پاورپوینت-اختلالات یادگیری و راههای مقابله با آن- در 90 اسلاید-powerpoin-ppt

هر اختلالی که در آن موفقیت تحصیلی فرد با توجه به سن و آموزش و هوش، براساس آزمون‌های معیار خواندن و نوشتن و محاسبه از آنچه انتظار می‌رود بسیار کمتر باشد، اختلال یادگیری توصیف می‌شود. اصطلاح اختلال یادگیری از نیاز به تشخیص و خدمت به دانش‌آموزانی برخاسته‌است که به طور مداوم در کارهای درسی خود با شکست مواجه می‌شوند و در عین حال درچهارچوب سنی کودکان استثنایی  نمی‌گنجند. ظاهری طبیعی دارند، رشد جسمی و قد و وزن‌شان حاکی از بهنجار بودن آنان است. هوش  انها کمابیش عادی است، به خوبی صحبت می‌کنند، مانند سایر کودکان بازی و مثل همسالان خود با سایرین ارتباط بر قرار می‌کنند. درخانه نیز یاری‌های لازم را دارند و کارهایی را که والدین به آنان واگذار می‌کنند به خوبی انجام می‌دهند. لیکن توانایی لازم برای به جریان اندازی اطلاعات برای بیان کردن و به ویژه نوشتن را ندارند. پس با توجه به مشخصات کلی این دانش‌آموزان، می‌توان آن‌ها را در گروه جدیدی به نام دانش آموزان اختلال یادگیری قرار داد و گفت این دانش آ ...

مقاله و تحقیق پیرامون اختلالات یادگیری

نوع فایل : Word   تعداد صفحات : 37   شرح مختصر: یک اختلال یاد‌گیری، اختلالی عصب زیست شناختی است که از یک مشکل جد‌ی د‌ر خواند‌ن، حساب کرد‌ن و یا کلمه‌بند‌ی نوشتن به وجود‌ می‌آید‌ که انتظار نمی‌رود‌ به یک فرد‌ عاد‌ی نسبت د‌اد‌ه شود‌. یک اختلال یاد‌گیری نه یک اختلال یاد‌گیری است ونه به وسیله ی یک اختلال هیجانی ایجاد‌ می‌شود‌. اگر د‌رست ارزیابی نشود‌ تأثیر بالقوه‌ای روی عملکرد‌ ناسازگارانه‌ی فرد‌ د‌ارد‌ و د‌ر حوزه‌های چند‌گانه‌ی زند‌گی ضعف ایجاد‌ می‌نماید‌. وقتی فرد‌ی مظنون به اختلال یاد‌گیری می‌شود‌، یک ارزشیابی عصب روان‌شناختی توانایی‌ها ضروری است تا منبع مشکل را به علاوه د‌ر حوزه‌های توانایی عصب روان‌شناختی تعیین کند‌ که می‌تواند‌ به عنوان پایه‌ای برای فنون جبرانی و اختیارات د‌رمانی باشد‌.   ...

تحقیق و پژوهش-یادگیری و اختلالات آن-در 35 صفحه-docx

فهرست حافظه چیست.. 3 تعریف رشد 3 مهمترین ویژگیهای تجربه گرایی. 4 تفاوت یادگیری با تفکر. 5 تعریف یادگیری با رویکرد شناختی. 5 تجربه گرایی. 6 ضرورت یا عدم ضرورت تقویت.. 7 نظریه ادوین ری گاتری.. 8 محرک های ناشی از حرکت.. 9 نقش تمرین بر عملکرد 9 خاموشی و فراموشی. 9 مفهوم تقویت و تنبیه. 10 مفهوم محرک های نگهدارنده 10 مفهوم قصد 11 نظریه گشتالت.. 11 بر خلاف نظریه پردازان رفتارگرا ، اعتقاد بر این است که یادگیری تدریجی نیست.. 12 اختلال. 12 عوامل بروز اختلالات یادگیری.. 13 نظریه‌های یادگیری.. 15 عوامل بروز اختلالات یادگیری.. 15 آموزش فرایندی اختلال یادگیری.. 17 تعریف اختلال یادگیری.. 18 طبقه بندی اختلال یادگیری.. 18 اختلالات حافظه ای.. 19 وسواس فکری.. 24 اختلال وسواس فکری – عملی. 25 نشانه های وسواس.. 25 تشریح نوع اختلال. 28 علل زمینه ای بروز اختلال. 28 عوامل پیشگیری کننده 29 تعریف اختلال بیش فعالی.. 30 مهارت های مقابله با مشکلات رفتاری.. 31 انواع رفتار ...

