:
در آزمایشی که در آن یک موش تربیت شد تا در ماز Tبه سمت چپ بچرخد،متغیر وابسته تولمن یک نسبت رفتاری بود که به نحو زیر تعریف شد:
BL

BR BL
تولمن معتقد بود که نسبت رفتار به وسیله تجارب کلی حاصل از گردش های چپ و راست حیوان در نقطه انتخاب در طول کوشش های مختلف تعیین می شود.
متغیرهای محیطی:
تولمن فکر می کرد که تعداد کوشش ها و ماهیت تراکمی آنها یک متغیر مستقل است، زیرا مستقیماً بر متغیر وابسته یعنی نسبت به رفتار تاثیر می‌گذارد و زیر کنترل آزمایشگر که تعداد کوشش های آزمایشی را تعیین می کند قرار دارد. افزون بر تعداد کوشش ها و ماهیت تراکمی آنها تعدادی متغیر مستقل دیگر می توانند بر عملکرد تاثیر داشته باشند.

خلاصه روانشناسی یادگیری هرگنهان فصل هب

خلاصه روانشناسی یادگیری هرگنهان فصل هب

نرمش عصبی:
نرمش عصبی یا نرمش مغزی اصطلاحی است که برای توصیف توانایی مغز در باز سازماندهی یا تغییر در ارتباط هایش بر اثر تجربه به کار می رود آنها شامل یادگیری چه از طریق سیناپس پیشنهادی حب یا مکانیسم دیگر مثل نیرومند سازی دراز مدت و واپس زنی درازمدت بودند آزمایشات حاکی از این است که انواع نرمش های مغزی در تمام دوره بزرگسالی حفظ می شوند پژوهشگران نرمش مغزی امروز به کارکرد اکتشافی نظریه حبیب برای تحریک و هدایت پژوهش‌هایی که تحول تمام عمر ارتباط‌های سیناپسی تازه را روشن می‌کنند بها می‌دهند.

یادگیری ماشین

فایل حاوی متن انگلیسی و 8 صفحه ورد ترجمه آن می باشد که نیازی به ویرایش ندارد 6 صفحه پی دی اف انگلیسی ...

تکنیک حفظ مطالب و راه ی مقابله با حواس پرتی

راه صحیح حفظ مطالب وراه ی مقابله با حواس پرتی فرمت:pdf تعداد صفحات:9 ...

نظریه های یادگیری و الگوی تدریس + پیشینه تحقیق 108 صفحه با منابع معتبر + Doc

یادگیری چیست ؟  برای رویارویی با انبوه چالشهایی که آینده در دل خود پنهان داشته است ، جامعه بشری در تلاش برای رسیدن به آرمانهایی چون صلح ، آزادی و عدالت اجتماعی ، آموزش وپرورش را سرمایه‌ای اجتناب ناپذیر می داند.( ژان دلور ، رئیس کمیسیون بین‌المللی آموزش و پرورش قرن بیست و یکم ، به نقل از ادیب نیا ) از نظر ادیب نیا ( 1385) یادگیری به معنای تغییر در رفتار ، از راه تجربه (‌تاثیر متقابل فرد بر محیط و محیط برفرد )‌ در انسان ایجاد می شود و مشتمل بر طرز تفکر ، مهارت‌های ذهنی و مهارت‌های فیزیکی است .بنابراین نقش استراتژیک ونهادی مدرسه همانا ایجاد یادگیری در فراگیران است .  نظریه‌های مختلفی در مورد یادگیری است که اهم آن عبارتند از :  الف ) یادگیری رفتار گرایان یادگیری از این دیدگاه عبارتست از تغییرات کم و بیش دائمی در رفتار بالقوه که در اثر تجربه حاصل می‌شود ( به نقل از نوروزی و دیگران ، 1382)  بر طبق این نظر ،‌تغییرات موقتی در رفتار مانند هیجانات ،‌ خستگی و نظایر آنها یادگیری به حساب نمی ایند از طرفی تاکید بر این است ...

