لینک دانلود و خرید پایین توضیحات دسته بندی: Powerpoint نوع فایل: ppt (قابل ویرایش و آماده پرینت ) تعداد اسلاید: 22 اسلاید قسمتی از متن فایل دانلودی تدوین استراتژی های مدیریت منابع انسانی مرکز کارآفرینی دانشگاه تهران •فهرست مطالب 1- چشمانداز منابع انسانی مرکز کارآفرینی 2- ارزشهای بنیادی مرکز 3- هدفهای بلند مدت منابع انسانی مرکز کارآفرینی 4- تحلیل SWOT جهت دسترسی به استراتژی منابع انسانی 1-4: نقاط قوت موجود برای منابع انسانی مرکز 2 -4: نقاط ضعف موجود برای منابع انسانی مرکز 3-4: فرصتهای موجود برای منابع انسانی در مرکز 4-4: تهدیدهای موجود برای منابع انسانی در مرکز 5-4: رسم ماتریس های داخلی و خارجی •فهرست مطالب - ادامه 5- تدوین استراتژی منابع انسانی مرکز 6- هد ...
فرمت: ورد تعداد صفحه:21 چکیده: از آموزش و پرورش تعاریف زیادی به عمل آمده است. عده ای آن را عمل بار آوردن کودک یا جوان می‌دانند که وسیله قرار می‌گیرد تا جمیع استعدادهای روانی و جسمانی تحت تعلیم گسترش یابد. گروهی معتقدند آموزش و پرورش عملی است که به وسیلة بزرگسالان روی خردسالان انجام می‌شود و به عبارت دیگر عملی است که نسل متقدم بر روی نسل متأخر انجام می‌دهد. دسته‌ای آموزش و پرورش را کنش‌های تأثیراتی می‌دانند که در متعلم اعمال می‌شوند تا بدان وسیله در او شناخت‌ها، عادات، ارزش‌ها، روش زندگی و … بوجود آمده و به او اجازه می دهد که از خود فعالیتهای نهادی را که شخصاً قادر به تحقق آنها نبوده است، بروز دهد. بنابر تعاریف فوق می‌توان گفت که آموزش و پرورش عملی است به منظور تربیت و تکامل روان و جسم، احساسات و عواطف یک فرد، که یک جامعه یا یک گروه اجتماعی سعی دارد بوسیلة آن قدرتی را که از طریق یادگیری‌هایش بدست آورد، جهت ادامة حیات فردی و جمعی به اعضای جوان انتقال دهد. ...
پسوند فایل: (اسکچاپ) : skp ......................................... دسته بندی : دانشگاه 3 بعدی ................................. "> ......................................... برای دیدن عکس در اندازه اصلی روی عکس زیر کلیک کنید ......................................... برای خرید این محصول به پایین مراجعه کنید. آموزش خرید اینترنتی 1 ............. آموزش خرید اینترنتی 2 ............. آموزش خرید فایل های بالای 50 هزار تومان سایت SKP .................................. برای استفاده از این مدل 3 بعدی باید نرم افزار اسکچاپ (یکی از ورژن های 8 به بالا) را در سیستم خود نصب کنید. آموزش نصب اسکچاپ 2016 (sketchup 2016) به همراه patch آموزش نصب اسکچاپ 2017 به همراه لینک دانلود ................................. SKP ...
پسوند فایل: (اسکچاپ) : skp ......................................... دسته بندی : دانشگاه 3 بعدی ................................. "> ......................................... برای دیدن عکس در اندازه اصلی روی عکس زیر کلیک کنید ......................................... برای خرید این محصول به پایین مراجعه کنید. آموزش خرید اینترنتی 1 ............. آموزش خرید اینترنتی 2 ............. آموزش خرید فایل های بالای 50 هزار تومان سایت SKP .................................. برای استفاده از این مدل 3 بعدی باید نرم افزار اسکچاپ (یکی از ورژن های 8 به بالا) را در سیستم خود نصب کنید. آموزش نصب اسکچاپ 2016 (sketchup 2016) به همراه patch آموزش نصب اسکچاپ 2017 به همراه لینک دانلود ................................. SKP ...