پاورپوینت-تعریف یادگیری و نظریه یادگیری مشاهده ای-45 اسلاید-pptx

: فرایند تغییر و اصلاح کم و بیش دایمی در رفتار استکه در نتیجه فعالیت او یا از طریق مشاهده،در وی ایجاد می شود.  یادگیری (learning)، تغییر نسبتا پایدار در توان رفتاری (رفتار بالقوه behavioral potentiality ) که در نتیجه تمرین تقویت شده رخ می دهد. این تعریف را با دقت بیشتری بررسی می کنیم، نخست اینکه یادگیری همواره باید قابل انتقال به رفتار مشاهده پذیر باشد. یادگیرنده (learner) قادر به انجام کاری خواهد بود که پیش از یادگیری نمی توانست آن را انجام دهد. دوم اینکه این تغییر رفتاری نسبتا پایدار است؛ یعنی نه موقتی و نه ثابت است. سوم، تغییر در رفتار الزاما نباید بالافاصله بعد از تجربه یادگیری رخ دهد.چهارم، تغییر در رفتار از تجربه یا تمرین ناشی می شود و پنجم، اینکه تجربه یا تمرین باید تقویت شود. n nاصطلاح اختلال یادگیری از نیاز به تشخیص و خدمت به دانش آموزانی برخاسته‌است که به طور مداوم در کارهای درسی خود با شکست مواجه می‌شوند و در عین حال درچهارچوب سنی کودکان استثنایی  نمی‌گنجند. ظاهری طبیعی دارند، رشد جسمی و قد و وزن‌شا ...

تحقیق و پژوهش-یادگیری و اختلالات آن-در 35 صفحه-docx

فهرست حافظه چیست.. 3 تعریف رشد 3 مهمترین ویژگیهای تجربه گرایی. 4 تفاوت یادگیری با تفکر. 5 تعریف یادگیری با رویکرد شناختی. 5 تجربه گرایی. 6 ضرورت یا عدم ضرورت تقویت.. 7 نظریه ادوین ری گاتری.. 8 محرک های ناشی از حرکت.. 9 نقش تمرین بر عملکرد 9 خاموشی و فراموشی. 9 مفهوم تقویت و تنبیه. 10 مفهوم محرک های نگهدارنده 10 مفهوم قصد 11 نظریه گشتالت.. 11 بر خلاف نظریه پردازان رفتارگرا ، اعتقاد بر این است که یادگیری تدریجی نیست.. 12 اختلال. 12 عوامل بروز اختلالات یادگیری.. 13 نظریه‌های یادگیری.. 15 عوامل بروز اختلالات یادگیری.. 15 آموزش فرایندی اختلال یادگیری.. 17 تعریف اختلال یادگیری.. 18 طبقه بندی اختلال یادگیری.. 18 اختلالات حافظه ای.. 19 وسواس فکری.. 24 اختلال وسواس فکری – عملی. 25 نشانه های وسواس.. 25 تشریح نوع اختلال. 28 علل زمینه ای بروز اختلال. 28 عوامل پیشگیری کننده 29 تعریف اختلال بیش فعالی.. 30 مهارت های مقابله با مشکلات رفتاری.. 31 انواع رفتار ...

پاورپوینت-تعریف یادگیری و نظریه یادگیری مشاهده ای-45 اسلاید-pptx

: فرایند تغییر و اصلاح کم و بیش دایمی در رفتار استکه در نتیجه فعالیت او یا از طریق مشاهده،در وی ایجاد می شود.  یادگیری (learning)، تغییر نسبتا پایدار در توان رفتاری (رفتار بالقوه behavioral potentiality ) که در نتیجه تمرین تقویت شده رخ می دهد. این تعریف را با دقت بیشتری بررسی می کنیم، نخست اینکه یادگیری همواره باید قابل انتقال به رفتار مشاهده پذیر باشد. یادگیرنده (learner) قادر به انجام کاری خواهد بود که پیش از یادگیری نمی توانست آن را انجام دهد. دوم اینکه این تغییر رفتاری نسبتا پایدار است؛ یعنی نه موقتی و نه ثابت است. سوم، تغییر در رفتار الزاما نباید بالافاصله بعد از تجربه یادگیری رخ دهد.چهارم، تغییر در رفتار از تجربه یا تمرین ناشی می شود و پنجم، اینکه تجربه یا تمرین باید تقویت شود. n nاصطلاح اختلال یادگیری از نیاز به تشخیص و خدمت به دانش آموزانی برخاسته‌است که به طور مداوم در کارهای درسی خود با شکست مواجه می‌شوند و در عین حال درچهارچوب سنی کودکان استثنایی  نمی‌گنجند. ظاهری طبیعی دارند، رشد جسمی و قد و وزن‌شا ...

