مبانی نظری رابطه هوش اجتماعی با میزان اعتیاد به شبکه های اجتماعی مجازی بین دانش آموزان

مبانی نظری رابطه هوش اجتماعی با میزان اعتیاد به شبکه های اجتماعی مجازی بین دانش آموزان

توضیحات:

مبانی نظری و پیشینه تحقیق رابطه هوش اجتماعی با میزان اعتیاد به شبکه های اجتماعی مجازی بین دانش آموزان متوسطه، به همراه پرسشنامه های هوش اجتماعی و اعتیاد به فضای مجازی به عنوان ابزارهای پژوهش، در قالب فایل Word در 50 صفحه.

از سال 2010 به بعد شبکه های اجتماعی متفاوتی با کاربری های متنوع ایجاد شد و در واقع موج جدیدی از شبکه های اجتماعی شکل گرفت. «لایوژورنال » و «رایز » ازجمله اولین شبکه های اجتماعی با اهداف حرفه ای بودند. لایوژورنال شبکه اجتماعی مبتنی بر مرور ژورنال ها بود و در رایز نیز کاربران می توانستند حول فعالیت های تجاری شان شبکه سازی کنند. رایز با هدف تجاری و کسب و کار شکل گرفت و به بزرگترین شبکه خدمات کسب و کار تبدیل شد. راه اندازی شبکه ی اجتماعی رایز در سال 2001 شروع دومین موج از شبکه های اجتماعی بود که فعالیت این نوع وب سایت هاراازتمرکزبرحوزه ی سرگرمی خارج کرد. درادامه ی همین موج بود که سایت لینک دین(در سال، 2002) راه اندازی شد که هنوز فعالیت آن به عنوان مهم ترین شبکه ی اجتماعی حرفه ای و تجاری ادامه دارد. در این سال ها شبکه های اجتماعی، وب سایت های حاشیه ای در دنیای مجازی محسوب می شدند و هنوز وب سایت های کلاسیک« وب1» ی در اینترنت حرف اول را می زدند (افراسیابی،1392)

این مجموعه شامل مبانی نظری هوش اجتماعی و اعتماد به شبکه های اجتماعی است که در قالب 50 صفحه ورد قابل ویرایش با رعایت اصول نگارش علمی تدوین گردیده است و سرفصل های زیر را شامل می شود.

فهرست مطالب:
فصل دوم- مبانی نظری و پیشینه تحقیق
1-2مقدمه
2-2- شبکه های اجتماعی
2-2-1- تاریخچه شبکه های اجتماعی
2-2-2- ویژگی ها ی شبکه های اجتماعی
2-2-3-عملکرد شبکه های اجتماعی
2-2-4- اقسام شبکه های اجتماعی
2-2-5- پیامدهای منفی عضویت در شبکه های اجتماعی
2-2-6- آسیب های سیاسی و روانی شبکه های اجتماعی مجازی
2-2- تعریف هوش
2-2-1- رهیافت روان‌سنجى‏
2-2-2- منحنى توزیع هوش‏
2-2-3- تعاریف هوش
2-2- 4-رهیافتهاى پردازش اطلاعات
2-2-5- هوش از دیدگاه رشد
2-2-6-هوش و مسئله طبیعت ـ ‏تربیت‏
2-2-7- هوش اجتماعی چیست؟
2-2-9 - با روش هایی می¬توان هوش اجتماعی را تقویت کرد
2-2-10- مشکلات هوش اجتماعی
2-2-8- مفهوم هوش اجتماعی در نظریه محققان
2-3- پیشینه تحقیق
2-4- متغیرهای مورد بررسی در قالب یک مدل مفهومی
معرفی ابزارهای پژوهش
پرسشنامه هوش اجتماعی
پرسشنامه اعتیاد به فضای مجازی
منابع فارسی
منابع انگلیسی

دانلود تحقیق بررسی اثر مهد کودک بر هوش دانش آموزان پایة اول (دختر و پسر)

