پرسشنامه تاب آوری کانر- دیویدسون

پرسشنامه تاب آوری کانر- دیویدسون

توضیحات:

پرسشنامه توسط کانر- دیویدسون (2003) ، برای اندازه گیری میزات تاب آوری به همراه مبانی نظری ، در قالب فایل Word.

تاب آوری به فرآیند پویای انطباق مثبت با تجربه های تلخ و ناگوار اطلاق و فراتر از جان سالم به دربردن از استرس و ناملایمات زندگی است.

همچنین تاب آوری به معنای مهارت ها و خصوصیات وتوان مندی هایی تعریف می شود، که فرد را قادر می سازد با سختی ها، مشکلات و چالش ها سازگار شود. هر چند برخی از ویژگی های مرتبط با تاب آوری را می توان یاد داد و تقویت نمود. با یک جمع بندی کلی می توان تاب آوری را شامل موارد زیر دانست : حفظ آرامش زیر فشار، انعطاف پذیری در مواجهه با موانع، اجتناب از راه برد های فرسایشی، حفظ خوش بینی و احساسات مثبت به هنگام دشواری و خلاص شدن از موانع درونی (آلورد و همکاران، 2006).
این پرسشنامه توسط کانر- دیویدسون (2003) ارائه شده است. دارای 25 سوال بوده و هدف آن سنجش میزان تاب آوری بر اساس مولفه های شایستگی / استحکام شخصی(۲۴-۱۲-۱۱-۲۵-۱۰-۲۳-۱۷-۱۶)، اعتماد به غرایز شخصی(۲۰-۱۸-۱۵-۶-۷-۱۹-۱۴)، تحمل عواطف منفی(۱-۴-۵-۲-۸)، مهار(۲۲-۱۳-۲۱) و معنویت در افراد(۳-۹) مختلف است. طیف پاسخگویی آن از نوع لیکرت می باشد. برای بدست آوردن امتیاز کلی پرسشنامه، مجموع امتیازات همه سوالات را با هم جمع می شوند.

پرسشنامه تمایزیافتگی خود ( DSI-R ) به همراه مبانی نظری و پایایی و روایی

پرسشنامه تمایزیافتگی خود ( DSI-R ) به همراه مبانی نظری و پایایی و روایی

توضیحات:

پرسشنامه تمایزیافتگی خود ( DSI-R ) به همراه مبانی نظری و پایایی و روایی، در قالب فایل word.

پرسشنامه تمایزیافتگی خود توسط اسکورن و فریدلندر (۱۹۸۹) تهیه شده و آزمون نهایی توسط جکسون در ۴۶ آیتم بر مبنای نظریه بوئن ساخته شده است، این پرسشنامه به صورت خودگزارشی است و به منظور سنجش تمایزیافتگی افراد به کار می رود و تمرکز اصلی آن روی ارتباطات مهم زندگی و روابط افراد با خانواده اصلی است (اسکورن ،۲۰۰۰، به نقل از اسکیان ،۱۳۸۴). پرسشنامه مذکور از ۴ خرده مقیاس واکنش هیجانی (۱۱ سؤال=ER)، گسلش عاطفی (۱۱ سؤال= EC) جایگاه من (۱۱ سؤال=IP) هم آمیختگی با دیگران (۱۱ سؤال =FO) تشکیل شده است (اسکورن و فریدلندر، به نقل از پاپکو،۲۰۰۲).

مقیاس نگرش ناکارآمد (DAS)

مقیاس نگرش ناکارآمد (DAS)

توضیحات:

مقیاس نگرش ناکارآمد (DAS)، در قالب فایل Word.

مقیاس نگرش ناکارآمد (DAS) جهت تعیین نگرش‌ها و نگرش‌های زمینه ساز افسردگی .

آسیب‌ شناختی، بر مبنای مدل‌ شناختی بک (1967-1976) بر سنجش ساختار‌های وابسته به‌ شناخت بسیار تأکید دارد (بک و همکاران 1983). و جهت تعیین نگرش‌ها و نگرش‌های زمینه ساز افسردگی است که بر مبنای نظریه شناختی بک ساخته شده است.
همچنین از این مقیاس‌ جهت سنجش و ارزیابی فرضیات و اعتقادات زیربنایی استفاده‌ می‌شود که مشخص‌کننده محتوای شناختی در میل و نگرش فرد در تمایل به مواد مخدر است بر مبنای نظریه بک‌ است. این مقیاس دارای 40 سؤال و چهار زیرمقیاس: کمال طلبی، نیاز به تایید، نیاز به راضی کردن دیگران و آسیب‌‌پذیری می‌باشد، براساس پژوهش‌های گوناگون، میانگین نمرات بدست آمده، افراد سالم بین 119 تا 128 گزارش شده است، و نمره بالاتر نشان دهنده آسیب پذیری بیشتر است،
بک، بروان، استیر و ویسم (1991) اعتبار و پایایی آن را به وسیله نمونه‌ای شامل 2023 نفر از بیماران سرپایی که برای درمان شناختی مراجعه کرده بودند، برآورد کرده و ضرایب رضایت بخشی نیز به دست آوردند.
این مقیاس در مدت بیش از شش هفته دارای ضریب پایایی بالا (90/0)r بود، و با ثبات درونی‌ خوب و ضریب آلفای 75/0 است، در پژوهش کاویانی و همکاران (1384) ترجمه و اعتباریابی مقدماتی آن در دستور کار قرار گرفت.