لینک دانلود و خرید پایین توضیحات دسته بندی: Powerpoint نوع فایل: ppt (قابل ویرایش و آماده پرینت ) تعداد اسلاید: 28 اسلاید قسمتی از متن فایل دانلودی مقدمه گستردگی و تعدد بخشنامه ها، ائین نامه ها و دستورالعمل های آموزشی موجب طرح سوالات مشابه و متعددی توسط معاونان و مدیران آموزشی جدیدالانتصاب گردیده است و با عنایت به اینکه آموزش یا باز آموزی این عزیزان در کوتاه مدت امکانپذیر نمی باشد بر آن شدیم تا از بین ضوابط و مقررات موجود مهمترین و موثرترین آنها در ارتقاء سطح کیفی آموزش، که در بازدیدهای نمایندگان حوزه نظارت و ارزیابی آموزشی نیز با توجه بیشتری مورد بررسی قرار می گیرند جمع آوری و در قالب لوح فشرده پیش رو ارائه گردد. انشاا... این مجموعه کمک موثری باشد در راستای روان سازی فرایند آموزش در واحدهای دانشگاهی. nفهرست nبخشنامه شماره 20557/39 مورخ 4/3/77 و 52347/39 مورخ 21/5/77 در خصوص نحوه تنظیم و ترتیب پرونده های دانشجویی nبخشنامه شماره 445993/30 مورخ 26/12/87 در خصوص چگونگی انتخاب ...
فرمت فایل : پاورپوینت قابل ویرایش تعداد اسلاید : 40 قسمت هایی از پاورپوینت : عضو هیأت علمی تمام وقت جغرافیایی: فردی است که به طور تمام وقت، 54 ساعت در هفته طبق برنامه تنظیمی انجام وظیفه نموده و حق انجام کار انتفاعی تخصصی خارج از دانشگاه را ندارد. عضو هیأت علمی تمام وقت (غیر تمام وقت جغرافیایی): فردی است که هفته ای چهل ساعت طبق برنامه تنظیمی در دانشگاه خدمت می کند. معیارهای لازم برای دریافت ترفیع پایه سالانه 1- تکمیل اطلاعات در سیستم شعاع به مدت حداقل 9 دوره متوالی 2- کسب حداقل امتیاز لازم در قسمت آموزش/ کسب حداقل امتیاز لازم در قسمت پژوهش/ کسب حداقل امتیاز کل مورد نیاز 3- ساعات حضور قابل قبول برای احتساب ترفیع سالانه بر اساس ضوابط و مقررات جاری دانشگاه ــ شروط لازم جهت ارتقاء مرتبه علمی انجام وظایف محوله طبق برنامه تنظیمی دانشگاه به تأیید مدیر گروه تأیید صلاحیت اخلاقی، شؤون استادی و رفتار حرفه ای بر اساس ارزیابی کمیته جذب دانشگاه حداقل مدت اشتغال به منظور ارتقاء به مرتبه بالاتر در م ...
جزوه اندیشه اسلامی 1 استاد افشار دست نویس حجم 4مگابایت تعداد صفحات 18 در این جزوه خواهید خواند: هدف از ذکر علوم طبیعی در قرآن آشنایی با اصول جهان شناسی رابطه ی بین عالم غیب و شهادت و بسیار مسایل دیگر در قالب اندیشه اسلامی 1 ...
