دانلود ترجمه مقاله ابزار مدیریت استراتژیک در مورد مطالعه ای ساخت پروژه مارجا نارانوجا
ترجمه در قالب فایل Word و قابل ویرایش میباشد
سال انتشار:2007
تعداد صفحه ترجمه:3
تعداد صفحه فایل انگلیسی:7
موضوع انگلیسی :Strategic management tools in projects case construction project
موضوع فارسی:دانلود ترجمه مقاله ابزار مدیریت استراتژیک در مورد مطالعه ای ساخت پروژه مارجا نارانوجا
چکیده انگلیسی:The important role of using mission, vision and strategy has been acknowledged in most organizations today. Mission is the reason
why the organization exists. Vision is the ideal state of the organization in the future. Strategy defines the way of how to get towards the
ideal state introduced in the vision. These tools are considered to be very useful in guiding the whole organization into the same direction.
Different ways of producing mission, vision and strategy have been developed. In projects, using these tools are still quite rare even
though it is acknowledged that projects in an organization should support the overall strategy of the organization. In addition, every
project should have a clear direction where to go and this direction should be stated to every stakeholder of the project. In this paper
we will discuss the possibilities of using strategic management tools in project environment.
A case study is used to illustrate the use of strategic management tools in a construction project. The construction project is still going
on, but already now it can be seen that vision building really helped getting the end user organization committed, and they have been very
active in all steps of the design process, e.g. given their opinions in different matters. The vision has also been used when prioritizing
different choices
چکیده فارسی:اهمیت نقش استفاده از ماموریت، دیدگاه و استراتژی در بسیاری از سازمانهای امروزی تایید شده است. ماموریت دلیل وجود سازمان است. دیدگاه نظریه ی سازمان در آینده است. استراتژی بیانگر روش حرکت در راستای جایگاهی مناسب و ایده آل است که در دیدگاه تعریف شده است. این ابزار بعنوان ابزاری مهم در راهنمایی همه ی سازمانها در جهتی همسو مورد توجه قرار گرفته اند. دیدگاه و استراتژی توسعه یافته اند. در پروژه ها با استفاده از این ابزار توانسته ایم حمایت سازمان از استراتژی در بدست آوریم. هر پروژه باید دارای مقصدی واضح باشد (کجا باشیم) و در رابطه با منافع سهامداران و اعضا حرکت کند. پروژه ها و استراتژی ها با استفاده از دیدگاه های زیر رویکردی شده اند:
دانلود ترجمه مقاله مدیریت فناوری به عنوان یک ابزار استراتژی خلاقانه ی آموزشی و مدیریت شناختی
ترجمه در قالب فایل Word و قابل ویرایش میباشد
سال انتشار:2014
تعداد صفحه ترجمه:11
تعداد صفحه فایل انگلیسی:4
موضوع انگلیسی :Technology Management as a tool of innovative strategy of
education and cognitive management
موضوع فارسی:دانلود ترجمه مقاله مدیریت فناوری به عنوان یک ابزار استراتژی خلاقانه ی آموزشی و مدیریت شناختی
چکیده انگلیسی:The paper studies the use of technology management for advanced innovative personnel training for effective scientific,
technological, economic and social development of countries, describing cognitive strategies in the sixth and seventh
technological cycles. Competency building approach in the new formation of the sixth technological cycle requires the control
of cognition process, methods of creating of broad education from information assigned to the subject of knowledge.
Cognitive technologies of the sixth technological cycle are oriented to pure cognitive processes and belong to the field of
psychology, pedagogy and knowledge, while socio-humanitarian technologies refer to the person, practice, society, ethics,
morals, values and culture. It appears in the seventh way of subjectivity environment, subjectivity culture, specially organized
and reflective-active environment, making new forms of life on the planet. Historical traditions of the Russian culture and
mentality give reasons to be one of the first countries to try to get into the seventh technological cycle
چکیده فارسی:
چکیده
این مقاله، با توصیف راهبردهای شناختی در چرخه ی فن آوری ششم و هفتم، استفاده از مدیریت فناوری در آموزش خلاقانه ی پیشرفته ی کارکنان را برای توسعه ی علمی، فن آوری، اقتصادی و اجتماعی موثر کشورها، بررسی می نماید. رویکرد ایجاد صلاحیت در آرایش جدید چرخه ی فن آوری ششم، نیاز به کنترل فرآیند شناختی ، روش ایجاد تحصیلات گسترده از اطلاعات مربوط به موضوع دانش دارد. فن آوری شناختی چرخه ی فن آوری ششم به فرآیندهای شناختی محض گرایش داشته و متعلق به حوزه ی روانشناسی، تعلیم و تربیت و دانش است، در حالی که فن آوری های اجتماعی-انسان دوستانه به فرد، عمل، جامعه، اخلاقیات، معنویات، ارزش ها و فرهنگ مربوط می باشند. این در هفتمین روش محیط ذهنیتی، فرهنگ ذهنیتی، محیط مخصوصاً سازمان یافته و بازتابی-فعال، ظاهر شده، و اشکال جدید زندگی را در این سیاره به وجود آورده است. سنت های تاریخی فرهنگ و ذهنیت روسیه دلایلی می دهند که این کشور یکی از نخستین کشورهایی باشد که در تلاش برای رسیدن به چرخه ی هفتم فن آوری است.
