دانلود پیشنهاد ارزشیابی برقراری نظم و انضباط در مدرسه فرمت فایل (word) و قابل ویرایش تعداد صفحات 2 صفحه قیمت 3000 تومان قسمتی از مجموعه دشواری کنترل دانش آموزان با توجه به ویژگی های سنی آنها روز به روز روبه افزایش است. بسیاری از معلمان و مدیران از برخورد با مسائل انضباطی دانشآموزان احساس ناتوانی می کنند و به طور معمول ممکن است برخورد های نامناسبی با این رفتار ها داشته باشند . هدف از بررسی نظم و انضباط هدف از این موضوع، چگونگی ایجاد مدرسهای شاد با دانشآموزان باانضباط و منظم که انسانهای پرورش یافته در این مدرسه، در آینده انسانهایی به تعالی رسیده، تغییر رفتار داده و متفکر و متعهد خواهند بود که فقط هدف آنها کسب نمره باالتر نیست، بلکه هدف، آموزش و پرورش است . تعریف انضباط و بی انضباطی نظم و انضباط تعاریف متعددی دارد. عدهای کنترل رفتار فراگیرندگان و تسلط بر عوامل رفتاری آنان را انضباط می نامند، برخی معتقدند؛ نظم و انظباط شامل هر نوع سازماندهی در محیط مدرسه و کالس است، به نحوی که سبب افزایش یادگیری شود. صفوی می گوید «ا ...
دانلود دو عدد پیشنهاد ارزشیابی معلمان فرمت فایل ورد و قابل ویرایش تعداد صفحات 12 صفحه موضوعات فایل 1-پیشنهاد ارزشیابی با موضوع بالا بردن انگیزه مطالعه در دانش آموزان 2-پیشنهاد ارزشیابی با موضوع بالا بردن دقت مشاهده و تمرکز حواس قسمتی از یک فایلپیشنهاد جهت پرورش مهارت مشاهده و بالا بردن نقش آن در یادگیری 1 - برای مشاهده کردن به دانش‌آموز فرصت کافی بدهید 2- بعد از انجام دادن مشاهدات اصلی به تناسب راهنمایی‌هایی مشخص به کودکان ارائه دهید تا بتوانند از مشاهده ی سطحی و ظاهر بگذرند. گاهی با دادن تکلیفی مشخص مانند مقایسه ویژگی‌های مورد نظر، پاسخ دادن به پرسش نامه و نقاشی کردن مشاهده را روی نکاتی معین متمرکز کنید. 3-همیشه چیزهای گوناگون را برای دست ورزی و مشاهده در اختیار کودکان بگذارید. 4- در انتخاب مواد وسایل خوب بیندیشید 5- مشاهداتی را ترتیب دهید که کودکان بتوانند ضمن آنها، در باره‌ی داده‌های خود به طور گروهی بحث کنند و در حین بحث حاصل مشاهدات خود را برای یکدیگر تعریف کنند. 6- سعی کنید از طریق بحث در باره وقایع اشیاء انگیزه‌ای برای مشاه ...
دانلود پیشنهاد ارزشیابی اختلالات یادگیری فرمت فایل (word) و قابل ویرایش تعداد صفحات 3 صفحه قیمت 3000 تومان قسمتی از مجموعه یکی دیگر از مسائل و مشکلاتی که در طی این چند سال خدمت به صورت جدی و چشم گیر با آن روبرو بودیم و هستیم، اختلالات یادگیری در بعضی از دانش آموزان است. گرچه ممکن است درصد محدودی از دانش آموزان با این مسأله روبه رو باشند اما چون یادگیری آنها و در بعضی موارد رفتار آنها را در محیط مدرسه و کلاس تحت شعاع قرار می دهد بسیار حائز اهمیت است. به عنوان مثال دانش آموزی که در درس ریاضی اختلال دارد نمی تواند پا به پای دیگر دانش آموزان پیش بیاید و آموزش های خاص خود را می طلبد و یا دانش آموزی که اختلالات رفتاری دارد ناخواسته در نظم و مقررات کلاس تأثیر گذار است. اختلالات یادگیری در کودکان انواع گوناگونی دارد که به چند مورد آن اشاره می کنم. الف- اختلالات گفتاری: که به صورت لکنت زبان در صحبت و فراموشی و اشتباه خواندن کلمات و عدم ادای صحیح تلفظ ها خود را نشان می دهد. ب- اختلالات نوشتاری: که با جا انداختن بعضی از کل ...
