پرسشنامه روحیه معلمان،دارای 28 سوال است که روایی و پایایی و روش نمره گذاری و تفسیر نیز درآن آمده است. 2صفحه ورد ...
فایل حاضر کامل ترین و دقیقترین مقاله ایست که برای همه پایه ها قابل استفاده است در قالب ورد و قابل ویرایش تعداد صفحات 40طراحی گردیده است و طبق آخرین بخشنامه های آموزش و پرورش بروز رسانی گردیده است و آماده چاپ می باشد. در نگارش این مقاله تمامی نکات مورد نیاز اداره آموزش و پرورش لحاظ گردیده است.به همراه این مقاله دقیق و کارآمد سه نمونه فرم ویژه ارتقای شغلی هم برای شما اسال می گردد بیان مسئله هدف اساسی تعلیم و تربیت را می توان ایجاد تغییرات مطلوب در رفتار دانش آموزان دانست و آموزش و پرورش از سه مرحلة اساسی تشکیل شده است عبارتند از: 1. تهیه و تدوین اهداف 2. آموزشی 3. ارزشیابی آنچه مسلم است یکی از مهمترین عوامل احراز موفقیت در اصلاح نظام آموزشی شناخت فرآیند یادگیری یاددهی و نظام ارزشیابی و همسو نبودن آنها در راستای اهداف آموزش و پرورش است. امروزه ارزشیابی یادگیری های دانش آموزان یکی از مهمترین و در عین حال پیچیده ترین ارکان نظام تعلیم و تربیت است. چرا که ارزشیابی پیشرفت تحصیلی نه تنها به عنوان ...
پرسشنامه روحیه معلمان،دارای 28 سوال است که روایی و پایایی و روش نمره گذاری و تفسیر نیز درآن آمده است. 2صفحه ورد ...
فایل حاضر کامل ترین و دقیقترین مقاله ایست که برای همه پایه ها قابل استفاده است در قالب ورد و قابل ویرایش تعداد صفحات 40طراحی گردیده است و طبق آخرین بخشنامه های آموزش و پرورش بروز رسانی گردیده است و آماده چاپ می باشد. در نگارش این مقاله تمامی نکات مورد نیاز اداره آموزش و پرورش لحاظ گردیده است.به همراه این مقاله دقیق و کارآمد سه نمونه فرم ویژه ارتقای شغلی هم برای شما اسال می گردد بیان مسئله هدف اساسی تعلیم و تربیت را می توان ایجاد تغییرات مطلوب در رفتار دانش آموزان دانست و آموزش و پرورش از سه مرحلة اساسی تشکیل شده است عبارتند از: 1. تهیه و تدوین اهداف 2. آموزشی 3. ارزشیابی آنچه مسلم است یکی از مهمترین عوامل احراز موفقیت در اصلاح نظام آموزشی شناخت فرآیند یادگیری یاددهی و نظام ارزشیابی و همسو نبودن آنها در راستای اهداف آموزش و پرورش است. امروزه ارزشیابی یادگیری های دانش آموزان یکی از مهمترین و در عین حال پیچیده ترین ارکان نظام تعلیم و تربیت است. چرا که ارزشیابی پیشرفت تحصیلی نه تنها به عنوان ...
گزارش تحصصی ارایه شده شامل موارد زیر است و مناسب با مقاطع مختلف می باشد و بیشتر بر موضوع غیبت دانش آموزان تاکید شده است فهرست موضوعات مطرح شده به شرح ذیل است فرمت ورد 19 مقدمه. 4 تعریف ومفهوم مدیریت : 4 بیان مسئله. 5 شیوه انجام کار. 5 تشریح موقعیت کاری خودم. 5 وظایف مدیر آموزشی.. 6 برنامه آموزشی و تدریس... 7 اجزا سیستم مدرسه. 8 دیدگاه های موجود در مدیریت آموزشی.. 9 آیین نامه تشویقات.. 11 تذکرات و تنبیهات.. 12 مراحل پیگیری غیبت دانش آموز توسط اولیاء محترم. 13 منابع 19 ...
گزارش شامل موارد زیر است و در 15 صفحه تنظیم شده است و شامل موارد زیر است مقدمه. 4 وضعیت تدریس عربی اینجانب.. 4 چگونه درس عربی را بخوانیم؟. 5 علل بی علاقگی دانش آموزان به درس عربی.. 6 راههای ایجاد انگیزه در دانش آموزان.. 8 تأثیر ارزشیابی.. 10 نتیجه گیری.. 14 منابع 15 ...