« مفهوم هوش » (1) در طول دهه های گذشته تغییر بسیاری کرده است و برطبق دیدگاههای غالب و ارزشهای رایج روز در هر دوره ، تعیین شده است و ابزاری که برای اندازه گیری آن بکار رفته می رود همچنان در حال تغییر خواهد بود . هوش جنبه ای ازجنبه های گوناگون تفاوتهای فردی است که هنوز درچارچوب کامل قرار نگرفته است ، از جمله‌های ویژگیهای فردی فرآیندهای ذهنی هستند که مشاهده مستقیم این تفاوت در آنها بسیار دشوار و گاهی غیر ممکن است و لذا ما فقط از روی اعمال که اشخاص انجام می دهند ، قادر هستیم که به نیروهای ذهنی آنها پی ببریم ، مثلاً : کودکی که مسائل را زودتر یاد می گیرد کودک با هوش نامیده می شود ، ولی کودک که نمی تواند به آن سرعت فرا گیرد وقتی مهارتهای ساده را هم به زحمت می آموزد ، از لحاظ توانائیهای ذهنی دارای هوش ضعیف است بدین معنی که هر دو کودک استعداد ذهنی دارند ولی این استعداد در اوّلی بیشتر از دوّمی است[1] . ( اسدی ، 74 ) هوش بر خلاف تصور عامه یک جوهر یا ملکه نیست بلکه متضمن اعمال واکنشهای ذهنی پیچیده ای است که در رفتار فرد ظاهر می شود . از همین روست که از هوش به خودی خود نمی توان ...

بررسی رابطه بین هوش هیجانی، سازمانی، اجتماعی و فرهنگی با گرایش‌های کارآفرینی مدیران

بررسی رابطه بین هوش هیجانی، سازمانی، اجتماعی و فرهنگی با گرایش‌های کارآفرینی مدیران

توضیحات:

تحقیق بررسی رابطه‌ی بین هوش هیجانی، سازمانی، اجتماعی و فرهنگی با گرایش‌های کارآفرینی مدیران کسب و کارهای کوچک و متوسط، در قالب فایل Word و در 80 صفحه.

این تحقیق دارای چکیده، کلیات، ادبیات، روش، یافته و نتیجه گیری، منابع می باشد.

بخشی از متن فایل:

این پژوهش درصدد است تا تاثیر هوش هیجانی، هوش اجتماعی، هوش فرهنگی و هوش سازمانی مدیران کسب و کارهای کوچک و متوسط ایران را بر گرایش های کارآفرینی آنان مورد بررسی قرار دهد. طرح آن از نوع توصیفی بوده که با هدفی کاربردی و به روش همبستگی انجام گرفته است. جامعه تحقیق را کلیه مدیران کسب و کارهای کوچک و متوسط ایران تشکیل می دهد که از میان آنها تعداد 1521 مدیر به روش چند مرحله ای و از شهر های تهران، اصفهان، شیراز، مشهد، تبریز، همدان، یزد، کرمانشاه و شهرکرد انتخاب و اطلاعات مورد نیاز از طریق یک پرسش نامه که تلفیقی از پرسش نامه گلمن(1998و 1995)، لایورمور(2010)، آلبرشت(2003) و احمدپورداریانی و مقیمی(1389) می باشد، گردآوری شد و داده های به دست آمده نیز با استفاده از آزمون همبستگی و تحلیل رگرسیون چندگانه تجزیه و تحلیل و نتایج نشان داد که بین هوش اجتماعی، هوش سازمانی، هوش فرهنگی و هوش هیجانی با گرایش های کارآفرینی مدیران کسب و کارهای کوچک و متوسط رابطه معناداری از لحاظ آماری وجود دارد. همچنین نتایج نشان داد که هوش هیجانی بیشترین و هوش اجتماعی کمترین تاثیر را بر گرایش های کارآفرینی مدیران کسب و کارهای کوچک و متوسط دارند.

مبانی نظری رابطه هوش اجتماعی با میزان اعتیاد به شبکه های اجتماعی مجازی بین دانش آموزان

مبانی نظری رابطه هوش اجتماعی با میزان اعتیاد به شبکه های اجتماعی مجازی بین دانش آموزان

توضیحات:

مبانی نظری و پیشینه تحقیق رابطه هوش اجتماعی با میزان اعتیاد به شبکه های اجتماعی مجازی بین دانش آموزان متوسطه، به همراه پرسشنامه های هوش اجتماعی و اعتیاد به فضای مجازی به عنوان ابزارهای پژوهش، در قالب فایل Word در 50 صفحه.

