پاورپوینت

پاورپوینت

دانلود پاورپوینت
پاورپوینت

پاورپوینت

دانلود پاورپوینت

تاریخچه علم ارگونومی و علل پیدایش این علم،علل اهمیت آن و حیطه و گستره علم در زندگی روزمره

تاریخچه علم ارگونومی و علل پیدایش این علم،علل اهمیت آن و حیطه و گستره علم در زندگی روزمره

دانلود تحقیق آماده تاریخچه علم ارگونومی و علل پیدایش این علم،علل اهمیت آن و حیطه و گستره علم در زندگی روزمره درس مهندسی عوامل انسانی (ارگونومی) پودمان مدیریت با فرمت ورد و قابل ویرایش در 21 صفحه این مقاله بسیار کامل و جهت ارائه به دانشگاه علمی کاربردی و شامل موارد زیر می باشد : مقدمه  سوابق تحقیق  متن تحقیق  نتیجه گیری  پیشنهادات   منابع و ماخذ تاریخچه علم آرگونومی و علل پیدایش این علم  علل اهمیت  آن و حیطه و گستره علم در زندگی روزمره مقدمه در طول جنگ جهانی دوم، زمانی که فن آوری و علوم انسانی، برای اولین بار به طور منظم با روشی هماهنگ مورد استفاده قرار گرفتند، علم ارگونومی به عنوان تخصصی شناخته شده پیشرفت کرد. فیزیولوژیست ها، روان شناسان، انسان شناسان، پزشکان ، متخصصین علوم کارو مهندسین ، همگی متوجه مشکلات ناشی از عملکرد تجهیزات پیچیده نظامی شدند. حاصل همکاری متقابل ایشان چنان امیداوار کننده به نظر رسید که پس از جنگ، در بخش صنعتی نیز دنبال شد. توجه به این علم ، خصوصا در اروپا و ایالات متحده به سرعت افزایش یافت به گونه ای که در سال 1949 ...

شیوه های درمان در حیطه اختلالات دیداری 17صفحه به صورت ورد

شیوه های درمان در حیطه اختلالات دیداری 17صفحه به صورت ورد

شیوه های درمان در حیطه اختلالات دیداری 15صفحه به صورت ورد شیوه های درمان در حیطه اختلالات دیداری تهیه و تدوین: مربیان مرکز آموزش و توانبخشی مشکلات ویژه یادگیری ...

تاریخچه علم ارگونومی و علل پیدایش این علم،علل اهمیت آن و حیطه و گستره علم در زندگی روزمره

تاریخچه علم ارگونومی و علل پیدایش این علم،علل اهمیت آن و حیطه و گستره علم در زندگی روزمره

دانلود تحقیق آماده تاریخچه علم ارگونومی و علل پیدایش این علم،علل اهمیت آن و حیطه و گستره علم در زندگی روزمره درس مهندسی عوامل انسانی (ارگونومی) پودمان مدیریت با فرمت ورد و قابل ویرایش در 21 صفحه این مقاله بسیار کامل و جهت ارائه به دانشگاه علمی کاربردی و شامل موارد زیر می باشد : مقدمه  سوابق تحقیق  متن تحقیق  نتیجه گیری  پیشنهادات   منابع و ماخذ تاریخچه علم آرگونومی و علل پیدایش این علم  علل اهمیت  آن و حیطه و گستره علم در زندگی روزمره مقدمه در طول جنگ جهانی دوم، زمانی که فن آوری و علوم انسانی، برای اولین بار به طور منظم با روشی هماهنگ مورد استفاده قرار گرفتند، علم ارگونومی به عنوان تخصصی شناخته شده پیشرفت کرد. فیزیولوژیست ها، روان شناسان، انسان شناسان، پزشکان ، متخصصین علوم کارو مهندسین ، همگی متوجه مشکلات ناشی از عملکرد تجهیزات پیچیده نظامی شدند. حاصل همکاری متقابل ایشان چنان امیداوار کننده به نظر رسید که پس از جنگ، در بخش صنعتی نیز دنبال شد. توجه به این علم ، خصوصا در اروپا و ایالات متحده به سرعت افزایش یافت به گونه ای که در سال 1949 ...

پاورپوینت اهداف یادگیری (حیطه ها وسطوح)

پاورپوینت اهداف یادگیری (حیطه ها وسطوح)

فرمت فایل : پاورپوینت قابل ویرایش      تعداد اسلاید: 36   قسمتی از پاورپوینت :     طراحی آموزشی طراحی آموزشی : انتخاب، تولید و برنامه ریزی فعالیتهایی که به یادگیرندگان در یادگیری کمک می کند     فرایندی که توسط آن معلم تصمیم می گیرد که چه چیزی را آموزش بدهد چگونه آن را آموزش بدهد چگونه تعیین کند که فراگیران در یادگیری موفق بوده و از آن راضی هستند     انتخاب هدفهای آموزشی هنگام انتخاب هر هدف آموزشی، معلم باید پرسشهای زیر را مورد توجه قرار دهد:  چرا فراگیر باید به هدف مورد نظر برسند؟  آیا فراگیران آمادگی کافی برای رسیدن به هدف مورد نظر را دارند؟  آیا امکانات آموزشی، چنان هستند که دستیابی فراگیران را به هدف آموزشی تضمین کنند؟     فواید استفاده از هدفهای رفتاری   1- استفاده از این نوع هدفها کار طرح و اجرای آموزش را برای معلم آسان می کند. 2- هدفهای رفتاری عمل ارزشیابی معلم از آموخته های دانشجویان  را آسان می کند. 3- اگر یادگیرنده بداند که معلم در پایان درس از او چه انتظاراتی ...