•ماده یک: فعالیت های فرهنگی: • بند شش: •استمرار در تقید و پایبندی به ارزش های دینی، فرهنگی، ملی، انقلابی، و صداقت و امانتداری با تایید کمیسیون مربوطه: •حداقل 5 امتیاز •حداکثر 10 امتیاز • امتیاز فرهنگی تا پایان سال 91: حداقل 5 امتیاز •امتیاز فرهنگی ازسال 92: حداقل 10 امتیاز •حداکثر: 30 امتیاز •شرکت در هر دوره 16 ساعته دانش افزایی: 2 امتیاز و حداکثر 8 امتیاز •گارگاه های دانش افزایی: •کسب جوایز فرهنگی: • شرایط عمومی برای ارتقائ اعضای هیئت علمی: ماده 2- فعالیت آموزشی: عملکرد آموزشی: بند 2- کیفیت تدریس: بند 3: - کمیت عملکرد آموزشی: •اعضای هیئت علمی پژوهشی: ماده 3: فعالیت های اجرائی و سایر عناوین و توضیحات ... ...
•ماده یک: فعالیت های فرهنگی: • بند شش: •استمرار در تقید و پایبندی به ارزش های دینی، فرهنگی، ملی، انقلابی، و صداقت و امانتداری با تایید کمیسیون مربوطه: •حداقل 5 امتیاز •حداکثر 10 امتیاز • امتیاز فرهنگی تا پایان سال 91: حداقل 5 امتیاز •امتیاز فرهنگی ازسال 92: حداقل 10 امتیاز •حداکثر: 30 امتیاز •شرکت در هر دوره 16 ساعته دانش افزایی: 2 امتیاز و حداکثر 8 امتیاز •گارگاه های دانش افزایی: •کسب جوایز فرهنگی: • شرایط عمومی برای ارتقائ اعضای هیئت علمی: ماده 2- فعالیت آموزشی: عملکرد آموزشی: بند 2- کیفیت تدریس: بند 3: - کمیت عملکرد آموزشی: •اعضای هیئت علمی پژوهشی: ماده 3: فعالیت های اجرائی و سایر عناوین و توضیحات ... ...
پاور پوینت در مورد آئین نامه رفتار وپوشش حرفه ای دانشجویان دانشگاههای علوم پزشکی کشور -13 اسلاید "این آئین نامه در یک مقدمه، 4 ماده ، 16 بند و 3 تبصره در تاریخ 15/5/1391 به تصویب شورای فرهنگی وزارت بهداشت ، درمان و اموزش پزشکی رسید و از تاریخ ابلاغ به دانشگاه ها ، لازم الاجر است و کلیه آئین نامه ها و بخش نامه های مغایر با این آئین نامه فاقد اعتبار است" (1) دانشجو: فردی است که ازطریق ضوابط مؤسسات آموزش عالی و یا آزمون ورودی دانشگاهها پذیرفته شده ثبت نام کرده و در حال طی کردن سنوات آموزشی است. (2) دانشجوی بالینی: به دانشجویی اطلاق میگردد که تحت آموزش در محیطی بهداشتی، درمانی قرار دارد. (3) محیط آموزشی پژوهشی: محیطی است که هر فردی در آن با عنوان دانشجو در حال انجام فعالیتهای آموزشی و پژوهشی است.(مکان های اردویی ) الف:پوشش حرفه ای دانشجویان در محیطهای آموزشی و پژوهشی: -دختران: - پسران: ب: پوشش حرفه ای دانشجویان درفضاهای بهداشتی ، درمانی -مسئولیت های اجرایی آئین نامه : ... ...
"این آئین نامه در یک مقدمه، 4 ماده ، 16 بند و 3 تبصره در تاریخ 15/5/1391 به تصویب شورای فرهنگی وزارت بهداشت ، درمان و اموزش پزشکی رسید و از تاریخ ابلاغ به دانشگاه ها ، لازم الاجر است و کلیه آئین نامه ها و بخش نامه های مغایر با این آئین نامه فاقد اعتبار است" (1) دانشجو: فردی است که ازطریق ضوابط مؤسسات آموزش عالی و یا آزمون ورودی دانشگاهها پذیرفته شده ثبت نام کرده و در حال طی کردن سنوات آموزشی است. (2) دانشجوی بالینی: به دانشجویی اطلاق میگردد که تحت آموزش در محیطی بهداشتی، درمانی قرار دارد. (3) محیط آموزشی پژوهشی: محیطی است که هر فردی در آن با عنوان دانشجو در حال انجام فعالیتهای آموزشی و پژوهشی است.(مکان های اردویی ) الف:پوشش حرفه ای دانشجویان در محیطهای آموزشی و پژوهشی: -دختران: - پسران: ب: پوشش حرفه ای دانشجویان درفضاهای بهداشتی ، درمانی -مسئولیت های اجرایی آئین نامه : ... ...
