تحقیق مفهوم خودکارآمدی

مقدمه خودکارآمدی یک توانایی است که در آن خود مهارتهای رفتاری ، عاطفی ، اجتماعی ، و شناختی باید سازماندهی شده و برای اهداف بی شمار بطور موثر هماهنگ شوند بین داشتن زیر مهارتها و توانایی ترکیب آنها برای انجام عملی در شرایط دشوار تفاوت آشکار ، وجود دارد. دوم حتی با وجودی که کاملاً می­دانند چه کارکنند و مهارتهای لازم برای انجام آن کار را دارند ، به نحو احسن در انجام کارها موفق می­شوند. کارآمدی شخص، جریانهای عاطفی، هیجانی و شناختی – که انتقال دانش و تواناییها را با عمل ماهرانه تحت نفوذ دارند را فعال می­سازد در نظریه بندورا ، ابعاد مختلف شخصیت مطرح شده است ، که به بررسی مفهوم خود کارآمدی یا توانایی ادراک شده فرد در انطباق با موقعیت های خاص خواهیم پرداخت. مفهوم خود کارآمدی در نظریه بندورا به یک احساس واقعی از تسلط در مهارت اشاره دارد . یعنی دانش آموزان وقتی احساس مؤثر بودن خواهند کرد که آنها واقعا خودشان احساس کنند که در بدست آوردن یک مهارت یا دانش جدید درحال پیشرفت هستند . به این صورت که با مشاهده موفقیت خود در گذشته نسبت به آینده نیز مطمئن می شوند و اگر در گذشته با شکست م ...

تحقیق مفهوم خودکارآمدی

مقدمه خودکارآمدی یک توانایی است که در آن خود مهارتهای رفتاری ، عاطفی ، اجتماعی ، و شناختی باید سازماندهی شده و برای اهداف بی شمار بطور موثر هماهنگ شوند بین داشتن زیر مهارتها و توانایی ترکیب آنها برای انجام عملی در شرایط دشوار تفاوت آشکار ، وجود دارد. دوم حتی با وجودی که کاملاً می­دانند چه کارکنند و مهارتهای لازم برای انجام آن کار را دارند ، به نحو احسن در انجام کارها موفق می­شوند. کارآمدی شخص، جریانهای عاطفی، هیجانی و شناختی – که انتقال دانش و تواناییها را با عمل ماهرانه تحت نفوذ دارند را فعال می­سازد در نظریه بندورا ، ابعاد مختلف شخصیت مطرح شده است ، که به بررسی مفهوم خود کارآمدی یا توانایی ادراک شده فرد در انطباق با موقعیت های خاص خواهیم پرداخت. مفهوم خود کارآمدی در نظریه بندورا به یک احساس واقعی از تسلط در مهارت اشاره دارد . یعنی دانش آموزان وقتی احساس مؤثر بودن خواهند کرد که آنها واقعا خودشان احساس کنند که در بدست آوردن یک مهارت یا دانش جدید درحال پیشرفت هستند . به این صورت که با مشاهده موفقیت خود در گذشته نسبت به آینده نیز مطمئن می شوند و اگر در گذشته با شکست م ...