عنوان پاورپوینت: پاورپوینت هویت درس 18 مطالعات اجتماعی پایه نهم فرمت: پاورپوینت قابل ویرایش تعداد اسلاید: 35 قسمتی از متن: منظور از هویت چیست؟ افراد در موقعیت های مختلف با پرسش از « کیستی» یا هویتشان مواجه می شوند. وقتی به جایی تلفن می کنند. وقتی برای ثبت نام به مؤسسه ای مراجعه می کنند. آنها با توجه به شرایط و موقعیت، برخی ویژگی های خود را بیان می کنند. هویت عبارت است از احساس آگاهی و شناخت از خود. آگاهی انسان از وجود و شخصیت و ویژگی های خود از جمله تفاوت های او با سایر موجودات زنده است و خداوند این امتیاز را به انسان عطا کرده است. و... پوشش کامل درس پاورپوینت قابل ویرایش با محیط حرفه ای منطبق با آخرین تغییرات مطالب و رئوس کتاب درس فونت های استاندارد و بک گراندهای متنوع و زیبا متناسب با بحث بکارگریی تم های متنوع، افکت ها، تصاویر مرتبط با هر بخش و اشکال متحرک بسیا ...
عنوان پاورپوینت: پاورپوینت تغییرات هویت اجتماعی درس 10 جامعه شناسی پایه دهم فرمت: پاورپوینت قابل ویرایش تعداد اسلاید: 28 قسمتی از متن: منظور ازموقعیت اجتماعی، جایگاهی است که فرد درجامعه یا درگروه اجتماعی دارد. ما با شناخت موقعیت اجتماعی فرد ، درباره او اطلاعاتی به دست می آوریم. فرد با چه کسانی درارتباط است ؟ چه انتظاراتی باید از او داشته باشیم ؟ چگونه باید با او رفتارکنیم؟ تحرک اجتماعی به جابه جایی افراد از یک موقعیت اجتماعی به موقعیت اجتماعی دیگر تحرک اجتماعی می گویند. و... پوشش کامل درس پاورپوینت قابل ویرایش با محیط حرفه ای منطبق با آخرین تغییرات مطالب و رئوس کتاب درس فونت های استاندارد و بک گراندهای متنوع و زیبا متناسب با بحث بکارگریی تم های متنوع، افکت ها، تصاویر مرتبط با هر بخش و اشکال متحرک بسیار زیبا با توجه بر اینکه پاورپوینت ...
عنوان پاورپوینت: پاورپوینت هویت درس 8 جامعه شناسی 1 پایه دهم فرمت: پاورپوینت قابل ویرایش تعداد اسلاید: 29 قسمتی از متن: افراد در موقعیت های گوناگون با پرسش کیستی؟ مواجه می شوند یا از خودشان می پرسند به راستی من کیستم؟ آنچه در پاسخ به پرسشِ کیستی گفته می شود و با آن هر شخص از افراد دیگر متمایز می گردد، هویت فرد را تشکیل می دهد. و... پوشش کامل درس همراه با پاسخ فعالیت ها پاورپوینت قابل ویرایش با محیط حرفه ای منطبق با آخرین تغییرات مطالب و رئوس کتاب درس فونت های استاندارد و بک گراندهای متنوع و زیبا متناسب با بحث بکارگریی تم های متنوع، افکت ها، تصاویر مرتبط با هر بخش و اشکال متحرک بسیار زیبا با توجه بر اینکه پاورپوینت هویت درس 8 جامعه شناسی 1 پایه دهم به طور حرفه ای تهیه شده و مطالب کتاب را بصورت جذاب پوشش میدهد شما دبیران گرامی با خیالی آسوده به تدریس و آمو ...
عنوان پاورپوینت: پاورپوینت بازتولید هویت اجتماعی درس 9 جامعه شناسی 1 پایه دهم فرمت: پاورپوینت قابل ویرایش تعداد اسلاید: 21 قسمتی از متن: بازتولید هویت اجتماعی به معنای انتقال هویت از نسلی به نسل دیگر است به گونه ای که علی رغم گذر زمان و پذیرش تغییرات، ویژگی های اساسی آن پایدار می ماند و دوام می آورد. و... پوشش کامل درس پاورپوینت قابل ویرایش با محیط حرفه ای منطبق با آخرین تغییرات مطالب و رئوس کتاب درس فونت های استاندارد و بک گراندهای متنوع و زیبا متناسب با بحث بکارگریی تم های متنوع، افکت ها، تصاویر مرتبط با هر بخش و اشکال متحرک بسیار زیبا با توجه بر اینکه پاورپوینت باز تولید هویت اجتماعی درس 9 جامعه شناسی 1 پایه دهم به طور حرفه ای تهیه شده و مطالب کتاب را بصورت جذاب پوشش میدهد شما دبیران گرامی با خیالی آسوده به تدریس و آموزش و دانش آموزان عزیز به مطالعه بهت ...