پرسشنامه تاب آوری کانر- دیویدسون

پرسشنامه تاب آوری کانر- دیویدسون

توضیحات:

پرسشنامه توسط کانر- دیویدسون (2003) ، برای اندازه گیری میزات تاب آوری به همراه مبانی نظری ، در قالب فایل Word.

تاب آوری به فرآیند پویای انطباق مثبت با تجربه های تلخ و ناگوار اطلاق و فراتر از جان سالم به دربردن از استرس و ناملایمات زندگی است.

همچنین تاب آوری به معنای مهارت ها و خصوصیات وتوان مندی هایی تعریف می شود، که فرد را قادر می سازد با سختی ها، مشکلات و چالش ها سازگار شود. هر چند برخی از ویژگی های مرتبط با تاب آوری را می توان یاد داد و تقویت نمود. با یک جمع بندی کلی می توان تاب آوری را شامل موارد زیر دانست : حفظ آرامش زیر فشار، انعطاف پذیری در مواجهه با موانع، اجتناب از راه برد های فرسایشی، حفظ خوش بینی و احساسات مثبت به هنگام دشواری و خلاص شدن از موانع درونی (آلورد و همکاران، 2006).
این پرسشنامه توسط کانر- دیویدسون (2003) ارائه شده است. دارای 25 سوال بوده و هدف آن سنجش میزان تاب آوری بر اساس مولفه های شایستگی / استحکام شخصی(۲۴-۱۲-۱۱-۲۵-۱۰-۲۳-۱۷-۱۶)، اعتماد به غرایز شخصی(۲۰-۱۸-۱۵-۶-۷-۱۹-۱۴)، تحمل عواطف منفی(۱-۴-۵-۲-۸)، مهار(۲۲-۱۳-۲۱) و معنویت در افراد(۳-۹) مختلف است. طیف پاسخگویی آن از نوع لیکرت می باشد. برای بدست آوردن امتیاز کلی پرسشنامه، مجموع امتیازات همه سوالات را با هم جمع می شوند.

پرسشنامه تمایزیافتگی خود ( DSI-R ) به همراه مبانی نظری و پایایی و روایی

پرسشنامه تمایزیافتگی خود ( DSI-R ) به همراه مبانی نظری و پایایی و روایی

توضیحات:

پرسشنامه تمایزیافتگی خود ( DSI-R ) به همراه مبانی نظری و پایایی و روایی، در قالب فایل word.

پرسشنامه تمایزیافتگی خود توسط اسکورن و فریدلندر (۱۹۸۹) تهیه شده و آزمون نهایی توسط جکسون در ۴۶ آیتم بر مبنای نظریه بوئن ساخته شده است، این پرسشنامه به صورت خودگزارشی است و به منظور سنجش تمایزیافتگی افراد به کار می رود و تمرکز اصلی آن روی ارتباطات مهم زندگی و روابط افراد با خانواده اصلی است (اسکورن ،۲۰۰۰، به نقل از اسکیان ،۱۳۸۴). پرسشنامه مذکور از ۴ خرده مقیاس واکنش هیجانی (۱۱ سؤال=ER)، گسلش عاطفی (۱۱ سؤال= EC) جایگاه من (۱۱ سؤال=IP) هم آمیختگی با دیگران (۱۱ سؤال =FO) تشکیل شده است (اسکورن و فریدلندر، به نقل از پاپکو،۲۰۰۲).

مقیاس نگرش ناکارآمد (DAS)

مقیاس نگرش ناکارآمد (DAS)

توضیحات:

مقیاس نگرش ناکارآمد (DAS)، در قالب فایل Word.

مقیاس نگرش ناکارآمد (DAS) جهت تعیین نگرش‌ها و نگرش‌های زمینه ساز افسردگی .