مقاله درباره ناتوانایی های یادگیری 10 صفحه به صورت ورد

لینک دانلود و خرید پایین توضیحات فرمت فایل word  و قابل ویرایش و پرینت تعداد صفحات: 10   ناتوانایی های یادگیری نا توانایی های یادگیری مقوله خاص دیگری است که در حیطه کودکان استثنایی قرار دارد و درصد چشمگیری از کودکان را در بر می گیرد، نا توانایی های یادگیری نارسایی های خاصی است که در صورت عدم شناسایی آن معمولاً تحقیر و توهین و...بی دری و شکست های تحصیلی را به بار می آورد. اشکال بزرگ این اختلال آن است که بر خلاف نابینایی و ناشنوایی و ... تشخیص آن در سنین پیش دبستانی به آسانی امکان پذیر نیست. نکته مهم در تشخیص اختلالات یادگیری این است که بتوانیم اختلال را پیش از ظهور یا در همان مراحل اولیه ی ظهور مورد شناسایی قرار دهیم تا از صدمات روانی تحصیلی بعد جلوگیری کنیم. زیرا هم خود کودک به دلیل ناتوانایی در انجام بعضی تکالیف رنج می بردوتصویرمثبتی که ازخود داشته ازبین می رودوهم موردتوبیخ وسرزنش معلمین ودانش آموزان قرار می گیرد. تاریخچه: تا سال 1960 مشکل این کودکان ناشناخته بود و در این سال نظریات متفاوتی در این باب باز شد در این نظریات عامل نا توانی یادگیری ‌‌‌‌}مع ...

مقاله درباره ناتوانایی های یادگیری 10 صفحه به صورت ورد

لینک دانلود و خرید پایین توضیحات فرمت فایل word  و قابل ویرایش و پرینت تعداد صفحات: 10   ناتوانایی های یادگیری نا توانایی های یادگیری مقوله خاص دیگری است که در حیطه کودکان استثنایی قرار دارد و درصد چشمگیری از کودکان را در بر می گیرد، نا توانایی های یادگیری نارسایی های خاصی است که در صورت عدم شناسایی آن معمولاً تحقیر و توهین و...بی دری و شکست های تحصیلی را به بار می آورد. اشکال بزرگ این اختلال آن است که بر خلاف نابینایی و ناشنوایی و ... تشخیص آن در سنین پیش دبستانی به آسانی امکان پذیر نیست. نکته مهم در تشخیص اختلالات یادگیری این است که بتوانیم اختلال را پیش از ظهور یا در همان مراحل اولیه ی ظهور مورد شناسایی قرار دهیم تا از صدمات روانی تحصیلی بعد جلوگیری کنیم. زیرا هم خود کودک به دلیل ناتوانایی در انجام بعضی تکالیف رنج می بردوتصویرمثبتی که ازخود داشته ازبین می رودوهم موردتوبیخ وسرزنش معلمین ودانش آموزان قرار می گیرد. تاریخچه: تا سال 1960 مشکل این کودکان ناشناخته بود و در این سال نظریات متفاوتی در این باب باز شد در این نظریات عامل نا توانی یادگیری ‌‌‌‌}معل ...

مقاله درباره ناتوانایی های یادگیری 10 صفحه به صورت ورد

لینک دانلود و خرید پایین توضیحات فرمت فایل word  و قابل ویرایش و پرینت تعداد صفحات: 10   ناتوانایی های یادگیری نا توانایی های یادگیری مقوله خاص دیگری است که در حیطه کودکان استثنایی قرار دارد و درصد چشمگیری از کودکان را در بر می گیرد، نا توانایی های یادگیری نارسایی های خاصی است که در صورت عدم شناسایی آن معمولاً تحقیر و توهین و...بی دری و شکست های تحصیلی را به بار می آورد. اشکال بزرگ این اختلال آن است که بر خلاف نابینایی و ناشنوایی و ... تشخیص آن در سنین پیش دبستانی به آسانی امکان پذیر نیست. نکته مهم در تشخیص اختلالات یادگیری این است که بتوانیم اختلال را پیش از ظهور یا در همان مراحل اولیه ی ظهور مورد شناسایی قرار دهیم تا از صدمات روانی تحصیلی بعد جلوگیری کنیم. زیرا هم خود کودک به دلیل ناتوانایی در انجام بعضی تکالیف رنج می بردوتصویرمثبتی که ازخود داشته ازبین می رودوهم موردتوبیخ وسرزنش معلمین ودانش آموزان قرار می گیرد. تاریخچه: تا سال 1960 مشکل این کودکان ناشناخته بود و در این سال نظریات متفاوتی در این باب باز شد در این نظریات عامل نا توانی یادگیری ‌‌‌‌}معل ...