دانلود پیشنهاد ارزشیابی ترس و اضطراب در برخی دانش آموزان فرمت فایل (word) و قابل ویرایش تعداد صفحات 3 صفحه قیمت 3000 تومان قسمتی از مجموعه به خاطر دارم در یکی از سالهای تحصیلی مشغول به فعالیت در سمت دبیر بودم. طبق روال هر سال روزهای ابتدای سال تحصیلی جدید را به ارزشیابی ورودی دانش آموزان پرداختیم تا حدودی از وضعیت درسی دانش آموزان آگاه شدم. در این بررسی و ارزش یابی متوجه شدم که هر وقت به یکی از دانش آموزان تکلیفی می دادم یا سوالی می پرسیدم با ترس و لرز می گفت که امروز آمادگی ندارد و فردا از روی متن می خواند و هر وقت علتش را جویا شدم با گریه و زاری التماس می کرد که امشب حتما می خوانم مدتی همین روال گذشت و دانش آموز تغییری نکرد و متوجه شدم این دانش اموز دارای اضطراب شدید و با توجه به مسئولیت ها در قبال او احساس می کردم تصمیم گرفتم که در صورت رفع مشکل او برایم. نشانه های اضطراب موقع امتحان دست هایش می لرزید وعرق می کرد . دچار رنگ پریدگی می شد . حالت تهوع به او دست می داد . در جلسه امتحان اگر جواب سوالی را نمی ...
دانلود پیشنهاد ارزشیابی مشکل عدم شادابی و نشاط در کلاس درس فرمت فایل (word) و قابل ویرایش تعداد صفحات 2 صفحه قیمت 3000 تومان قسمتی از مجموعه یکی از واقعیتهایی که سبب شده است پرورش مهارت ها در درس علوم تجربی مورد توجه فراوان قرار گیرد این است که می دانیم بسیاری از مفاهیمی که در کتاب های درسی به دانش آموزان یاد داده می شود . پس از مدتی فراموش می گردد . در واقع ، اگر حاصل دوره تحصیلات مدرسه ای ، تنها انتقال پاره ای از مفاهیم به ذهن دانش آموزان باشد ، با فراموش شدن آن مفاهیم ، حاصل کلیه سال های تحصیل نیز از دست می رود . به همین سبب ، باید سعی کنیم علاوه بر مفاهیم پایه ، راهی به دانش آموزان نشان دهیم که خودشان بتوانند به دنبال معرفت و دانش مورد نیاز خود بگردند لذا در شیوه های نوین آموزش علوم تجربی سعی می شود که یادگیری ، تا حد امکان ، از قطب آموزش و یادگیری انفعالی دور و به قطب آموزش و یادگیری فعال نزدیک شود . بیان راهکارها، پیشنهادات حمایت از دانش آموزان : خصوصاً در مورد دانش آموزان مضطرب ، خجالتی ، کم رو و یا ضعیف از نظر درسی که نیاز بیشتری ...
دانلود پیشنهاد ارزشیابی چالش های پیش رو در انجام فعالیت های آزمایشگاهی فرمت فایل (word) و قابل ویرایش تعداد صفحات 3 صفحه قیمت 3000 تومان قسمتی از مجموعه بیشتر معلمان به اهمیت استفاده از فعالیت های آزمایشگاهی در آموزش اثر بخش دروس علوم تجربی واقف هستند اما در بیشتر مواقع ،این امر محقق نمی شود.موانع متعددی وجود دارند که سبب می شوند معلمان نتوانند به راحتی از فعالیتهای آزمایشگاهی در آموزش علوم استفاده کنند.به استناد برخی پژوهش انجام گرفته (محسن رجبی قاسم آبادی، 1390، تهران) مشخص شده است که عوامل گوناگونی سبب کم توجهی به آزمایشگاه و انجام فعالیتهای عملی در مدارس شده اند. سه مورد از مهمترین این مراحل عبارتند از: 1)کمبود امکانات،ابزار و وسایل آزمایشگاهی 2)بی توجهی معلمان،مدیران و مسئولان نسبت به انجام آزمایش 3)توجه کمتر به نمره ی آزمایشگاهی در ارزشیابی پایانی و آزمون های سراسری کمبود امکانات،ابزار و آزمایشگاه مناسب،یکی از مهمترین علت های استفاده نکردن از فعالیتهای آزمایشگاهی در مدارس است.اما باید اذعان کرد که حداقل امکانات در همة مدارس کش ...