پاورپوینت حیطه های پژوهش در آموزش

پاورپوینت حیطه های پژوهش در آموزش

فرمت فایل : پاورپوینت قابل ویرایش      تعداد اسلاید: 27   قسمتی از پاورپوینت :     —تعریف و اهمیت پژوهش در آموزش —کاربرد روش های علمی در مطالعه مسائل آموزشی —مجموعه فعالیت های منظمی که محقق به منظور شناخت و تبیین پدیده های أموزشی انجام می دهد. —پژوهش آموزشی، زیر بنای توسعه و سرمایه گذاری برای آینده است. —پژوهش آموزشی، راهنمای مدیران، برنامه ریزان و تصمیم گیرندگان است.           —موانع و مشکلات پژوهش —فقدان تفکر پژوهشی —عدم توازن بین سبد هزینه‌ها و سبد پاداش‌ها —فقدان نقشه‌های پژوهشی و پایگاه‌های سازمان پژوهشی —عدم طراحی روشهای آموزشی مبتنی بر پژوهش (نگاه پرسش محور) —عدم توجه به کار جمعی در فعالیت های پژوهشی —عمده ریشه مشکلات کمبود تقاضاست تا کمبود اعتبارات     —اجزاء و عناصر نظام آموزشی —درونداد (input): یادگیرندگان، معلم/ مدرس، برنامه درسی، مواد آموزشی، فضا و تجهیزات، مدیر، تشکیلات، بودجه و ... —فرایند (process): فرایند یاددهی- یادگیری، فرایند ساختی- سازمانی، ...

تحقیق درباره شیوه های درمان در حیطه اختلالات دیداری

تحقیق درباره شیوه های درمان در حیطه اختلالات دیداری

↓↓  لینک   دانلود   و   خرید   پایین   توضیحات   ↓↓ فرمت  فایل:  word    (قابل  ویرایش و آماده پرینت) تعداد  صفحات:13     قسمتی   از   متن   فایل   دانلودی : شیوه های درمان در حیطه اختلالات دیداری تمرینات مربوط به حیطه دیداری با توجه به آزمون وکسلر و نتایج آزمون ادراک بینایی فراستیگ و با توجه به نوع و تشخیص نقص در هر زمینه تمرینات مختلف را از کتاب (همه می تونن زرنگ باشن) انتخاب کرده و با دانش آموز کار می کنیم. علاوه بر تمرینات بالا از تمرینات زیر استفاده می کنیم. الف- تمرینات حرکتی ظریف: - تمرینات پرتاب کردن و گرفتن 1) پرتاب کردن: پرتاب اشیاء به سوی هدف، مربی یا کودکان دیگر را می توان با اشیاء زیر انجام داد: بادکنک، اسفنج مرطوب، گلوله های نخی و توپ های پلاستیکی در اندازه های مختلف. 2) گرفتن: گرفتن مهارتی است مشکل تر از پرتاب کردن و کودک می تواند این بار همان اشیاء مذکور را که از سوی مربی یا کودکان دیگر به سوی او پرتاب می شود بگیرد. 3) بازی های ...

تحقیق درباره شیوه های درمان در حیطه اختلالات دیداری

تحقیق درباره شیوه های درمان در حیطه اختلالات دیداری

↓↓  لینک   دانلود   و   خرید   پایین   توضیحات   ↓↓ فرمت  فایل:  word    (قابل  ویرایش و آماده پرینت) تعداد  صفحات:13     قسمتی   از   متن   فایل   دانلودی : شیوه های درمان در حیطه اختلالات دیداری تمرینات مربوط به حیطه دیداری با توجه به آزمون وکسلر و نتایج آزمون ادراک بینایی فراستیگ و با توجه به نوع و تشخیص نقص در هر زمینه تمرینات مختلف را از کتاب (همه می تونن زرنگ باشن) انتخاب کرده و با دانش آموز کار می کنیم. علاوه بر تمرینات بالا از تمرینات زیر استفاده می کنیم. الف- تمرینات حرکتی ظریف: - تمرینات پرتاب کردن و گرفتن 1) پرتاب کردن: پرتاب اشیاء به سوی هدف، مربی یا کودکان دیگر را می توان با اشیاء زیر انجام داد: بادکنک، اسفنج مرطوب، گلوله های نخی و توپ های پلاستیکی در اندازه های مختلف. 2) گرفتن: گرفتن مهارتی است مشکل تر از پرتاب کردن و کودک می تواند این بار همان اشیاء مذکور را که از سوی مربی یا کودکان دیگر به سوی او پرتاب می شود بگیرد. 3) بازی های ...