مقاله درباره روش های نوین یادگیری 14صفحه به صورت ورد

لینک دانلود و خرید پایین توضیحات فرمت فایل word  و قابل ویرایش و پرینت تعداد صفحات: 14   بسمه تعالی سال پیامبر اعظم(ص) گرامی باشد. حدیث : پربهاترین و والاترین بخشش این است که انسان به علم دست یابد و آن را به دیگران تعلیم‌دهد. « رسول گرامی (ص)» روش های نوین یادگیری : آنچه بنده تا کنون مشاهده و تجربه کرده ام به طور اختصار عرض می کنم .یکی از مواردی که در یاد گیری مؤثّر است استفاده از رسانه های جمعی و رایانه میباشد .مثلادر درس آمار و مدلسازی هنگامی معلّم به کمک (CD) مینی تب تدریس می کند یادگیری راحت تر است و محاسبه و فاکتور های موجود مانند پراکندگی،چارکهاوغیره بسیار راحت تر و آسان تر می با شد و سریعتر می توان مطالب را به دانش آموزان ارائه کرد البتّه تجزیه و تحلیل این فاکتورها به عهده معلّم می باشد. از طرفی با توجّه به تجرته ای که دارم به نتیجه رسیده ام اگر هر هفته در مقاطع راهنمائی و متوسطه دو ساعت کلاس درس ریاضی آزاد به شکلی که مطرح میکنم برگزار شود در ایجاد انگیزه و شور و نشاط در دانش آموزان مؤثّر است.از طرف مسئولین با توجّه به هر سال تحصیلی فهرستی از عنوان ...

تحقیق یادگیری الکترونیکی

تحقیق یادگیری الکترونیکی/   در زیر به مختصری چکیده، تعداد صفحات و فرمت فایل آنچه شما در این فایل دریافت می کنید اشاره شده است:   خلاصه و چکیده تحقیق: رویکرد نوین یادگیری الکترونیکی، همانند دیگر فناوری‌های اطلاعاتی و ارتباطاتی، انقلابی در زمینه یادگیری و یادگیری ایجاد کرده است. یادگیری الکترونیکی و یادگیری مبتنی بر وب، با ارائه ویژگی‌های کاربرپسندی چون یادگیری در هرزمان، در هر مکان، یادگیری فردی در کنار یادگیری مشارکتی ، یادگیری مبتنی بر نیاز و نیز ایجاد امکان یادگیری مستقل و مبتنی بر علایق و استعدادهای شخصی، توجه بسیاری از افراد را در سراسر جهان به خود جلب نموده است. مگفا نیز به منظور ارائه خدمات یادگیریی تخصصی- کاربردی، به کارشناسان و مدیران سازمان‌ها و وزارت‌خانه‌های کشور اقدام به تولید و تدوین محصولات یادگیریی گوناگون و دوره‌های یادگیریی ضمن خدمت کارکنان سازمان‌های مختلف نموده است. فعالیت‌های یادگیری الکترونیکی مگفا در سه زمینه متمرکز شده‌است: 1         تدوین سیستم مدیریت یادگیری (Learn ...

