دانلود پیشنهاد ارزشیابی مشکل ضعف درسی برخی دانش آموزان فرمت فایل (word) و قابل ویرایش تعداد صفحات 3 صفحه قسمتی از مجموعه از ابتدای سال تحصیلی در موارد متعدد متوجه شدم که آزمون های کتبی و شفاهی بسیاری که به عمل می آوردم و روش تدریس های متعدد و فعال که به کار می گرفتم تعدادی از دانش آموزانم نمرات پائین تر از حد انتظار کسب می کنند و شدیداً دچار افت تحصیلی هستند.این دانش آموزان حتی سرکلاس هنگام تدریس یا حل کردن تمرینات علاقه ای از خود نشان نمی دادند و من نیز مجبور به استفاده از راه حل های موقت جهت جلب توجه آنها نسبت به درس بودم . هر بار پس از تصحیح برگه های امتحانی واقعاً نگران می شدم و به این فکر می کردم که چرا اینگونه است ؟ و چگونه می توانم این وضعیت نامطلوب را تغییر دهم . برای یادگیری بهتر گاهی امتحانات شفاهی برگزار می کردم و ابتدا افراد داوطلب را برای پاسخ دهی می آوردم ، سپس با هر گروه یکی ، دو نفر از شاگردان ضعیفم را نیز صدا می زدم اما باز می دیدم که نتیجه ی آن چنان مطلوب حاصل نمی شود . بعد از امتحانات کتبی از دانش آموزا ...
دانلود پیشنهاد ارزشیابی مشکل بی انضباطی دانش آموزان در مدرسه فرمت فایل (word) و قابل ویرایش تعداد صفحات 3 صفحه قسمتی از مجموعه مشکل من در آموزشگاهم بی انضباطی شاگردان بود . تعدادی از دانش آموزان همیشه و در همه حال از پای میز آموزگاران تکان نمی خوردند و با تهدید و زور و داد و فریاد هم میز را ترک نمی کردند که این امر خود باعث به هم ریختن نظم عمومی و از بین رفتن حالت تعادل می شد. همچنین بدون اجازه معلم شروع به صحبت و اظهار عقیده در کلاس می کردند و به اصطلاح عامیانه میان حرف معلم می پریدند که این امر هم باعث می شد تا دانش آموزان دیگر هم روش تقلید را در پیش گرفته و همه با هم صحبت و گاه شروع به مخالفت از عقاید و نظرات یکدیگر می کردند . بسیار متعجب بودم که همکاران سالهای قبل چگونه کار می کرده اند؟ آیا آنها موفق بوده اند یا خیر؟ چون در این مدرسه کلمه ای به نام انضباط کاملاً بی معنی و مفهوم بود و بچه ها با آن بیگانه بودند . در انجام فعالیت های گروهی اخلال نموده و هنگام انجام تکالیف دیگر همکلاسی ها را آزار و اذیت می کردند . با مشاهده وضع موجود جر ...
دانلود پیشنهاد ارزشیابی روش تدریس هدیه های آسمان در دوره ابتدایی فرمت فایل (word) و قابل ویرایش تعداد صفحات 2 صفحه قسمتی از مجموعه در این مبحث قصد دارم در چند بخش خلاصه ای از روش تدریس درس هدیه های آسمان را بیان کنم و در ادامه نیز نقص ها و راه کارهای بهتر برای تدریس این درس را بیان خواهم کرد. مقدمه چند کلمه درباره ی هدیه های آسمان (برنامه ی درسی تعلیم و تربیت دینی دوره ی ابتدایی) ویژگی های برنامه ی درسی تعلیم و تربیت دینی دوره ی ابتدایی عبارتند از: اتکا بر راهنمای برنامه ی درسی توجه به رویکردهای جدید در تعلیم و تربیت توجه بیش تر به جنبه های عاطفی، نگرشی و نیز تأکیر بر عمل توجه به توانایی ها و محدودیت های رشد شناختی توجه بیش از پیش به زبان کودک ایجاد فرصت یادگیری و امکان تفکر و فعالیت بیش تر برای دانش آموز تهیه ی کتاب کار دانش آموز تغییر اساسی در نظام ارزشیابی توجه به هنر، برای ترسیم چهره ی زیبای الگوهای دینی ...