لینک دانلود و خرید پایین توضیحات دسته بندی: Powerpoint نوع فایل: ppt (قابل ویرایش و آماده پرینت ) تعداد اسلاید: 27 اسلاید قسمتی از متن فایل دانلودی چشم ا نداز مقدمه معرفی دانشگاه واترلو معرفی دانشگاه صنعتی شریف رشته های موجود در زمینه کامپیوتر در دانشگاه واترلو رشته های موجود در زمینه کامپیوتر در دانشگاه صنعتی شریف تقسیم بندی دروس رشته مهندسی کامپیوتر در دانشگاه واترلو مقایسه دروس رشته مهندسی کامپیوتر در دانشگاه واترلو و گرایش سخت افزار از رشته مهندسی کامپیوتر در دانشگاه صنعتی شریف توصیف آماری نتیجه گیری منابع مقدمه اهداف: üمقایسه دروس برای یافتن تفاوت ها وشباهت ها üیافتن نقاط ضعف و قوت برای افزایش کارایی برنامه آموزشی مشکلات: üمحدود بودن منابع üعدم آشنایی کافی با برخی از دروس گرایش فناوری اطلاعات و سخت افزار معرفی دانشگاه واترلو معرفی دانشگاه صنعتی شریف سال تأسیس : 1966 محل: تهران - ایران رتبه در میان دانشگاه های دنیا: 1896 ...
لینک دانلود و خرید پایین توضیحات دسته بندی: Powerpoint نوع فایل: ppt (قابل ویرایش و آماده پرینت ) تعداد اسلاید: 20 اسلاید قسمتی از متن فایل دانلودی رئوس مطالب : nکلیات و تعاریف nبودجه و منابع مالی در آمد nپرداخت ها و هزینه ها nمعاملات nتنظیم حساب و نظارت nاموال ، ماشین آلات و تجهیزات nسایر موارد nفصل اول : کلیات و تعاریف nماده 1 : امور مالی و معاملات دانشگاه / دانشکده های علوم پزشکی و خدمات بهداشتی درمانی / و موسسات مراکزتحقیقاتی که منبعد موسسه نامیده می شوند ، بر اساس این آیین نامهانجام خواهد شد . nماده 2 : موسسه شامل دانشگاه ، دانشکده موسسه و کلیه واحد های اجرایی منطبق به تشکیلات مصوب است . n ماده 3 : سال مالی موسسه از اول فروردین هر سال شروع و در آخر اسفند همان سال پایان می یابد. nماده 4 : موسسه مکلف است با رعایت مقررات مربوطه و در مهلت مقرر ، صورت حساب در یافت و پرداخت هر ماه و صورتهای مالی هر سال را تهیهو تنظیم نموده و جهت تصویب به هیات امناء و حسب مورد به مراجع نظارتی قانونی ارائه نماید. nماده 5 : کلی ...
قسمتی از اسلاید ها مراحل اجرایی... بر اساس دستورالعمل وزارتی ،اولین جلسه کمیته راهبردی درتاریخ 21/10/83 با دعوت از NGOها و سازمانهای دولتی باهدف آشنایی باپروژه برگزار گردید. دومین جلسه کمیته راهبردی مورخ 12/11/83 باهدف تعیین منطقه تحت پوشش پایگاه وشناسایی الفبای ورود به جامعه تشکیل گردید. کمیته اجرایی به منظور پیشبرد اهداف پایگاه شکل گرفت. انتخاب منطقه شروع مرحله بسیج مردمی پایگاه تحقیقات جمعیتی و سایر عناوین و توضیحات مربوطه ... ...