دانلود پیشنهاد ارزشیابی مشکل کمرویی دانش آموزم فرمت فایل (word) و قابل ویرایش تعداد صفحات 2 صفحه قیمت 3000 تومان قسمتی از مجموعه از ابتدای سال تحصیلی بعد از آشنایی با روحیات دانش آموزان کلاس و بعد از گذشت مدتی کوتاه در بین دانش آموزان متوجه شدم که یکی از آنها به نام (ح) هیچگونه ارتباطی با دانش آموزان دیگر ندارد و اصلا صحبت نمی کند و در گروه شرکت فعال ندارد و در کارهای گروهی همکاری نمی کند و اگر توسط دانش آموزان دیگر مورد اذیت قرار می گرفت فقط گریه می کرد و شکایتی هم نمی کرد. ولی هنگام سوال پرسیدن و یا خواندن از روی درس پاسخ می داد و می خواند و از نظر درسی مشکلی نداشت و در زنگ های تفریح و رفت و آمد در راه منزل و سر کلاس با دانش آموزان دیگر ارتباط برقرار نمی کرد. همیشه تنها رفت و آمد می کرد تا اینکه بعد از گذشت یک ماه که جلسه اولیاء و مربیان در مدرسه برگزار شد از مادرش به صورت خصوصی سوالهایی در رابطه با رفتار (ح) پرسیدم. مثلا: در داخل منزل صحبت می کند یا نه. با برادرانش چگونه رفتار می کند؟ آیا از ابتدای بچگی هم این طور بوده یا نه. با اقوا ...
دانلود پیشنهاد ارزشیابی مشکل خط نوشتاری دانش آموز فرمت فایل (word) و قابل ویرایش تعداد صفحات 3 صفحه قیمت 3000 تومان قسمتی از مجموعه با توجه به اینکه اینجانب سالهای زیادی ازخدمتم را اکثراًدرمقطع ابتدایی تدریس کرده ام . در اوایل سال تحصیلی متوجه شدم که یکی از دانش آموزان نسبت به دیگر دانش آموزان دارای خطی نا زیبا و نا متناسب می باشد.با بررسی و نظارت بیشتر و تکالیف انجام شده در کلاس و اظهارات مادر شان به فکر پژوهش برای رفع مشکل نا رسا نویسی و بد خطی وی برآمدم. دانش آموز مورد نظر دختری با قد متوسط ( 120 سانتی متر) و وزن ( 25 کیلو گرم) می باشد. او فرزند اول یک خانواده ی 4 نفری می باشد. و والدین او دارای سواد پنجم ابتدایی هستند و از نظر مالی در سطح متوسط می باشند.او دارای یک برادر 3 ساله نیز می باشد. در نوشته های این دانش آموز اندازه ی حروف در یک کلمه با هم تناسب ندارند .( حروف دندانه دار ، ریز و حروف قبلی و بعدی را درشت می نویسد ) دو جزء کلمات ترکیبی را خیلی با فاصله می نویسد ، به طوری که دو کلمه ی جدا از هم تصور می شود. حروف گ ...
دانلود پیشنهاد ارزشیابی مشکل عدم علاقه دانش آموزان به برگزاری نماز جماعت فرمت فایل (word) و قابل ویرایش تعداد صفحات 4 قسمتی از مجموعه مطلوب این بود که اکثر دانش آموزان کلاس در نماز شرکت نمایند. امّا این تصور من صحیح نبود و تعداد کمی از دانش آموزان راغب به شرکت در نماز جماعت مدرسه بودند. من به عنوان معلم ، وظیفه دارم دانش آموزان را نسبت به انجام و یادگیری رفتارهای مذهبی ترغیب نمایم و در تربیت دینی دانش آموزان نقش مهم و تأثیر گذار ی دارم ، که یکی از این رفتارها و راههای تربیت دینی آنان ، یادگیری و خواندن نماز است . اگر دانش آموزان از همین کودکی با رفتار های مذهبی خصوصاً نماز آشنا شوند ، و به انجام آن مبادرت ورزند ، این امر در آنها درونی شده و امکان ترک آن کمتر است و در نهایت امکان روی آوری آنها به سمت گناه و بزهکاری کمتر می شود . به منظور تحقق این اهداف تربیتی هر هفته ایی که مدرسه شیفت صبح بود نماز جماعت برگزار می کردم امّا استقبال دانش آموزان از نماز کم بود و شرکت کنندگان از 10 تا 20 نفر متغیر بودند و این تعداد به نسبت 3 ...