گزارش تخصصی کارشناس آموزش اداره( ابتدایی- متوسطه اول و دوم) در 18 صفحه تنظیم شده است که شامل فایل word و pdf بوده و قابل ویرایش می باشد. و فهرست آن به شرح ذیل است: مقدمه... 4 آشنایی شغل کارشناس آموزش....... 4 وظایف بخش آموزش....... 5 دانش و مهارت مورد نیاز کارشناس آموزش....... 5 مدرک تحصیلی و نحوه ورود به شغل کارشناس آموزش....... 6 کارشناس مقاطع (ابتدایی ، راهنمایی ، متوسطه).. 7 شخصیت های مناسب شغل کارشناس آموزش....... 10 کارشناس مسئول آموزش فنی حرفه ای وکارودانش:.. 10 کارشناس مسئول سواد آموزی :.. 12 کارشناس مشاوره تحصیلی وتربیتی:.. 13 شرح وظایف سر گروه های آموزشی متوسطه دوره ی اول و دوم :.. 15 منابع.... 18 ...
گزارش تخصصی معاون مدرسه در 21 صفحه تنظیم شده است که شامل فایل word و pdf بوده و قابل ویرایش می باشد. و فهرست آن به شرح ذیل است: مقدمه... 4 بیان مسئله... 5 توصیف وضعیت موجود... 6 گرد آوری شواهد یک...... 6 اجزا سیستم مدرسه... 8 آیین نامه ی انضباطی دانش آموزان.... 9 آیین نامه تشویقات..... 11 تذکرات و تنبیهات..... 12 مراحل پیگیری غیبت دانش آموز توسط اولیاء محترم... 13 راه حل های پیشنهادی..... 17 منابع 21 ...
این فایل در 18 صفحه به صورت وورد و قابل ویرایش می باشد مقدمه و ارزیابی از وضع موجود درس زیست شناسی یک درس پایه و اساسی دبیرستان به خصوص در رشته ی تجربی است که زیر بنای رشته های دانشگاهی ( و به دنبال آن مشاغلی ) همچون کشاورزی و زیرگروه های آن ، پزشکی و زیرگروه های آن مانند مامایی ، پرستاری ، تغذیه ، علوم آزمایشگاهی ، ژنتیک و . . . است . دانش آموزان پایه ی اول در ابتدای ورود به دبیرستان با این درس که تعداد بسیار زیادی اصطلاح نا آشنا ، تخصصی و غیر فارسی را در متن خود جای داده است ، مواجه می شوند. این امر برای کسانی که رشته ی تجربی را انتخاب می کنند به شکل گسترده تری ادامه می یابد و آنان را برای به خاطر سپردن و صحیح نویسی در امتحان با مشکل روبرو می کند . در آزمون ها همان قدر که مفاهیم در نظر گرفته می شود ، محفوظات هم مورد سوال است و پاسخ صحیح ندادن به آنها می تواند موجب اضطراب دانش آموز و ضعف پاسخگویی به تمام سوالات آزمون شود . ...
این فایل در 18 صفحه به صورت وورد و قابل ویرایش می باشد چکیده در مدارسی که اصول بهداشتی رعایت می شود (مدارس سالم) دانش آموزان نه تنها توانایی بیشتری برای یادگیری دروس خود دارند، بلکه مطالب بهداشتی ای می آموزند که در تمام عمر به آنها کمک می کند تا از بیماریهای قلبی، صدمات مغزی و یا حتی سرطان پیشگیری کنند.آموزش صحیح بهداشت در مدارس توسط معلمان دوره دیده،باعث افزایش آگاهی دانش آموزان در ارتباط با ارتقاء سطح سلامت و پیشگیری از بیماریها،دسترسی به اطلاعات صحیح بهداشتی، محصولات و سرویسهای بهداشتی، رفتار سالم، توانایی برقراری ارتباط با دیگران،افزایش توانایی تصمیم گیری و تعیین هدف در زندگی می گردد. امروزه برای سنجش وضیعت سلامت و بهداشت جامعه،به وضیت عملکرد بهداشتی افراد بهای بیشتری داده می شود تا تکنولوژی و سرویسهای پزشکی که در آن جامعه ارائه می گردد و تحقیقات نشان داده است که آموزش بهداشت در مدارس می تواند نقش بسزایی در این رابطه داشته باشد.به همین دلیل آموزش بهداشت در مدارس یکی از اولویتهای اصلی در برنامه های بهداشت کودکان و جامعه می باشد . این حق تمامی دانش آموزان است که در محیطی امن و سال ...