قسمتی از اسلاید ها مراحل اجرایی... بر اساس دستورالعمل وزارتی ،اولین جلسه کمیته راهبردی درتاریخ 21/10/83 با دعوت از NGOها و سازمانهای دولتی باهدف آشنایی باپروژه برگزار گردید. دومین جلسه کمیته راهبردی مورخ 12/11/83 باهدف تعیین منطقه تحت پوشش پایگاه وشناسایی الفبای ورود به جامعه تشکیل گردید. کمیته اجرایی به منظور پیشبرد اهداف پایگاه شکل گرفت. انتخاب منطقه شروع مرحله بسیج مردمی پایگاه تحقیقات جمعیتی و سایر عناوین و توضیحات مربوطه ... ...
فرمت فایل : پاورپوینت قابل ویرایش تعداد اسلاید: 22 قسمتی از پاورپوینت : فهرست موضوع‌ها دانشکده‌های مرتبط با رشته کامپیوتر رشته‌های مرتبط مقایسه گروه درس‌ها درس‌های برنامه‌نویسی درس‌های الگوریتمی درس‌های هوش مصنوعی درس‌های مهندسی نرم‌افزار درس‌های سیستمی درس‌های کار با داده‌ها درس‌های ساختار و معماری کامپیوتر درس‌های طراحی دیجیتال درس‌های مهندسی برق درس‌های ریاضی درس‌های آداب علمی و مهندسی سایر درس‌ها نتیجه‌گیری دانشکده‌های مرتبط دانشگاه صنعتی شریف دانشکده علوم ریاضی: از 1348 دانشکده مهندسی کامپیوتر: از 1366 دانشگاه برکلی دانشکده مهندسی برق و علوم کامپیوتر: از 1968 دانشکده اطلاعات رشته‌های دانشگاه شریف دانشکده ریاضی علوم کامپیوتر دانشکده مهندسی کامپیوتر مهندسی کامپیوتر (نرم‌افزار) مهندسی کامپیوتر (سخت‌افزار) رشته‌های ...
فرمت فایل : پاورپوینت قابل ویرایش تعداد اسلاید: 20 قسمتی از پاورپوینت : رسالت (Mission) معاونت آموزشی دانشگاه علوم پزشکی و خدمات بهداشتی درمانی کرمانشاه با بهره گیری از اعضای هیأت علمی و کارکنان شایسته و توانمند نسبت به تعلیم و تربیت نیروی انسانی کارآمد، متعهد و با انگیزه یادگیری مداوم به منظور رفع نیاز استان و کشور به نیروی ماهر و متخصص برای ایجاد، حفظ و ارتقاء سلامت جامعه استانی و کشوری، اقدام می نماید. برای تحقق این امر توسعه کمی و کیفی آموزش جنبه های کیفی برنامه های آموزشی مورد توجه خاص بوده و دانشگاه در بهبود مداوم فرآیند آموزش از دیدگاههای اساتید و دانشجویان و کارکنان گروه پزشکی به عنوان سه رکن اساسی فرآیند آموزش بهره می گیرد. حاصل نهایی فرآیندهای آموزشی این دانشگاه دانش آموختگان متعهد، با انگیزه، توانمند و مشتاق خدمت به مردم می باشند. دورنمای (Vision) معاونت آموزشی دانشگاه علوم پزشکی و خدمات بهداشتی درمانی کرمانشاه در حوزه آموزشی، برآن است که تا سه سال دیگر از طریق تأمین و ارتقاء ...