دانلود پیشنهاد ارزشیابی مشکلات مربوط به بد خطی دانش آموزان دو پایه دوم و سوم فرمت فایل (word) و قابل ویرایش تعداد صفحات 4 صفحه قیمت 3000 تومان قسمتی از مجموعه در ابتدای سال با ورود به کلاس دو پایه متوجه یک موضوع اساسی در دانش آموزان پایه ی سوم شدم آن مسئله بدخطی آن ها بود . کلاس سوم با داشتن سه دانش آموز پسر و یک دختر جمعیت کمی را به خود اختصاص داده بود در بین این دانش آموزان فاطمه به عنوان تنها دختر پایه ی سوم خطش نسبت به بقیه برتری اندکی داشت که می توان آن را به پای دختر بودنش گذاشت اما سه پسر دیگر خط بسیار بدی داشتند اما هر کدام دارای ویژگی های فردی خاصی بودند و از لحاظ درسی متفاوت با هم . فاطمه دختری مودب ، مهربان ، حرف گوش کن ومرتب بود . درس هایش همگی نسبتا خوب بود . اما او تکالیفش را بسیار ریز می نوشت . صادق پسری نا مرتب ، بی نظم ، با ظاهری به هم ریخته و پر سر و صدا بود اما درس هایش حکایت دیگری داشت . قرآن و ریاضی بسیار قوی ، املا و انشا بسیار ضعیف ، هنر و ورزش ، متوسط به پایین بود . بیشتر وقت ها مشق ...
دانلود پیشنهاد ارزشیابی مشکلات مربوط به ناهنجاریهای رفتاری دانش آموز طلاق فرمت فایل (word) و قابل ویرایش تعداد صفحات 3 صفحه قیمت 3000 تومان قسمتی از مجموعه در اوائل مهر ماه یکی از اولیا ، که به واسطه ی همکاری فرزندش به کلاسم آمده بود ، به مدرسه مراجعه کرد و از دانش آموز دیگرم که همسایه آن ها بود ، شکایت کرد که بی موقع به در خانه آن ها می رود و مزاحم استراحت آن ها و ناسازگار با فرزندش است و ...... من به علل زیر اوّل با مسأله بی تفاوت برخورد کردم : 1-تراکم بیش از اندازه ی کلاسم ، 34 دانش آموز که بعد ها 36 نفر شد (که هر یک از دانش آموزانم به علّت تک یا دو فرزندی در خانواده و با فرهنگ های مختلف و پس از چهار ماه دوری از مدرسه به محیط مدرسه وارد شده بودند و بعضی از آن ها دارای مشکلاتی از قبیل رفتاری ، روحی ، اجتماعی ، خانوادگی ، اقتصادی ، فرهنگی و جسمی بودند). 2-عدم شناخت تک تک آن ها، همین طور به علّت مشکلات مدرسه ( بلاتکلیفی در نقل و انتقال به مدرسه نوساز دیگر ). ولی پس از چند هفته با مراجعه دوباره همان اولیاء و نامادری و شکا ...