این فایل در 18 صفحه به صورت وورد و قابل ویرایش می باشد چکیده یکی از مهم ترین واساسی ترین سوالاتی که در ذهن کارشناسان و معلم های واقعی نقش بسته است ،آن است که چگونه می توان مفاهیم آموزشی را در ذهن مخاطبین نهادینه کرد وهریک از آنان به فراخور تجربه وحوصله خود راه حلی را برای برون رفت از چالش پیش رو پیشنهاد می کنند. ازجمله ،موضوعاتی که مطرح می شود مساله نقش تکنولوژی آموزشی در تسهیل آموزش هاست. این گونه معلمان از برنامه ها ووسایل کمک آموزشی بیشتر از از همکاران خود استفاده می کنندو اغلب خود مبادرت به ساختن ابزارها ووسایل کمک آموزشی می نمایند.چنین معلمانی قادرند از کمترین امکانات بیشترین بهره برداری ها را بنمایند. با توجه به مطالب ذکر شده بنده نیز برای علاقه مند نمودن دانش آموزان به درس علومتجربی سعی نموده ام که از روش سخنرانی ومتکلم وحده بودن در کلاس خارج شده واز وسایل کمک آموزشی وتدوین مطالب علوم تجربی به صورت powerpoint و فیلم آموزشی و انواع روش های مشارکتی استفاده ...
این فایل در 15 صفحه به صورت وورد و قابل ویرایش می باشد مقدمه تقریباً از سال ۱۳۷۴ در کلاسهای دوره دبیرستان و کار و دانش، تاریخ را تدریس می کنم . متأسفانه دروس تاریخ، خصوصاً تاریخ معاصر مورد علاقه و توجه دانش آموزان نیست و حتی برخی از همکاران متخصص و غیر متخصص آن را با اهمیت نمی دانند. برای حل این مشکل، در درس تاریخ معاصر بر آن شدم تا این وضعیت نامناسب را تغییر دهم. پس از مطالعه و بررسی و مشاوره با برخی از صاحب نظران، توانستم درس تاریخ را از تئوری و خشک بیرون آورده و دانش آموزان را در این درس فعّال و علاقه مند نمایم درس تاریخ را با طراحی جدول ها و تهیه مجموعه های اسلاید، آلبوم سکه و اسکناس و ... برای دانش آموزان جذاب کنم و بدین ترتیب روحی تازه در کالبد بی جان تاریخ معاصر بخشم و دانش آموزان نیز با شور و علاقه وافر در این درس فعالیت نمودند . ...
این فایل در 18 صفحه به صورت وورد و قابل ویرایش می باشد چکیده: پژوهش مورد نظر در ارتباط با بررسی راهکارهایی برای تمیز نگه داشتن محیط آموزشی دبیرستان نمونه (آموزش و پرورش ناحیه یک مشهد) با تعداد 400 دانش آموز (در هر نوبت) انجام شده است . با توجه به مشکلاتی که عدم رعایت نظافت و بهداشت در مدرسه و کلاسهای درس ایجاد می کند تصمیم بر این شد که مشکل را با کمک دانش آموزان و همکارانی که در مدرسه حضور دارند حل کنیم. با توجه به اینکه بهداشت فردی و محیطی که دانش آموزان در آنجا تحصیل می کنند و ساعات سازنده ای را که در این محیط به سر می برند تا حد زیادی می تواند در رشد شخصیت آنان مفید باشد لذا بنا بر این شد که تعدادی فرضیه مطرح نموده و در گردآوری شواهد 1 (از طریق پرسشنامه ازدانش آموزان و همکاران ) از آنها استفاده شود و پس از تجزیه و تحلیل پرسشنامه فرضیه هایی را بعنوان راه حلهای موقتی انتخاب و این راه حلها در مدرسه اجراشوددر این راستا قوانینی وضع گردید.که در زیر بصورت خلاصه عنوان می شود. 1- دانش آموزانی را که در کلاس آشغال میریزند به مدت 2 هفته مسئول بهداشت شوند . 2- دانش آموز خاطی موظف است د ...