دانلود پیشنهاد ارزشیابی روش تدریس پیام های آسمان پایه اول فرمت فایل (word) و قابل ویرایش تعداد صفحات 3 صفحه قیمت 2000 تومان قسمتی از مجموعه هر درس از بخش های مختلفی تشکیل شده که هر کدام روش تدریس خاصی دارددر ادامه به تفکیک موضوعات وروش تدریس آنها می پردازیم: روش های پیشنهادی برای تدریس: 1- همیاری مشارکتی:این روش در بیشتر موضوعات دینی بخصوص مباحث اجتماعی قابل احرا است. 2-پرسش و پاسخ:این روش در مباحث اعتقادی و نظری کارایی دارد.بین دودانش آموز یا معلم و دانش آموز. 3- قصه گویی: برای آغاز دروس وبیان سیره ی بزرگان وآموزش غیر مستقیم ارزش های اخلاقی موثر است. 4-ایجاد فرصت تامل با خود: گاهی یک سوال ویا یک بیت شعر و یا یک تصویر آدمی را به تامل وا می دارد. 5-ایجاد فرصت عمل به دین:در این روش معلم به طور عملی شرایطی را فراهم می کند که دانش آموز لذت عمل دینی را تجربه کند .(مشارکت در جشن ها .اعیاد مذهبی وی همکاری و همیاری در رفع نیاز های دیگران ) ...
دانلود پیشنهاد ارزشیابی ریاضی دوره ابتدایی فرمت فایل (word) و قابل ویرایش تعداد صفحات 2 صفحه قسمتی از مجموعه راهکـــــارهـــــایی در مـــــــورد ریاضـــــــی شش پایه ابتدایــــــــــــی بیش از ۵۰ درصد دانش آموزان مقاطع مختلف معمولاً در درس ریاضی مشکلات اساسی دارند. بسیاری از دانش آموزان حتی در ساده ترین مطالب ریاضی مربوط به سال های قبل اشکال دارند. در ابتدای سال تحصیلی معمولاً مشکلات یادگیری ریاضی به دلیل فراموشی مطالب پایه بسیار زیاد است و دانش آموزان کشش لازم برای یادگیری ریاضی را ندارند و وقتی که مطالبی را تدریس می کنیم نمی فهمند. علل بسیاری در ضعف ریاضی دانش آموزان نقش دارند. از جمله آن ها: پایه ضعیف در درس ریاضی از سال های قبل ،کم هوشی و دیرآموزی بعضی از دانش آموزان، نداشتن اعتماد به نفس در درس ریاضی، مشکلات جسمی بعضی از دانش آموزان، سوءتغذیه، ضعف چشم.اقدام هایی که برای چنین دانش آموزانی می توان انجام داد به قرار زیر است: ابتدا باید در چند جلسه اعتماد به نفس دانش آموزان را تقویت کرد. برگزاری امتحانات به صورت کتاب باز (open b ...
دانلود پیشنهاد ارزشیابی برای کنترل وکاهش افت تحصیلی فرمت فایل (word) و قابل ویرایش تعداد صفحات 2 صفحه قسمتی از مجموعه راهکارهای پیشنهادی برای کنترل وکاهش افت تحصیلی پیش بینی برنامه آموزشی ویژه ی والدین با استفاده از افراد متخصص شامل : • آشنایی با ویژگی های دوران نوجوانی . • تصحیح مهارت های ارتبتطی در منزل • آموزش شیوه های نظارتی والدین در اجرای برنامه های درسی ارائه شده از طذف مدرسه . • آسیب شناسی مشکلات تحصیلی دانش آموزان از دیدگاه والدین . • آموزش مهارت های حل مساله. راهکارهای پیشنهادی برای مدیر در حیطه ی دانش آموزان تشکیل دوره های آموزشی مهارت های تحصیلی ( مدیریت زمان ، ...
دانلود پیشنهاد ارزشیابی درس املا و نگارش دوره ی راهنمایی تحصیلی فرمت فایل (word) و قابل ویرایش تعداد صفحات 2 صفحه قسمتی از مجموعه در جلسه ای که با حضور سرگروه های درس زبان و ادبیّات فارسی استان های کشور در محلّ همایش پایگاه کیفیت بخشی این درس، در استان بوشهر برگزار گردید، شیوه نامه ی پیشنهادی ارزشیابی و بارم بندی درس نگارش و انشا و نیز درس املای فارسی، به شرح زیر مورد توافق سرگروه های استانی کشور قرار گرفت. امید است دفتر تألیف و وزارت متبوع، پس از بازنگری، در صورت صلاحدید نسبت به ارسال آن به ادارات کل آموزش و پرورش سراسر کشور اقدام فرمایند. بارم بندی درس انشا و نگارش الف )بارم بخش سئوال های نگارشی (10 نمره ) : 1- طرح سئوال از کادرهای رنگی نگارش بخش پایانی نوشتن 2 نمره 2- معنی و مفهوم متون نظم یا نثر 1 نمره 3- سئوال های نگارشی بخش نوشتن شامل موارد پیشنهادی ذیل: 7 نمره ...