شرح مختصر : یکی از مباحث مهم در جامعه امروزی که دغدغه بسیاری از کارشناسان و همچنین کاربران میباشد بحث امنیت و تشخیص و تایید هویت است. امروزه در امور مربوط به امنیت اماکنی مانند دانشگاه ها، فرودگاه ها، وزارتخانه ها و حتی شبکه‌های کامپیوتری استفاده از روش های بیومتریک در تشخیص هویت یا تایید هویت افراد بسیار متداول شده است. سیستم های پیشرفته حضور و غیاب ادارات، سیستم‌های محافظتی ورود خروج اماکن خاص، نوت‌بوک‌های مجهز به Finger Print و … از روشهای مختلف تشخیص هویت بیومتریک استفاده می‌کنند. در این مقاله سعی میکنیم به صورت مختصر، مروری بر روش های مختلف بیومتریک داشته باشیم. فهرست : روشهای تشخیص هویت سیستم های بیومتریک متدهای امروزی در بیومتریک اثر انگشت (finger Print) اثر کف دست و اثر کف پا روش تـشـخـیـص زنـده بـودن انگشـت عنبیه طرز حرکت شبکیه ساختار رگ‌های پشت شبکیه چگونگی تایپ با کیبورد گوش شکل هندسی دست و انگشت ورید و رگ‌ها لب ها ...
محله، نشانه ای آشنا برای همه شهروندان است، چرا که با آن احساس نزدیکی می کنند. مفهوم محله به عنوان بستر یا محل سکونت، ریشه تاریخی دارد. بنا به یک تعریف تاریخی، واحدهای مختلف شهر که طبقات مختلف اجتماعی را در خود جای می دهند و یا نواحی شهری با مرزهای اداری یا رسمی که دامنه ای از گروه های اجتماعی را تحت پوشش قرار می دهند، محله نامیده می شود.از گذشته های دور محله های شهرها در شکل دهی و سازماندهی امور شهری جایگاهی ویژه داشتند. هر محله با ارائه خدمات روزمره مورد نیاز خود و با ایجاد نمادهای محله ای و ویژگی های خاص موجب می شد، ساکنان آن نوعی احساس تعلق و نوعی هویت داشته باشند تا جایی که هر شهروند با محله ای که در آن می زیسته شناخته می شد. هدف از این پژوهش تحلیلی بر جایگاه وابعاد محله در شهرسازی ایرانی- اسلامی است. روش پژوهش، توصیفی- تحلیلی و داده هاو اطلاعات پژوهش و تحلیل اطلاعات به شیوه کتابخانه ای واسنادی گردآوری شده است 14صفحه ...
محله، نشانه ای آشنا برای همه شهروندان است، چرا که با آن احساس نزدیکی می کنند. مفهوم محله به عنوان بستر یا محل سکونت، ریشه تاریخی دارد. بنا به یک تعریف تاریخی، واحدهای مختلف شهر که طبقات مختلف اجتماعی را در خود جای می دهند و یا نواحی شهری با مرزهای اداری یا رسمی که دامنه ای از گروه های اجتماعی را تحت پوشش قرار می دهند، محله نامیده می شود.از گذشته های دور محله های شهرها در شکل دهی و سازماندهی امور شهری جایگاهی ویژه داشتند. هر محله با ارائه خدمات روزمره مورد نیاز خود و با ایجاد نمادهای محله ای و ویژگی های خاص موجب می شد، ساکنان آن نوعی احساس تعلق و نوعی هویت داشته باشند تا جایی که هر شهروند با محله ای که در آن می زیسته شناخته می شد. هدف از این پژوهش تحلیلی بر جایگاه وابعاد محله در شهرسازی ایرانی- اسلامی است. روش پژوهش، توصیفی- تحلیلی و داده هاو اطلاعات پژوهش و تحلیل اطلاعات به شیوه کتابخانه ای واسنادی گردآوری شده است. 14صفحه ...