از سال 2010 به بعد شبکه های اجتماعی متفاوتی با کاربری های متنوع ایجاد شد و در واقع موج جدیدی از شبکه های اجتماعی شکل گرفت. «لایوژورنال » و «رایز » ازجمله اولین شبکه های اجتماعی با اهداف حرفه ای بودند. لایوژورنال شبکه اجتماعی مبتنی بر مرور ژورنال ها بود و در رایز نیز کاربران می توانستند حول فعالیت های تجاری شان شبکه سازی کنند. رایز با هدف تجاری و کسب و کار شکل گرفت و به بزرگترین شبکه خدمات کسب و کار تبدیل شد. راه اندازی شبکه ی اجتماعی رایز در سال 2001 شروع دومین موج از شبکه های اجتماعی بود که فعالیت این نوع وب سایت هاراازتمرکزبرحوزه ی سرگرمی خارج کرد. درادامه ی همین موج بود که سایت لینک دین(در سال، 2002) راه اندازی شد که هنوز فعالیت آن به عنوان مهم ترین شبکه ی اجتماعی حرفه ای و تجاری ادامه دارد. در این سال ها شبکه های اجتماعی، وب سایت های حاشیه ای در دنیای مجازی محسوب می شدند و هنوز وب سایت های کلاسیک« وب1» ی در اینترنت حرف اول را می زدند (افراسیابی،1392)

این مجموعه شامل مبانی نظری هوش اجتماعی و اعتماد به شبکه های اجتماعی است که در قالب 50 صفحه ورد قابل ویرایش با رعایت اصول نگارش علمی تدوین گردیده است و سرفصل های زیر را شامل می شود.

فهرست مطالب:
فصل دوم- مبانی نظری و پیشینه تحقیق
1-2مقدمه
2-2- شبکه های اجتماعی
2-2-1- تاریخچه شبکه های اجتماعی
2-2-2- ویژگی ها ی شبکه های اجتماعی
2-2-3-عملکرد شبکه های اجتماعی
2-2-4- اقسام شبکه های اجتماعی
2-2-5- پیامدهای منفی عضویت در شبکه های اجتماعی
2-2-6- آسیب های سیاسی و روانی شبکه های اجتماعی مجازی
2-2- تعریف هوش
2-2-1- رهیافت روان‌سنجى‏
2-2-2- منحنى توزیع هوش‏
2-2-3- تعاریف هوش
2-2- 4-رهیافتهاى پردازش اطلاعات
2-2-5- هوش از دیدگاه رشد
2-2-6-هوش و مسئله طبیعت ـ ‏تربیت‏
2-2-7- هوش اجتماعی چیست؟
2-2-9 - با روش هایی می¬توان هوش اجتماعی را تقویت کرد
2-2-10- مشکلات هوش اجتماعی
2-2-8- مفهوم هوش اجتماعی در نظریه محققان
2-3- پیشینه تحقیق
2-4- متغیرهای مورد بررسی در قالب یک مدل مفهومی
معرفی ابزارهای پژوهش
پرسشنامه هوش اجتماعی
پرسشنامه اعتیاد به فضای مجازی
منابع فارسی
منابع انگلیسی

مقیاس هوش اجتماعی ترومسو (TSIS)