فرمت فایل : پاورپوینت قابل ویرایش تعداد اسلاید: 14 قسمتی از پاورپوینت : فهرست مطالب -عناصر صورت های مالی - بدهی ها -تعریف بدهی جاری -دیدگاه های مرتبط با بدهی های جاری - سرمایه در گردش -نسبت های نقدینگی - ترتیب ارائه بدهی های جاری -ترتیب ارائه بدهی های جاری در حساب های دانشگاه -حساب ها و اسناد پرداختنی شبه تجاری -سایر حساب های اسناد پرداختنی -حسابهای رابط بستانکار -پیش دریافت ها -سپرده های دریافتی -تسهیلات مالی دریافتی -ذخائر بدهی ها بدهی ها معرف تعهدات قانونی یا تعهدات ناشی از قراردادهایی که در نتیجه معاملات و رویدادهای گذشته ایجاد شده و باید از طریق انتقال دارایی ها، ارائه خدمات یا از محل عواید آتی تادیه شود. بدهی ها به طور کلی تعهدات قطعی موسسه برای پرداخت پول یا ارائه کالا و خدمات در آینده است. بدهی ها معرف ادعا یا حقوق اشخاص ثالث نسبت به دارایی های شخصیت حسابداری است. بدهی های جاری: بدهی های جاری را می توان به عنوان تعهدات کوتاه مدتی تعریف کرد که انتظار ...
فرمت فایل:(powerpoint) تعداد اسلایدها:67 اسلاید برخی از اسلایدها: تاریخچه: •در نشست سال 2003 مالزی نمایندگان کشورهای جهان اسلام چشم انداز 1441 در حوزه علم و تکنولوژی را تدوین نمودند که کشورهای OICبا همکاری و همیاری همدیگر تبدیل به یک جامعه علمی شوند و در بحث علوم و تکنولوژی حرفی برای گفتن داشته باشند و در سایه آن تبدیل به جوامعی پیشرفته از نظر اجتماعی- اقتصادی شوند. • بعدا در نشست سال 2005 مکه مکرمه ، این حقیقت مطرح شد که در 500 دانشگاه برتر دنیا تعداد بسیار کمی از دانشگاه های جهان اسلام قرار دارند که ایده رتبه بندی دانشگاههای OIC از همانجا شکل گرفت. بدین صورت که مکانیزمی طراحی گردد که توسط آن20 دانشگاه برتر جهان اسلام شناخته شده و سپس با حمایت هایی که از این دانشگاه ها می شود بتوان آنها را در 500 دانشگاه برتر جهان قرار داد. تصمیمات نهایی: •مسولیت تصمیم گیری، نهایی سازی شاخص ها، نهایی سازی روش رتبه بندی و نظارت بر عهده یک گروه مرکزی به نام Core Group است که اعضای آن از کشورهای ایران، مالزی، COMSTECH ، IDB ، ISESCO ، SESRTCIC و سازمان ...
فرمت فایل:(powerpoint) تعداد اسلایدها:27 اسلاید برخی از اسلایدها: مفهوم دانشگاه: ازدیدگاه یک مدرس: دانشگاه نهادی است که آموزش نسبتا پیشرفته ای را که به مدرک ختم می شود، ارائه می کند. ازدیدگاه یک مدیر: دانشگاه سازمانی با افرادی در نقشهای مشخص است که اختیارات، مسئولیت ها وارتباطات آنها توسط اسناد قانونی، شرح وظائف ونمودارهای سازمانی تعریف شده است. ازدیدگاه یک سیاستگذار: دانشگاه سازمانی است هدفمند که برخی کارکردهای مهم اجتماعی نظیر آموزش جوانان برای کسب حرفه یا ترغیب آنها به توسعه علمی وایجاد زمینه جهت تحرک اجتماعی راانجام می دهد. فلسفه های آموزش عالی: یک فلسفه آموزشی اساس برنامه درسی تعیین شده ونتایج مورد انتظار ازدانشجویان است. - آموزش عالی باید درخدمت چه کسانی باشد؟ - دانشجویان باید ازتجربه دانشگاهی خود چه بیاموزند؟ - دانشجویان باید چه چیزهایی یادبگیرند تا پس ازپایان تحصیلات شان بتوانند آن را انجام دهند؟ رویکردهای مختلف: رویکرد پژوهشی - رویکردحرفه ای - رویکرد یادگیری آزادمنشانه - رویکرد رشد دانشجویی - رویکردتعهد اجتماعی - ...