چکیده هویت و ایجاد هویت از طریق نمادهای طبیعی و انسانی می باشد، هویت یک فضا مجموعه ای از نشانه هاست، و هویت معماری سنتی ایرانی نشانگر اصول و ارزشهای بنیادین و تأثیرات مبانی اعتقادی معماری ایرانی در دوران اسلامی درشکل گیری ساختارآن می باشد و نمادی ازهنرواستعداد است . در معماری گذشته، بناهایی همچون ) مساجد، بازارها،و...) عناصر هویت بخش معماری سنتی ایرانی بودنده اند که در حال حاضر به فراموشی سپرده شده است . مهترین راهکارهای برون رفت ازاین بحران بازشناخت مؤلفه های هویت بخش در معماری ایرانی- اسلامی می باشد . دراین مقاله سعی بر آن شده تا تعاریفی از هویت واهمیت آن درمعماری وشهرسازی و سپس نمادها و عوامل هویت بخش، معماری سنتی ایران دردوره بداق سلطان مکری بناهایی همچون ) آرامگاه، مسجد، محلات مسکونی، پل و... ( مورد بازشناسی قرارگیرد. بررسی موضوع به روش تفسیری - تاریخی ، توصیفی - تطبیقی می باشدو ما را برای نیل به این نتیجه می رساندکه هویت به نقش آفرینی عناصر م ...
چکیده هویت و ایجاد هویت از طریق نمادهای طبیعی و انسانی می باشد، هویت یک فضا مجموعه ای از نشانه هاست، و هویت معماری سنتی ایرانی نشانگر اصول و ارزشهای بنیادین و تأثیرات مبانی اعتقادی معماری ایرانی در دوران اسلامی درشکل گیری ساختارآن می باشد و نمادی ازهنرواستعداد است . در معماری گذشته، بناهایی همچون ) مساجد، بازارها،و...) عناصر هویت بخش معماری سنتی ایرانی بودنده اند که در حال حاضر به فراموشی سپرده شده است . مهترین راهکارهای برون رفت ازاین بحران بازشناخت مؤلفه های هویت بخش در معماری ایرانی- اسلامی می باشد . دراین مقاله سعی بر آن شده تا تعاریفی از هویت واهمیت آن درمعماری وشهرسازی و سپس نمادها و عوامل هویت بخش، معماری سنتی ایران دردوره بداق سلطان مکری بناهایی همچون ) آرامگاه، مسجد، محلات مسکونی، پل و... ( مورد بازشناسی قرارگیرد. بررسی موضوع به روش تفسیری - تاریخی ، توصیفی - تطبیقی می باشدو ما را برای نیل به این نتیجه می رساندکه هویت به نقش آفرینی عناصر م ...
تحقیق بررسی پژوهشگرانه و محققانه جایگاه هویت فردی دانشجویان و طلاب علوم دینی در مسیر نیل به الگو های اسلامی ایرانی پیشرفت در افق تبیین شده مقام معظم رهبری/ در زیر به مختصری چکیده، تعداد صفحات، فرمت فایل و فهرست مطالب آنچه شما در این فایل دریافت می کنید اشاره شده است: خلاصه و چکیده تحقیق: امروز علاوه بر این که خودِ تشکیل نظام جمهورى اسلامى یک تحول بزرگ، یک پیشرفت شگفتآور و عظیم بود که یک حکومت موروثىِ کودتائىِ فاسدِ وابسته را یک ملتى بتواند تبدیل کند به یک حکومت مردمى، که هیچ تحولى از این بالاتر نیست و خودِ این، بزرگترین تحول و بزرگترین پیشرفت بود، به هر حال بحثى که براى الگوى پیشرفت میکنیم، براى این نیست که مىخواهیم پیشرفت را شروع کنیم؛ پیشرفت از انقلاب شروع شده، بلکه به این معناست که با بحث نظرى و تعریف شفاف و ضابطهمند از پیشرفت، قصد داریم یک باور همگانى در درجه اول در بینِ نخبگان، بعد در همهى مردم به وجود بیاید که بدانند دنبال چه هستیم و به کجا میخواهیم برسیم و بخشهاى گوناگون نظام بدانند چه کار باید بکنند. این را باید پیدا کنیم. البته من ا ...