دانلود پیشنهاد ارزشیابی بی علاقگی دانش آموزان به درس ریاضی فرمت فایل (word) و قابل ویرایش تعداد صفحات 2 صفحه قیمت 3000 تومان قسمتی از مجموعه در اوایل سال تحصیلی ، همواره رفتار دانشآموزان در زنگ ریاضی، توجه مرا به خود جلب می کرد. بدان معنا که در این زنگ، شاهد چهره های درهم رفته و بی حوصله ی آنان بودم. بعضی از دانش آموزان در این زنگ با یکدیگر صحبت می کردند، برخی از آن ها بی مورد اجازه ی بیرون رفتن از کلاس را می گرفتند، چند تا ازدانش آموزان سرشان را روی میز خود گذاشته چرت می زدند.گاهی اوقات کتاب ریاضی شان را نمی آوردند و هنگام انجام تمرین ها، دائم در کلاس راه می رفتند. در واقع آن چه بیش از هر چیز مرا متعجّب می‌کرد، کم تحرکی و بی توجهی آنان نسبت به درس ریاضی بود، زیرا آنها در زنگهای دیگر فعال و پر تحرّک بودند و برای انجام دادن فعالیّت‌های مربوط به درس های دیگر میل و رغبت زیادی از خود نشان داده و فعالیت های مورد نظر را به خوبی، کامل و تمیز انجام می دادند، اما درکلاس ریاضی علاوه بر این که غیر فعال بودند، تکالیف و ...
دانلود پیشنهاد ارزشیابی مشکلات مربوط به ترس و اضطراب در برخی دانش آموزان فرمت فایل (word) و قابل ویرایش تعداد صفحات 3 صفحه قیمت 3000 تومان قسمتی از مجموعه ویژه مدیران در یکی از سالهای تحصیلی مشغول به فعالیت در سمت مدیر بودم. طبق روال هر سال روزهای ابتدای سال تحصیلی جدید را به ارزشیابی ورودی دانش آموزان پرداختیم تا حدودی از وضعیت درسی دانش آموزان آگاه شدم. در این بررسی و ارزش یابی متوجه شدم که هر وقت به یکی از دانش آموزان تکلیفی می دادم یا سوالی می پرسیدم با ترس و لرز می گفت که امروز آمادگی ندارد و فردا از روی متن می خواند و هر وقت علتش را جویا شدم با گریه و زاری التماس می کرد که امشب حتما می خوانم مدتی همین روال گذشت و دانش آموز تغییری نکرد و متوجه شدم این دانش اموز دارای اضطراب شدید است. بسیارند دانش آموزانی که به خاطر ترس از مدرسه و معلم و مدیر و ... در دوره های مختلفی از درس و تحصیل عقب افتاده اند و در مقاطع مختلف زندگی به خاطر ترس های که سرکوب نشده اند با شکست مواجه می شوند. چه بسا دانش آموزی به دلایل م ...
دانلود پیشنهاد ارزشیابی مشکلات خواندن و نوشتن در دانش آموز پایه اول فرمت فایل (word) و قابل ویرایش تعداد صفحات 3 صفحه قیمت 3000تومان قسمتی از مجموعه در پایه اول، 2 درس فارسی و ریاضی ( خواندن و نوشتن ) کلیدی است و بیشترین ساعات به این دو درس اختصاص می یابد و از بین دو درس ذکر شده درس فارسی از اهمیت دو چندانی بر خوردار می باشد طوری که بدون یادگیری درس فارسی یادگیری دروس دیگر تقریبا غیر ممکن می باشد . با توجه به رفتار (........) به دلیل عدم رغبت در یادگیری درس و عدم تمایل به شرکت در فعالیت های گروهی تصمیم گرفتم علل این مشکل را ریشه یابی کرده و در جهت رفع یا کمتر کردن مشکل اقداماتی را انجام دهم. (......) دانش آموز کلاس اول فرزند چهارم خانواده پدرش جانباز شیمیایی و مادرش هم به دلیل ادامه تحصیل در طول روز کمتر در منزل می باشند.(........) دختری کم رو و خجالتی بوده و تقریبا غمگین به نظر می رسد ودر مقابل هر سوالی که از او می شود با بغض و گریه جواب می دهد. اکثر اوقات زیر لب چیزی زمزمه می کرد و یا با گریه می گفت بلد نیستم در صورتی که اگر ک ...