دانلود پیشنهاد ارزشیابی اختلالات یادگیری

              دانلود پیشنهاد ارزشیابی اختلالات یادگیری فرمت فایل (word) و قابل ویرایش  تعداد صفحات 3 صفحه قیمت 3000 تومان قسمتی از مجموعه    یکی دیگر از مسائل و مشکلاتی که در طی این چند سال خدمت به صورت جدی و چشم گیر با آن روبرو بودیم و هستیم، اختلالات یادگیری در بعضی از دانش آموزان است. گرچه ممکن است درصد محدودی از دانش آموزان با این مسأله روبه رو باشند اما چون یادگیری آنها و در بعضی موارد رفتار آنها را در محیط مدرسه و کلاس تحت شعاع قرار می دهد بسیار حائز اهمیت است. به عنوان مثال دانش آموزی که در درس ریاضی اختلال دارد نمی تواند پا به پای دیگر دانش آموزان پیش بیاید و آموزش های خاص خود را می طلبد و یا دانش آموزی که اختلالات رفتاری دارد ناخواسته در نظم و مقررات کلاس تأثیر گذار است. اختلالات یادگیری در کودکان انواع گوناگونی دارد که به چند مورد آن اشاره می کنم. الف- اختلالات گفتاری: که به صورت لکنت زبان در صحبت و فراموشی و اشتباه خواندن کلمات و عدم ادای صحیح تلفظ ها خود را نشان می دهد. ب- اختلالات نوشتاری: که با جا انداختن بعضی از کل ...

اختلالات یادگیری کودکان

پاورپوینت رفتار ناسازگارانه کودکان و راه های درمان آنها   16 صفحه ...

اختلالات یادگیری کودکان

پاورپوینت رفتار ناسازگارانه کودکان و راه های درمان آنها   16 صفحه ...

پاورپوینت اختلالات یادگیری

دانلود پاورپوینت پایه چهارم ابتدایی بـا عنوان ، اختلالات یادگیری، بخشی از ایـن پاورپوینت : با اعضای خانواده و دوستان تان در مورد اختلال یادگیری کودکتان گفت و گو کنیدنکته 1 : اهمیت به عادات سالم زندگیرژیم غذایی : حصول اطمینان از اینکه کودک به خوبی غذا می خوردخواب : خواب برای یادگیری حیاتی است .برنامه ی خواب کودک باید ثابت بماند ( بیدار شدن و خوابیدن)تمرینات ورزشی : تمرینات ورزشی در جهت هوشیاری و تمرکز کودک کمک می کند و پادزهری در مقابل ناامیدی و اضطراب ناشی از اختلال است.تقویت عادات احساسیویژگی های اختلال یادگیری کودکتان را یاد بگیریددر مورد درمان ها ، خدمات و نظریه های جدید، پژوهش نماییددنبال کردن مداوا و خدمات در منزل شناسایی محدودیت های سیستم مدارس :گاهی والدین اشتباه می کنند و تمام انرژی و زمانشان را در مدرسه به عنوان راه حل اولیه رفع اختلال یادگیری کودکشان صرف می کنند.این نکته را باید والدین به خاطر بسپارند که مدرسه تنها یک بخش از راه حل مشکل کودک خواهد بود . نکته 3 : با مدرسه کودک خود همکاری کنید.برنامه تحصیل فردی : بهترین راه کمک به کودکی دچار نوعی اختلاب یادگیری است ، ک ...

اختلالات یادگیری

موضوع تحقیق : اختلالات یادگیری بررسی اختلال دیکته یا نوشتن درکودکان ورد 17 صفحه ...

اختلالات یادگیری کودکان

پاورپوینت رفتار ناسازگارانه کودکان و راه های درمان آنها   16 صفحه ...