هدف: سنجش هوش اجتماعی افراد و خرده مقیاس­های آن (خرده مقیاس پردازش اطلاعات اجتماعی ( SIP )، خرده مقیاس آگاهی اجتماعی ( SA )، خرده مقیاس مهارت های اجتماعی ( SS ) ) مقیاس هوش اجتماعی ترومسو ( TSIS ): این پرسشنامه توسط سیلورا ، مارتین یوسن و داهل (۲۰۰۱)   تهیه شده است، که سه حوزه هوش اجتماعی یعنی پردازش اطلاعات اجتماعی، مهارت­های اجتماعی و آگاهی اجتماعی را می­سنجد. این پرسشنامه از ۲۱ گویه تشکیل شده است. مارتین یوسن و داهل ( ۲۰۰۱)   ضرایب پایایی آن­ها را برای خرده مقیاس­های پردازش اطلاعات اجتماعی، مهارت­های اجتماعی و آگاهی اجتماعی ، ۸۱/۰ ، ۸۶/۰ ، ۷۹/۰ و برای کل ۸۳/۰ برآورد کرده اند. رضایی ( ۱۳۸۹) با اجرای مقیاس مذکور بر ۴۱۳ از دانشجویان دانشگاه تبریز ضریب پایایی را برای کل مقیاس ۷۵/۰ و برای خرده مقیاس های پردازش اطلاعات اجتماعی، مهارت­های اجتماعی و آگاهی اجتماعی به ترتیب ۷۳/۰ ، ۶۶/۰ و ۶۴/۰ بدست آورد. در بررسی هنجاریابی پرسشنامه فوق توسط رضائی (1389) سوالات 3، 18 به دلیل بار عاملی کمتر از 3/0 حذف گردیده است و همچنین سوال 18 ب ...

مقیاس هوش اجتماعی ترومسو (TSIS)

هدف: سنجش هوش اجتماعی افراد و خرده مقیاس­های آن (خرده مقیاس پردازش اطلاعات اجتماعی ( SIP )، خرده مقیاس آگاهی اجتماعی ( SA )، خرده مقیاس مهارت های اجتماعی ( SS ) ) مقیاس هوش اجتماعی ترومسو ( TSIS ): این پرسشنامه توسط سیلورا ، مارتین یوسن و داهل (۲۰۰۱)   تهیه شده است، که سه حوزه هوش اجتماعی یعنی پردازش اطلاعات اجتماعی، مهارت­های اجتماعی و آگاهی اجتماعی را می­سنجد. این پرسشنامه از ۲۱ گویه تشکیل شده است. مارتین یوسن و داهل ( ۲۰۰۱)   ضرایب پایایی آن­ها را برای خرده مقیاس­های پردازش اطلاعات اجتماعی، مهارت­های اجتماعی و آگاهی اجتماعی ، ۸۱/۰ ، ۸۶/۰ ، ۷۹/۰ و برای کل ۸۳/۰ برآورد کرده اند. رضایی ( ۱۳۸۹) با اجرای مقیاس مذکور بر ۴۱۳ از دانشجویان دانشگاه تبریز ضریب پایایی را برای کل مقیاس ۷۵/۰ و برای خرده مقیاس های پردازش اطلاعات اجتماعی، مهارت­های اجتماعی و آگاهی اجتماعی به ترتیب ۷۳/۰ ، ۶۶/۰ و ۶۴/۰ بدست آورد. در بررسی هنجاریابی پرسشنامه فوق توسط رضائی (1389) سوالات 3، 18 به دلیل بار عاملی کمتر از 3/0 حذف گردیده است و همچنین سوال 18 ب ...

مبانی نظری رابطه هوش اجتماعی با میزان اعتیاد به شبکه های اجتماعی مجازی بین دانش آموزان

مبانی نظری رابطه هوش اجتماعی با میزان اعتیاد به شبکه های اجتماعی مجازی بین دانش آموزان

توضیحات:

مبانی نظری و پیشینه تحقیق رابطه هوش اجتماعی با میزان اعتیاد به شبکه های اجتماعی مجازی بین دانش آموزان متوسطه، به همراه پرسشنامه های هوش اجتماعی و اعتیاد به فضای مجازی به عنوان ابزارهای پژوهش، در قالب فایل Word در 50 صفحه.