دانلود پیشنهاد ارزشیابی ریاضی دوره ابتدایی فرمت فایل (word) و قابل ویرایش تعداد صفحات 2 صفحه قسمتی از مجموعه ارائه روشی نوین جهت آموزش ریاضیات دردوره ابتدایی روش کشفـــی یا روش فعال : مهمترین روشی که برای تعلیم مفاهیم و روابط ریاضی در دبستان پیشنهاد شده و امروزه در دنیا رواج فراوان دارد ، روش فعال یا روش کاوشگری نیز نامیده می شود . در این روش استفاده از احساسات و ادراکات بچه ها برای رسیدن به مفاهیم و روابط مورد تدریس نقش اساسی دارد . در این روش نقش معلّم را می توان چنین خلاصه کرد که دانش آموز (متعلم ) را در مقابل صحنه ها یا در موقعیت هایی قرار می دهد که کیفیت وقایع و مشاهده عوامل موجود در آنها ، وجود مفاهیم و روابط معین را به او القا می کند. شکی نیست که ارائه این موقعیت باید متناسب با زندگی اطراف بچه ها بوده و در این رابطه نقش وسایل کمک آموزشی حائز اهمیت می باشد. اهمیت این روش بر سایر روشها را می توان در گفتار کوتاه و قدیمی زیر چنین خلاصه نمود: من می شنوم ...
دانلود پیشنهاد ارزشیابی تدریس علوم برای یادگیری ادراکی و فهمیدنی فرمت فایل (word) و قابل ویرایش تعداد صفحات 2 صفحه قسمتی از مجموعه 10 نکته برای تدریس علوم در مدارس ابتدایی سوال کردن، تفکر نقادانه، تحقیق، مصاحبه، فرضیه سازی، تکنولوژی و بسیاری عوامل دیگر برای کمک به یادگیری و درک علوم ضروری هستند. تدریس علوم در دوره ابتدایی برای ایجاد پایه هایی برای موفقیت آتی در علم، امری ضروری است. نیاز است برای واقعیت های اساسی و پایه، امر حفظ کردن مطالب صورت گیرد، هر چند حفظ کردن مطلق حتی برای درس علوم، کنجکاوی درونی که دانش آموزان درباره جهان اطراف دارند را از بین می برد. تدریس علوم باید سرشار از تفریح و سرگرمی و برای دانش آموزان جذاب باشد. وقتی دانش آموزان به طور فعال درگیر یادگیری درس علوم شوند، چیزی بیشتر از یک حفظ کردن از روی عادت را درباره حقائق بدست می آورند. به جای استفاده از چرک نویس و کامل کردن آزمایشات سربسته علوم، علوم را به یک رقابت در کلاس درس تبدیل کنید. نکات تدریس علوم تحقیق، تفکر نقادانه، سوال پرسیدن، بازی های علمی، یکپارچگی و ...
دانلود پیشنهادارزشیابی بخوانیم و بنویسیم پایه اول ابتدایی فرمت فایل (word) و قابل ویرایش تعداد صفحات 2 صفحه قسمتی از مجموعه (( 28 نکته مهم آموزشی در مورد بخوانیم و بنویسیم پایه اول ابتدایی)) 1) مهارت های چهارگانه زبان آموزی به طور کامل مورد توجه قرار گیرد ومهارت های شفاهی قربانی مهارت های کتبی نشود. 2) هردو کتاب بخوانیم وبنویسیم می بایست به طور موازی وبا آهنگی مناسب آموزش داده شوند چون هردو از ارزش آموزشی یکسانی برخوردارند. 3) در کتاب بخوانیم مطلقا از نوشت افزار استفاده نمی شود. 4) درکتاب بخوانیم بخش وصداکشی نداریم بلکه از بخش وصداکشی به عنوان یک ابزار استفاده می شود. 5) بیشتر فعالیت های مربوط به یادگیری کلید واژه ها حول محور کلمات هم آغاز وهم پایان است. آب/آرد-دست/توت-شانه/خانه 6) هفته ای 3 نگاره تدریس می شود بنابراین در ماه مهر تمامی نگاره ها می بایست تدریس شده باشد. 7) & ...