دانلود پیشنهاد ارزشیابی مشکل در درس ریاضی، مشکلی عمومی در پایه چهارم فرمت فایل (word) و قابل ویرایش تعداد صفحات 2 صفحه قسمتی از مجموعه تعدادی از دانش آموزان نه تنها به اهداف کلی درس ریاضی دست نمی یابند بلکه در یادگیری بیشتر مباحث درس ریاضی نیز با مشکل روبرو هستند. دبستانی که من در آن مشغول به تدریس می باشم نیز ازاین قاعده مستثنی نبوده ودانش آموزان این کلاس نیزدر یادگیری مفاهیم ریاضی مشکل دارند.به گفته ی مدیر مدرسه که دارای سابقه مدیریت چند ین ساله دراین آموزشگاه می باشددیگر دانش آموزان سال های گذشته و دوره های بالاترکه عمدتا” از بستگان همین دانش آموزان بوده اند نیز از نظر یادگیری ریاضی دچار مشکل بوده و هستند . بامراجعه به معلم سال قبل ازنحوه ی حضور و غیاب این دانش آموزان درکلاس ونظم و ترتیب او در چگونگی حل تکالیف واینکه آیا اودرپی برطرف ساختن مشکل این دانش آموزان بوده است یاخیر،سوالاتی به عمل آوردم.اونیزبه این نکته اعتراف کردکه این دانش آموزان،درس ریاضی رابه سختی پذیرا بود ند وقوه دریافت آنان دراین درس بسیار پایین بود. ...
دانلود پیشنهاد ارزشیابی بی انگیزگی برای پیشرفت تحصیلی در دانش آموزان فرمت فایل (word) و قابل ویرایش تعداد صفحات 3 صفحه قسمتی از مجموعه یکی ازدشواری های انگیزشی بااهمیت درمدارس،وجوددانش آموزانی است که خودراخودگردان وخودمختارنمی دانند.معلمانی که بیش ازاندازه دستورمی دهند،این امرراتشدیدمی کنند.دانش آموزان دراین مورد به یکی ازسه طریق زیر عمل می کنند: برخی آشکارامقاومت می کنند.آن هاازاطاعت ازتقاضاهای نمادقدرت امتناع می کنند.(رفتارضدقدرت/همسال گرا).برخی دیگرازطریق همانندسازی خودرابانمادقدرت پاسخ می دهند.آن هابرای جلب توجه واحترام شخصی به شدت تلاش می کنند(رفتارتوجه طلب/وابسته به قدرت).امابیشتردانش آموزان طریق انفعال راپیش می گیرند.آن هاباتقاضاهای نمادقدرت کم ترین پیروی رادردرون دارند،اماهیچ شوروشوقی درکارخودنشان نمی دهند(رفتارمنفعل/مطیع).معلمان می بایددرمقابله بااین دانش آموزان بیاموزندکه چگونه ادراک آن هاراازکنترل شخصی افزایش دهند. درمدرسه ی مانیزچنین وضعیتی حاکم بود. برخی ازدانش آموزان ازتقاضاهای معلمان برای پیشرفت تحصیلی ...
دانلود پیشنهاد ارزشیابی مشکلات دانش آموزان پایه پنجم در درس انشاء فرمت فایل (word) و قابل ویرایش تعداد صفحات 2 صفحه قسمتی از مجموعه پس از چند جلسه تدریس در درس انشا پایه پنجم به این نتیجه رسیدم که در طول سالهای گذشته به درس انشا اهمیتی داده نشده بود زیرا دانش آموزان به آسانی نمی توانستند بنویسند و افکار خود را بیان نمایند و درس انشا برای آنها جذابیتی نداشت . نارسایی حتی بر نحوه ی پاسخ دادن آنها در دروس کتبی نیز اثر گذاشته بود. این مسئله فکر مرا به خود مشغول ساخته بود که به راستی چگونه می توانم دانش آموزان را با درس انشا آشتی دهم ؟ و شیوه های اندیشیدن را پیرامون یک موضوع فراهم آورم؟ و کلاس انشا را از حالت خشک و سرد بیرون بیاورم؟ و با استفاده از روش های مختلف، تجربیات اولیا همکاران و مشاوران و متخصصین تعلیم و تربیت دانش آموزان را از منزلگاه مراحل تفکر تحلیل، ترکیب، نقادی و نوآوری و ابداع بگذرانم؟ بیان راهکارها، پیشنهادات برای حل این مشکل ابتدا به جمع آوری تجربیات اولیا دانش آموزان در ارتباط با درس انشا پرداختم و در جلسه ی ارت ...