تحقیق بررسی پژوهشگرانه و محققانه جایگاه هویت فردی دانشجویان و طلاب علوم دینی در مسیر نیل به الگو های اسلامی ایرانی پیشرفت در افق تبیین شده مقام معظم رهبری/ در زیر به مختصری چکیده، تعداد صفحات، فرمت فایل و فهرست مطالب آنچه شما در این فایل دریافت می کنید اشاره شده است: خلاصه و چکیده تحقیق: امروز علاوه بر این که خودِ تشکیل نظام جمهورى اسلامى یک تحول بزرگ، یک پیشرفت شگفتآور و عظیم بود که یک حکومت موروثىِ کودتائىِ فاسدِ وابسته را یک ملتى بتواند تبدیل کند به یک حکومت مردمى، که هیچ تحولى از این بالاتر نیست و خودِ این، بزرگترین تحول و بزرگترین پیشرفت بود، به هر حال بحثى که براى الگوى پیشرفت میکنیم، براى این نیست که مىخواهیم پیشرفت را شروع کنیم؛ پیشرفت از انقلاب شروع شده، بلکه به این معناست که با بحث نظرى و تعریف شفاف و ضابطهمند از پیشرفت، قصد داریم یک باور همگانى در درجه اول در بینِ نخبگان، بعد در همهى مردم به وجود بیاید که بدانند دنبال چه هستیم و به کجا میخواهیم برسیم و بخشهاى گوناگون نظام بدانند چه کار باید بکنند. این را باید پیدا کنیم. البته من ا ...
دانلود مقاله هویت مستقل دینی و ملی نسل آینده،چیستی و چگونگی آن با فرمت ورد و قابل ویرایش در 33 صفحه مقاله هویت مستقل دینی و ملی نسل آینده،چیستی و چگونگی آن کاملترین و دقیق ترین مقاله در این زمینه است که کلیه اصول مقاله نویسی در آن رعایت گردیده است. با هم بخشی از مقاله هویت مستقل دینی و ملی نسل آینده،چیستی و چگونگی آن را در زیر مشاهده می کنیم: چکیده به واقع خانواده،نخستین محفل و نهادی است که نوزاد بعد از گشودن دیدگان خود در جهان هستی با آن ارتباط برقرار می کند و نخستین تصویرها،ذهنیت ها،افکار،دیده ها و شنیده ها در این بستر تجربه می شود،عناصری که به تدریج زمینه ساز رشد و شکوفایی شخصیتی، روحی، روانی و حتی جسمی نسل آینده خواهد بود.و اصلی ترین و ارزنده ترین سرمایه و ثروت هر جامعه ای که معطوف به نیروی انسانی آن می شود، در چنین بستری،روند رشد،تکامل و پویایی خود را طی می کند. خانواده هویت بخش نسل آینده است و به واقع امر،نخستین نیازهای انسان،دراین بستر تامین و مهیا می شود و طبیعتا بروز نارسایی در این حوزه می تواند سنگ بنای دیواری کج را بنا نهد که اصلاح آن،مستلزم انرژی، و صرف هزینه،زمان بسیا ...
دانلود مقاله هویت مستقل دینی و ملی نسل آینده،چیستی و چگونگی آن با فرمت ورد و قابل ویرایش در 33 صفحه مقاله هویت مستقل دینی و ملی نسل آینده،چیستی و چگونگی آن کاملترین و دقیق ترین مقاله در این زمینه است که کلیه اصول مقاله نویسی در آن رعایت گردیده است. با هم بخشی از مقاله هویت مستقل دینی و ملی نسل آینده،چیستی و چگونگی آن را در زیر مشاهده می کنیم: چکیده به واقع خانواده،نخستین محفل و نهادی است که نوزاد بعد از گشودن دیدگان خود در جهان هستی با آن ارتباط برقرار می کند و نخستین تصویرها،ذهنیت ها،افکار،دیده ها و شنیده ها در این بستر تجربه می شود،عناصری که به تدریج زمینه ساز رشد و شکوفایی شخصیتی، روحی، روانی و حتی جسمی نسل آینده خواهد بود.و اصلی ترین و ارزنده ترین سرمایه و ثروت هر جامعه ای که معطوف به نیروی انسانی آن می شود، در چنین بستری،روند رشد،تکامل و پویایی خود را طی می کند. خانواده هویت بخش نسل آینده است و به واقع امر،نخستین نیازهای انسان،دراین بستر تامین و مهیا می شود و طبیعتا بروز نارسایی در این حوزه می تواند سنگ بنای دیواری کج را بنا نهد که اصلاح آن،مستلزم انرژی، و صرف هزینه،زمان بسیا ...