آسیب‌ شناختی، بر مبنای مدل‌ شناختی بک (1967-1976) بر سنجش ساختار‌های وابسته به‌ شناخت بسیار تأکید دارد (بک و همکاران 1983). و جهت تعیین نگرش‌ها و نگرش‌های زمینه ساز افسردگی است که بر مبنای نظریه شناختی بک ساخته شده است.
همچنین از این مقیاس‌ جهت سنجش و ارزیابی فرضیات و اعتقادات زیربنایی استفاده‌ می‌شود که مشخص‌کننده محتوای شناختی در میل و نگرش فرد در تمایل به مواد مخدر است بر مبنای نظریه بک‌ است. این مقیاس دارای 40 سؤال و چهار زیرمقیاس: کمال طلبی، نیاز به تایید، نیاز به راضی کردن دیگران و آسیب‌‌پذیری می‌باشد، براساس پژوهش‌های گوناگون، میانگین نمرات بدست آمده، افراد سالم بین 119 تا 128 گزارش شده است، و نمره بالاتر نشان دهنده آسیب پذیری بیشتر است،
بک، بروان، استیر و ویسم (1991) اعتبار و پایایی آن را به وسیله نمونه‌ای شامل 2023 نفر از بیماران سرپایی که برای درمان شناختی مراجعه کرده بودند، برآورد کرده و ضرایب رضایت بخشی نیز به دست آوردند.
این مقیاس در مدت بیش از شش هفته دارای ضریب پایایی بالا (90/0)r بود، و با ثبات درونی‌ خوب و ضریب آلفای 75/0 است، در پژوهش کاویانی و همکاران (1384) ترجمه و اعتباریابی مقدماتی آن در دستور کار قرار گرفت.

پرسشنامه تاب آوری کانر- دیویدسون

پرسشنامه تاب آوری کانر- دیویدسون

توضیحات:

پرسشنامه توسط کانر- دیویدسون (2003) ، برای اندازه گیری میزات تاب آوری به همراه مبانی نظری ، در قالب فایل Word.

تاب آوری به فرآیند پویای انطباق مثبت با تجربه های تلخ و ناگوار اطلاق و فراتر از جان سالم به دربردن از استرس و ناملایمات زندگی است.

همچنین تاب آوری به معنای مهارت ها و خصوصیات وتوان مندی هایی تعریف می شود، که فرد را قادر می سازد با سختی ها، مشکلات و چالش ها سازگار شود. هر چند برخی از ویژگی های مرتبط با تاب آوری را می توان یاد داد و تقویت نمود. با یک جمع بندی کلی می توان تاب آوری را شامل موارد زیر دانست : حفظ آرامش زیر فشار، انعطاف پذیری در مواجهه با موانع، اجتناب از راه برد های فرسایشی، حفظ خوش بینی و احساسات مثبت به هنگام دشواری و خلاص شدن از موانع درونی (آلورد و همکاران، 2006).
این پرسشنامه توسط کانر- دیویدسون (2003) ارائه شده است. دارای 25 سوال بوده و هدف آن سنجش میزان تاب آوری بر اساس مولفه های شایستگی / استحکام شخصی(۲۴-۱۲-۱۱-۲۵-۱۰-۲۳-۱۷-۱۶)، اعتماد به غرایز شخصی(۲۰-۱۸-۱۵-۶-۷-۱۹-۱۴)، تحمل عواطف منفی(۱-۴-۵-۲-۸)، مهار(۲۲-۱۳-۲۱) و معنویت در افراد(۳-۹) مختلف است. طیف پاسخگویی آن از نوع لیکرت می باشد. برای بدست آوردن امتیاز کلی پرسشنامه، مجموع امتیازات همه سوالات را با هم جمع می شوند.

پرسشنامه تمایزیافتگی خود ( DSI-R ) به همراه مبانی نظری و پایایی و روایی

پرسشنامه تمایزیافتگی خود ( DSI-R ) به همراه مبانی نظری و پایایی و روایی

توضیحات:

پرسشنامه تمایزیافتگی خود ( DSI-R ) به همراه مبانی نظری و پایایی و روایی، در قالب فایل word.

پرسشنامه تمایزیافتگی خود توسط اسکورن و فریدلندر (۱۹۸۹) تهیه شده و آزمون نهایی توسط جکسون در ۴۶ آیتم بر مبنای نظریه بوئن ساخته شده است، این پرسشنامه به صورت خودگزارشی است و به منظور سنجش تمایزیافتگی افراد به کار می رود و تمرکز اصلی آن روی ارتباطات مهم زندگی و روابط افراد با خانواده اصلی است (اسکورن ،۲۰۰۰، به نقل از اسکیان ،۱۳۸۴). پرسشنامه مذکور از ۴ خرده مقیاس واکنش هیجانی (۱۱ سؤال=ER)، گسلش عاطفی (۱۱ سؤال= EC) جایگاه من (۱۱ سؤال=IP) هم آمیختگی با دیگران (۱۱ سؤال =FO) تشکیل شده است (اسکورن و فریدلندر، به نقل از پاپکو،۲۰۰۲).