گزارش تخصصی درس علوم اجتماعی در 29 صفحه تنظیم شده است که شامل فایل word و pdf بوده و قابل ویرایش می باشد. و فهرست آن به شرح ذیل است: مقدمه. 4 سوالات پژوهش... 4 بیان وضعیت موجود. 5 بیان مسئله. 5 راه حل مسئله موجود. 6 وضعیت کتب درسی.. 7 مطالعات اجتماعی چیست؟. 8 ضرورت درس مطالعات اجتماعی: 9 روش های تدریس بهتر در این درس... 10 پاسخ به سوالات مطرح شده. 14 نتیجه گیری از اطلاعات جمع آوری شده : 28 منابع 29 ...
گزارش تخصصی چهارم ابتدایی در26 صفحه تنظیم شده است که شامل فایل word و pdf بوده و قابل ویرایش می باشد. و فهرست آن به شرح ذیل است: فهرست مطالب.. 3 مقدمه. 4 بیان مسئله. 4 سوالات مطرح در گزارش... 5 بیان وضعیت موجود. 5 انواع املا ” جدید ” 7 عمده‌ترین مشکل املایی دانش‌آموزان: 7 تعریف املا: 11 شیوه صحیح مطالعه. 15 شیوه های مطالعه. 15 چگونه می توانیم کلاس جذابی برای دانش آموزان خود فراهم کنیم؟. 18 انواع روش های املا در مقطع ابتدایی.. 19 راههایی برای تقویت املای دانش آموزان.. 20 برخی از علل ضعف دانش آموزان در درس املا از این قرار بود : 21 روش تدریس املا. 22 معیارهای ارزشیابی.. 23 راههای پیشنهادی برای تقویت املایی دانش آموزان ضعیف.. 24 نتیجه گیری.. 25 منابع 26 ...
گزارش تخصصی مستخدمین و سرایداران در 19صفحه تنظیم شده است که شامل فایل word و pdf بوده و فهرست آن به شرح ذیل است: مقدمه... 4 وظایف اصلی مستخدم... 4 بیان وضعیت اینجانب..... 6 توصیه‌های ایمنی در مورد ساختمان مدرسه... 6 توصیه‌های ایمنی در مورد محوطه بازی بچه‌ها و حیاط مدرسه... 9 توصیه‌های ایمنی در مورد بچه‌ها.. 13 ارتقای تحصیلات..... 16 مزایای مناسب!.. 17 منابع 19 ...
گزارش تخصصی درس دین و زندگی در 22 صفحه تنظیم شده است که شامل فایل word و pdf بوده و فهرست آن به شرح ذیل است: مقدمه. 4 بیان وضعیت موجود. 6 روش تدریس علوم اجتماعی.. 6 مراحل تدریس این الگو عبارتند از: 17 (نظــــریه اجتماعــــی یادگیــــری ). 19 پیشنهادات و راه حل ها 20 نتیجه گیری.. 21 منابع 22 ...
گزارش تخصصی درس دین و زندگی در 17 صفحه تنظیم شده است که شامل فایل word و pdf بوده و فهرست آن به شرح ذیل است: مقدمه. 4 بیان مسئله. 4 وضعیت تدریس عربی اینجانب.. 6 عوامل اصلی بی علاقگی دانش آموزان به درس دینی و راه حل آن چیست؟. 6 انواع روش های فعال تدریس دینی و قرآن.. 9 نقدی بر کتابهای دینی و دین وزندگی مدارس... 10 پیشنهادات برای تدریس دین و زندگی.. 15 منابع 17 ...
گزارش تخصصی ارائه شده در مورد شیمی و شامل 13 صفحه بوده که فهرست آن به شرح ذیل است: مقدمه... 4 وضعیت تدریس شیمی اینجانب..... 5 سوالات مطرح دانش آموزان.... 5 توصیه هایی برای چگونگی مطالعه ی هر فصل شیمی دبیرستان.... 8 منابع آزمون کنکور... 10 مهمترین منبع مطالعه... 10 بیشتر بدانید کتاب..... 11 پیشنهادات و نتیجه گیری..... 12 منابع.... 13 ...
گزارش تخصصی درس کاروفناوری در 18 صفحه تنظیم شده است که شامل فایل word و pdf بوده و فهرست آن به شرح ذیل است: فهرست مطالب..... 3 مقدمه... 4 بیان مسئله... 4 سوالات مطرح در گزارش....... 4 بیان وضعیت موجود... 6 کار و فناوری..... 6 مشکلات مربوط به درس کار و فناوری..... 11 اصول کلی استاندارد کارگاه کاروفناوری مدارس:.. 15 پیشنهادات و نتیجه گیری..... 17 منابع 18 ...