اختلالات تجزیه‌ای یا گسستی، گروهی از بیماری‌های روان‌پزشکی هستند که در آنها آگاهی فرد از خود و محیط‌ا‌ش مختل می‌شود و به اصطلاح، در ذهن بیمار، تجزیه و گسستی به وجود می‌آید که با محدود شدن احساسش از هویت خود یا اختلال درحافظه بروز می‌کند. به شکل عام‌تر، تجزیه یا گسست یکی از سازوکارهای دفاعی است که افراد در رویارویی با حوادث آسیب‌زننده و پراسترس به کار می‌برند. در واقع، فرد با استفاده از این مکانیسم دفاعی می‌خواهد با تجزیه یا گسست بخشی از ادراک، افکار و احساسات مرتبط با آن، شرایط را از ذهن خود دور نگه دارد یا به شکلی تغییریافته با آن روبرو شود. اگر میزان به‌کارگیری این مکانیسم دفاعی مغزی، زیاد و شدید باشد به‌طوری که باعث ناراحتی و کاهش عملکرد فرد و روابط اجتماعی‌اش شود در این حالت می‌گوییم او دچار اختلال تجزیه‌ای شده است. وقتی فردی یک آسیب و رویداد غیرمنتظره را تجربه می‌کند، مثلاً شاهد مرگ یا آسیب جدی به بستگان و حتی یک غریبه است، ناگهان ذهنش با میزان اطلاعات پراسترسی مواجه شود که توانا ...
اسلایدهایی زیبا ، جذاب و قابل ویرایش با استفاده از تصاویر با کیفیت و مرتبط با درس برای شما دانش آموزان عزیز پایه نهم 45 اسلاید ...
فایل پاورپوینت فوق شامل 43 اسلاید و قابل ویرایش میباشد. عناصری که به عنوان عامل هویّتی یک شهر یا تمدّن مطرح هستند، علاوه بر نمایش خویش به عنوان عنصر کالبدی و هویتی ظاهری و عینی، باید بتوانند ارزش های فرهنگی، اصول فکری، توان علمی، خاطره های جمعی، قابلیت های هنری و سایر بارزه های یک تمدّن را به ناظر القا کنند. در واقع، نکتة مهم، اصول و ارزشهایی هستند که این عوامل هویت ساز، به آنها اشاره می کنند. به بیان دیگر، شناسایی اصول و ارزش هایی که زمینه ساز شکل گیری عوامل هویت ساز، بوده اند، از اهمیت و جایگاه در خور توجّهی برخوردار هستند. آثار هویتی یک شهر در طیف وسیعی قابل طبقه بندی هستند. 1- دسته های که برای اهل شهر شناخته شده هستند. 2- گروهی که برای یک تمدّن، عامل هویتی هستند. 3- و بالاخره طبقه ای که برای جهانیان یا جوامعی فراتر از تمدّنی که صاحب آن عامل هویتی است، ملک و معیار هویت آن تمدّن هستند. در مبحت تمایز/تشابه دو عنصر خودی و بیگانه مطرح می شود و موضوع تمایز از غیر و تشابه به خودی است. خود بودن به معنی ریشه داشتن در گذشته و تاریخ یک منطقه است. این ریشه دار بودن ...
این پاورپوینت در 29 اسلاید طراحی و تنظیم شده است و شامل متن کامل درس، بخوانیم و بدانیم، تمرین کنید، مقایسه کنید، گفت و گو کنید، به همراه تصاویر کتاب، جداول، نمودارها، پاسخ فعالیت ها و پرسش های متن درس و.... با متنی کاملاً تایپ شده و قابل تغییر و حذف و اضافه می باشد. در این پاورپوینت سعی کرده ایم با استفاده از افکت ها و تصاویر جذاب مرتبط با موضوع درس، گامی در جهت رضایت شما عزیزان برداریم. این پاورپونت مناسب جهت تدریس در کلاس و ارائه کنفرانس های دانش اموزی می باشد. مطمئنیم با یک بار خرید مشتری دائمی خواهید شد. ...