از سال 2010 به بعد شبکه های اجتماعی متفاوتی با کاربری های متنوع ایجاد شد و در واقع موج جدیدی از شبکه های اجتماعی شکل گرفت. «لایوژورنال » و «رایز » ازجمله اولین شبکه های اجتماعی با اهداف حرفه ای بودند. لایوژورنال شبکه اجتماعی مبتنی بر مرور ژورنال ها بود و در رایز نیز کاربران می توانستند حول فعالیت های تجاری شان شبکه سازی کنند. رایز با هدف تجاری و کسب و کار شکل گرفت و به بزرگترین شبکه خدمات کسب و کار تبدیل شد. راه اندازی شبکه ی اجتماعی رایز در سال 2001 شروع دومین موج از شبکه های اجتماعی بود که فعالیت این نوع وب سایت هاراازتمرکزبرحوزه ی سرگرمی خارج کرد. درادامه ی همین موج بود که سایت لینک دین(در سال، 2002) راه اندازی شد که هنوز فعالیت آن به عنوان مهم ترین شبکه ی اجتماعی حرفه ای و تجاری ادامه دارد. در این سال ها شبکه های اجتماعی، وب سایت های حاشیه ای در دنیای مجازی محسوب می شدند و هنوز وب سایت های کلاسیک« وب1» ی در اینترنت حرف اول را می زدند (افراسیابی،1392)

این مجموعه شامل مبانی نظری هوش اجتماعی و اعتماد به شبکه های اجتماعی است که در قالب 50 صفحه ورد قابل ویرایش با رعایت اصول نگارش علمی تدوین گردیده است و سرفصل های زیر را شامل می شود.

فهرست مطالب:
فصل دوم- مبانی نظری و پیشینه تحقیق
1-2مقدمه
2-2- شبکه های اجتماعی
2-2-1- تاریخچه شبکه های اجتماعی
2-2-2- ویژگی ها ی شبکه های اجتماعی
2-2-3-عملکرد شبکه های اجتماعی
2-2-4- اقسام شبکه های اجتماعی
2-2-5- پیامدهای منفی عضویت در شبکه های اجتماعی
2-2-6- آسیب های سیاسی و روانی شبکه های اجتماعی مجازی
2-2- تعریف هوش
2-2-1- رهیافت روان‌سنجى‏
2-2-2- منحنى توزیع هوش‏
2-2-3- تعاریف هوش
2-2- 4-رهیافتهاى پردازش اطلاعات
2-2-5- هوش از دیدگاه رشد
2-2-6-هوش و مسئله طبیعت ـ ‏تربیت‏
2-2-7- هوش اجتماعی چیست؟
2-2-9 - با روش هایی می¬توان هوش اجتماعی را تقویت کرد
2-2-10- مشکلات هوش اجتماعی
2-2-8- مفهوم هوش اجتماعی در نظریه محققان
2-3- پیشینه تحقیق
2-4- متغیرهای مورد بررسی در قالب یک مدل مفهومی
معرفی ابزارهای پژوهش
پرسشنامه هوش اجتماعی
پرسشنامه اعتیاد به فضای مجازی
منابع فارسی
منابع انگلیسی

مقیاس هوش اجتماعی ترومسو (TSIS)

هدف: سنجش هوش اجتماعی افراد و خرده مقیاس­های آن (خرده مقیاس پردازش اطلاعات اجتماعی ( SIP )، خرده مقیاس آگاهی اجتماعی ( SA )، خرده مقیاس مهارت های اجتماعی ( SS ) ) مقیاس هوش اجتماعی ترومسو ( TSIS ): این پرسشنامه توسط سیلورا ، مارتین یوسن و داهل (????)   تهیه شده است، که سه حوزه هوش اجتماعی یعنی پردازش اطلاعات اجتماعی، مهارت­های اجتماعی و آگاهی اجتماعی را می­سنجد. این پرسشنامه از ?? گویه تشکیل شده است. مارتین یوسن و داهل ( ????)   ضرایب پایایی آن­ها را برای خرده مقیاس­های پردازش اطلاعات اجتماعی، مهارت­های اجتماعی و آگاهی اجتماعی ، ??/? ، ??/? ، ??/? و برای کل ??/? برآورد کرده اند. رضایی ( ????) با اجرای مقیاس مذکور بر ??? از دانشجویان دانشگاه تبریز ضریب پایایی را برای کل مقیاس ??/? و برای خرده مقیاس های پردازش اطلاعات اجتماعی، مهارت­های اجتماعی و آگاهی اجتماعی به ترتیب ??/? ، ??/? و ??/? بدست آورد. در بررسی هنجاریابی پرسشنامه فوق توسط رضائی (1389) سوالات 3، 18 به دلیل بار عاملی کمتر از 3/0 حذف گردیده است و همچنین سوال 18 ب ...