مقیاس نگرش ناکارآمد (DAS)

مقیاس نگرش ناکارآمد (DAS)

توضیحات:

مقیاس نگرش ناکارآمد (DAS)، در قالب فایل Word.

مقیاس نگرش ناکارآمد (DAS) جهت تعیین نگرش‌ها و نگرش‌های زمینه ساز افسردگی .

آسیب‌ شناختی، بر مبنای مدل‌ شناختی بک (1967-1976) بر سنجش ساختار‌های وابسته به‌ شناخت بسیار تأکید دارد (بک و همکاران 1983). و جهت تعیین نگرش‌ها و نگرش‌های زمینه ساز افسردگی است که بر مبنای نظریه شناختی بک ساخته شده است.
همچنین از این مقیاس‌ جهت سنجش و ارزیابی فرضیات و اعتقادات زیربنایی استفاده‌ می‌شود که مشخص‌کننده محتوای شناختی در میل و نگرش فرد در تمایل به مواد مخدر است بر مبنای نظریه بک‌ است. این مقیاس دارای 40 سؤال و چهار زیرمقیاس: کمال طلبی، نیاز به تایید، نیاز به راضی کردن دیگران و آسیب‌‌پذیری می‌باشد، براساس پژوهش‌های گوناگون، میانگین نمرات بدست آمده، افراد سالم بین 119 تا 128 گزارش شده است، و نمره بالاتر نشان دهنده آسیب پذیری بیشتر است،
بک، بروان، استیر و ویسم (1991) اعتبار و پایایی آن را به وسیله نمونه‌ای شامل 2023 نفر از بیماران سرپایی که برای درمان شناختی مراجعه کرده بودند، برآورد کرده و ضرایب رضایت بخشی نیز به دست آوردند.
این مقیاس در مدت بیش از شش هفته دارای ضریب پایایی بالا (90/0)r بود، و با ثبات درونی‌ خوب و ضریب آلفای 75/0 است، در پژوهش کاویانی و همکاران (1384) ترجمه و اعتباریابی مقدماتی آن در دستور کار قرار گرفت.

مقیاس نگرش ناکارآمد (DAS)

مقیاس نگرش ناکارآمد (DAS)

توضیحات:

مقیاس نگرش ناکارآمد (DAS)، در قالب فایل Word.

مقیاس نگرش ناکارآمد (DAS) جهت تعیین نگرش‌ها و نگرش‌های زمینه ساز افسردگی .

آسیب‌ شناختی، بر مبنای مدل‌ شناختی بک (1967-1976) بر سنجش ساختار‌های وابسته به‌ شناخت بسیار تأکید دارد (بک و همکاران 1983). و جهت تعیین نگرش‌ها و نگرش‌های زمینه ساز افسردگی است که بر مبنای نظریه شناختی بک ساخته شده است.
همچنین از این مقیاس‌ جهت سنجش و ارزیابی فرضیات و اعتقادات زیربنایی استفاده‌ می‌شود که مشخص‌کننده محتوای شناختی در میل و نگرش فرد در تمایل به مواد مخدر است بر مبنای نظریه بک‌ است. این مقیاس دارای 40 سؤال و چهار زیرمقیاس: کمال طلبی، نیاز به تایید، نیاز به راضی کردن دیگران و آسیب‌‌پذیری می‌باشد، براساس پژوهش‌های گوناگون، میانگین نمرات بدست آمده، افراد سالم بین 119 تا 128 گزارش شده است، و نمره بالاتر نشان دهنده آسیب پذیری بیشتر است،
بک، بروان، استیر و ویسم (1991) اعتبار و پایایی آن را به وسیله نمونه‌ای شامل 2023 نفر از بیماران سرپایی که برای درمان شناختی مراجعه کرده بودند، برآورد کرده و ضرایب رضایت بخشی نیز به دست آوردند.
این مقیاس در مدت بیش از شش هفته دارای ضریب پایایی بالا (90/0)r بود، و با ثبات درونی‌ خوب و ضریب آلفای 75/0 است، در پژوهش کاویانی و همکاران (1384) ترجمه و اعتباریابی مقدماتی آن در دستور کار قرار گرفت.