چکیده هویت و ایجاد هویت از طریق نمادهای طبیعی و انسانی می باشد، هویت یک فضا مجموعه ای از نشانه هاست، و هویت معماری سنتی ایرانی نشانگر اصول و ارزشهای بنیادین و تأثیرات مبانی اعتقادی معماری ایرانی در دوران اسلامی درشکل گیری ساختارآن می باشد و نمادی ازهنرواستعداد است . در معماری گذشته، بناهایی همچون ) مساجد، بازارها،و...) عناصر هویت بخش معماری سنتی ایرانی بودنده اند که در حال حاضر به فراموشی سپرده شده است . مهترین راهکارهای برون رفت ازاین بحران بازشناخت مؤلفه های هویت بخش در معماری ایرانی- اسلامی می باشد . دراین مقاله سعی بر آن شده تا تعاریفی از هویت واهمیت آن درمعماری وشهرسازی و سپس نمادها و عوامل هویت بخش، معماری سنتی ایران دردوره بداق سلطان مکری بناهایی همچون ) آرامگاه، مسجد، محلات مسکونی، پل و... ( مورد بازشناسی قرارگیرد. بررسی موضوع به روش تفسیری - تاریخی ، توصیفی - تطبیقی می باشدو ما را برای نیل به این نتیجه می رساندکه هویت به نقش آفرینی عناصر م ...
چکیده هویت و ایجاد هویت از طریق نمادهای طبیعی و انسانی می باشد، هویت یک فضا مجموعه ای از نشانه هاست، و هویت معماری سنتی ایرانی نشانگر اصول و ارزشهای بنیادین و تأثیرات مبانی اعتقادی معماری ایرانی در دوران اسلامی درشکل گیری ساختارآن می باشد و نمادی ازهنرواستعداد است . در معماری گذشته، بناهایی همچون ) مساجد، بازارها،و...) عناصر هویت بخش معماری سنتی ایرانی بودنده اند که در حال حاضر به فراموشی سپرده شده است . مهترین راهکارهای برون رفت ازاین بحران بازشناخت مؤلفه های هویت بخش در معماری ایرانی- اسلامی می باشد . دراین مقاله سعی بر آن شده تا تعاریفی از هویت واهمیت آن درمعماری وشهرسازی و سپس نمادها و عوامل هویت بخش، معماری سنتی ایران دردوره بداق سلطان مکری بناهایی همچون ) آرامگاه، مسجد، محلات مسکونی، پل و... ( مورد بازشناسی قرارگیرد. بررسی موضوع به روش تفسیری - تاریخی ، توصیفی - تطبیقی می باشدو ما را برای نیل به این نتیجه می رساندکه هویت به نقش آفرینی عناصر م ...
تحقیق بررسی پژوهشگرانه و محققانه جایگاه هویت فردی دانشجویان و طلاب علوم دینی در مسیر نیل به الگو های اسلامی ایرانی پیشرفت در افق تبیین شده مقام معظم رهبری/ در زیر به مختصری چکیده، تعداد صفحات، فرمت فایل و فهرست مطالب آنچه شما در این فایل دریافت می کنید اشاره شده است: خلاصه و چکیده تحقیق: امروز علاوه بر این که خودِ تشکیل نظام جمهورى اسلامى یک تحول بزرگ، یک پیشرفت شگفتآور و عظیم بود که یک حکومت موروثىِ کودتائىِ فاسدِ وابسته را یک ملتى بتواند تبدیل کند به یک حکومت مردمى، که هیچ تحولى از این بالاتر نیست و خودِ این، بزرگترین تحول و بزرگترین پیشرفت بود، به هر حال بحثى که براى الگوى پیشرفت میکنیم، براى این نیست که مىخواهیم پیشرفت را شروع کنیم؛ پیشرفت از انقلاب شروع شده، بلکه به این معناست که با بحث نظرى و تعریف شفاف و ضابطهمند از پیشرفت، قصد داریم یک باور همگانى در درجه اول در بینِ نخبگان، بعد در همهى مردم به وجود بیاید که بدانند دنبال چه هستیم و به کجا میخواهیم برسیم و بخشهاى گوناگون نظام بدانند چه کار باید بکنند. این را باید پیدا کنیم. البته من ا ...