مجموعه موزیک های آموزشی همراه با متن و ترجمه انگلیسی مثل آب خوردن

    مجموعه موزیک های آموزشی همراه با متن انگلیسی و ترجمه و معنی فارسیانگلیسی مثل آب خوردن   ✔ گلچینی از بهترین و معروفترین موزیک های انگلیسی دنیا با هدف آموزشی ✔ موزیک به صورت Mp3 همراه با متن آهنگ و ترجمه فارسی ✔ لذت یادگیری انگلیسی همراه با موزیک ✔ آشنایی با گفتار و ادبیات انگلیسی در موزیک ها مجموعه موزیک های آموزشی انگلیسی مثل آب خوردن شامل حدود یکصد موزیک گلچین و انتخاب شده با هدف آموزش انگلیسی همراه با متن و ترجمه موزیک ها است.در این مجموعه سعی شده است موزیک هایی انتخاب شود که:در مرحله اول برای شما لذتبخش و خوش آیند باشد و دوم اینکه به صورت واضح و گویا باشد تا راحت تر متوجه متن آنها شوید.و در کنار لذت بردن از موسیقی، باعث بهبود قوای شنیداریListening و انگلیسی شما گردد.بر اساس تحقیقات علمی لذت از پروسه یادگیری باعث یادگیری موثر و مفید خواهد شد. مجموعه‌ی موزیک های آموزشی انگلیسی مثل آب خوردن مثل هر موزیک دیگری که در کامپیوتر ؛ دستگاه های پخش خانگی و خودرو و موبایل و تبلت و... قابل استفاده است، به راحتی قابل گوش دادن و استفاده است. همچنین؛ ...

تحلیل محتوا کتاب علوم تجربی پنجم و ششم ابتدایی براساس الگوی یادگیری اکتشافی برونر

دانلود تحلیل محتوا کتاب علوم تجربی پنجم و ششم ابتدایی براساس الگوی یادگیری اکتشافی برونر بافرمت pdf تعدادصفحات 11 چکیده این پژوهش به تحلیل محتوای کتاب علوم تجربی پنجم و ششم ابتدایی برا ساس الگوی یادگیری اکتشافی برونر پرداخته ا ست. جامعه آماری آن شامل کتاب های علوم تجربی پنجم و ششم بود. کتاب پنجم دارای 11 درس می با شد که هر یازده درس آن مورد بررسی قرار گرفته و کتاب علوم تجربی ششم هم دارای 11 درس می باشد که یازده درس آن مورد بررس ی وسنجش قرار گرفت. از آنجا که هدف این تحقیت تحلیل محتوا براساس الگوی یادگیری اکتشافی برونر بود  جهت این ارزیابی  محتوای کتب با مؤلفه های 1-تفکر شه ودی)کشف تشابه مفاهیم  کشف تضاد مفاهیم  تشویق  به حدس زدن تهییج آگاهی  غیرمعمول بودن سوال( 2- مسأله سازی)فعال نمودن فراگیر  استفاده از منابع کمکی مؤلفها تشویق  به مسأله - سازی( 1-درک روابط)شروع درس با توجه به مفاهیم قبلی  ارجاع مکرر به مفاهیم قبلیا تنظیم محتوا از ساده به پیچیده( 4 ایجاد انگیزه یادگیری )شروع درس با طرح سوالا برجسته کردن نکات اصلی جدید( 5- کار گروهیا انطباق ...

مقاله ی ترجمه شده ی رشته مدیریت آموزشی تأثیر الگوهای تدریس بر یادگیری دانش‌آموزان ابتدایی

دانلود مقاله ی ترجمه شده ی رشته مدیریت آموزشی تأثیر الگوهای تدریس بر یادگیری دانش‌آموزان ابتدایی The effect of primary schools teaching models and learning.فایل ترجمه بافرمت ورد وقابل ویرایش میباشد برای دریافت رایگان اصل مقاله اینجا   کلیک کنید مقدمه دنیای امروز دنیایی است با ابعاد و ویژگیهای مختلف و گوناگون که ماهیت این ابعاد نحوه زندگی را در جوامع و کشورهای مختلف روشن می‌نماید. برای زیستن در این جهان پارامترها و فاتورهای بسیاری وجود دارد که در صورت آگاهی از روش صحیح برخورد با این عوامل و استفاده از این روشها می‌توان به بهترین نحو زیست به جرأت می‌توان یکی از مهمترین مواردی که از ابتدای خلقت تاکنون بشر یا آن برخورد داشته و سعی در بهبود آن همواره در نظرش بوده را آموزش و پرورش یا تعلیم و تربیت دانست.  باید این مسئله را دانست که برای دستیابی به آموزش بهتر و مفیدتر نیاز به آگاهی و استفاده از مواردی می‌باشد که مهمترین آن‌ها شیوه تدریس معلم در کلاس درس می‌باشد. با نگاهی به گذشته متوجه می‌شویم که در هر عصر و دوره‌ای با توجه به تعداد ش ...