دانلود پیشنهاد ارزشیابی مشکلات املایی دانش آموز پایه ی پنجم فرمت فایل (word) و قابل ویرایش تعداد صفحات 3 صفحه قسمتی از مجموعه دانش آموزان اغلب در درس دیکته دچار مشکل هستند و اولیا و معلمان برای حل این مشکل به راههای متفاوتی متوسل می شوند مثلاً پند و اندرز دادن دانش آموز – تحقیر و سرزنش معلم و دانش آموز – افزایش تکلیف شب و غیره. این روش ها مدتهای مدیدی است که در مدارس مورد استفاده واقع شده اما نتایج مثبتی را در بر نداشته است . من نیز از این امر مستثنی نبوده و در بین دانش آموزان خود با این مشکل برخورد کردم بخصوص دانش آموزی به نام (ک) که در درس املاء بسیار ضعیف عمل می کرد . (ک) در دروس دیگر در حد متوسط بود اما در درس املا نمرات خیلی پایین می گرفت در نتیجه بر آن شدم تا مشکل او را بررسی کرده و ببینم آیا می توانم برای رفع این مشکل چاره ای بیندیشم ؟ بیان راهکارها، پیشنهادات برای حل مشکل ابتدا (ک) را مدتی در هنگام نوشتن درس املاء بطور خاص زیر نظر گرفتم و متوجه شدم که در هنگام نوشتن املاء یک حالت اضطرابی دارد که در پ ...
دانلود پیشنهاد ارزشیابی مشکل پرخاشگری دانش آموزان فرمت فایل (word) و قابل ویرایش تعداد صفحات 2 صفحه قسمتی از مجموعه مدت .... سال است که مشغول به تدریس می باشم و با دانش آموزان زیادی و در پایه های مختلف سر و کار داشته ام و هر سال با دانش آموزان مشکل داری رو به رو شده ام و با پشتکار و تلاش در جهت رفع مشکلات آنها بر آمده ام . ابلاغ مرا به مدرسه ای شلوغ برد که با دانش آموزان زیاد و از خانواده های متفاوت و اخلاق متفاوت سر و کار داشتم. از همان ماه مهر و آبان که بچه ها در حال یادگیری حرکات تنیس بودند متوجه شدم که یک نفر از دانش آموزانم مشکل دارد و مرتب پرخاشگری می کند و به بهانه های مختلف دوست دارد بچه های دیگر را اذیت کرده و نظم کارم را به هم بزند ، من هم تصمیم گرفتم که با توکل به خدا به فکر برطرف کردن مشکل باشم و اقدام به گردآوری داده ها و اطلاعات کردم. برای این کار ترجیح دادم نخست با خود دانش آموز صحبت کنم تا نظر خود را بگوید از چهره دانش آموز مشخص بود که در خانواده مشکل دارد و ارتباط بین پدر و مادرش خوب نیست که ...
دانلود پیشنهاد ارزشیابی مشکلات دانش آموزان در تغذیه سالم و صحیح فرمت فایل (word) و قابل ویرایش تعداد صفحات 2 صفحه قسمتی از مجموعه وظیفه ی یک معلم در درجه اول آموزش استفاده از مواد غذایی سالم و تغذیه ی صحیح است. زیرا آنچه مهم است داشتن تنی سالم است که روح سالمی در آن جا گیرد.لذا من اقدام پژوهی خود را در این کلاس شروع کردم. و با مشاهده اینکه دانش آموزان تغذیه ی درست و منظمی ندارند و بعضی از آنها بدون خوردن صبحانه در مدرسه حاضر می شوند و این مشکل را نیز از زبان معمان سال گذشته آنها هم شنیدم و در زنگهای تفریح از چیپس، پفک و دیگر موادی که اصلا ارزش غذایی ندارند و از منزل به مدرسه آورده بودند استفاده می کردند و سطح علاقه شان نسبت به تغذیه ی صحیح پایین است. برخی مشکلات در این زمینه: علاقه نداشتن دانش آموزان به استفاده از تغذیه ی سالم عاری بودن محیط کلاس ها از هر گونه شور و نشاط در اثر تغذیه ی ناسالم فقدان هرگونه ابزار و وسائل تحریک کننده جهت افزایش علاقه و رویکرد دانش آموزان کلاس ها به استفاده از تغذیه ی صحیح. ...