دانلود ترجمه مقاله مشارکت ذینفعان به عنوان ابزار پاسخگویی نزولی
ترجمه در قالب فایل Word و قابل ویرایش میباشد
سال انتشار:2012
تعداد صفحه ترجمه:43
تعداد صفحه فایل انگلیسی:12
موضوع انگلیسی :Beneficiary participation as an instrument of downward accountability:
A multiple case study
موضوع فارسی:دانلود ترجمه مقاله مشارکت ذینفعان به عنوان ابزار پاسخگویی نزولی
چکیده انگلیسی:In this study, the focus is on nonprofit organizations’ (NPOs’) beneficiary participation mechanisms, a
component of downward accountability, and surprisingly seldom studied in the NPO governance literature.
We address this gap in a combined stakeholder/contingency framework by investigating, with a
multiple case design, the perceived quality of beneficiary participation mechanisms (8 Belgian NPOs in
4 industries, 35 semi-structured interviews, 13 focus groups, organizational documents, and 713 questionnaires).
The following conclusions can be drawn. In general, beneficiaries are recognized as very important
stakeholders. Several of our observations document the positive image board, (middle) management
and (nonpaid) employees have of beneficiary participation mechanisms in place. Also, all board members
and managers are open to the idea of beneficiaries’/representatives’ participation in policy making. Other
findings however indicate that their perceived value should not be overrated, especially when taking into
consideration the perceptions of the beneficiaries themselves. From a theoretical point of view, it has
become clear that a stakeholder theory without acknowledging interactions between stakeholder groups
and their perceptions can only be partial.
From an empirical point of view, we clearly demonstrate that surveying non-beneficiaries on NPOs’
organizational performance and the quality of participation mechanisms frequently results in measurement
bias
چکیده فارسی:
در این مطالعه، بر روی مکانیسم های مشارکت ذینفعان سازمان های غیر انتفاعی (NPOs’) تمرکز می نماییم، این امر یک مولفه پاسخگویی نزولی می باشد و بطور عجیبی به ندرت در متون مربوط به NPO مورد مطالعه قرار گرفته است. با بررسی و طراحی مورد چندگانه، کیفیت درک شده از مکانیسم های مشارکت ذینفعان به شکاف موجود در میان ذینفعان مختلف/ چارچوب احتمالی می پردازیم (8 NPO بلژیکی در 4 صنعت، 35 مصاحبه نیمه ساختاریافته، 13 گروه متمرکز، اسناد سازمانی و 713 پرسشنامه) .
از این بررسی به نتایج ذیل دست یافتیم. به طور کلی، ذینفعان سهامداران بسیار مهمی می باشند. بسیاری از مشاهدات ما تصویر مثبتی از مکانیسم های مشارکت ذینفعانی چون هیئت مدیره، مدیریت (میانی) و کارکنان (بدون مزد) مستند می نماید. همچنین، همه اعضای هیئت مدیره و مدیران در معرض ایده مشارکت ذینفعان/ نمایندگان در سیاستگذاری قرار دارند. با این حال یافته های دیگر نشان می دهد که نباید در مورد این ارزش درک شده، به ویژه هنگام در نظر گرفتن درک شخصی ذینفعان، مبالغه کرد. از نظر تئوری، مشخص شده است که نظریه ذینفعان بدون تایید تعاملات بین گروه های ذینفع و آگاهی آنها بی اهمیت می باشد.
دانلود ترجمه مقاله نقش ابزار بازاریابی الکترونیکی در ساخت تصویری از یک مؤسسه آموزش عالی
ترجمه در قالب فایل Word و قابل ویرایش میباشد
سال انتشار:2012
تعداد صفحه ترجمه:15
تعداد صفحه فایل انگلیسی:8
موضوع انگلیسی :The Role of E-marketing Tools in Constructing the Image of a
Higher Education Institution
موضوع فارسی:دانلود ترجمه مقاله نقش ابزار بازاریابی الکترونیکی در ساخت تصویری از یک مؤسسه آموزش عالی
چکیده انگلیسی:The goal of this article is to describe specific aspects regarding the use of e-marketing tools as a factor influencing the perception
of the image of a higher education institution among its target groups. The article draws on primary data acquired through
surveying respondents with the use of a questionnaire. More specifically, the analysis is based on 400 responses given by
students at the Faculty of management - University of Prešov in Prešov. The crux of the article consists in examining the
opinions of the respondents, concentrating on selected website elements such as design, clarity, content quality, inclusion of
social elements and on selected e-marketing tools such as a Blog, Microsite, Q&A / FAQ portal, E-mail newsletter, Wiki, Online
publications / eBooks, Live chat, and Mobile application. The research results have shown that there is a significant correlation
between the perception of the overall image of the faculty and the evaluation of individual elements of the faculty website. The
hypothesis that there is a significant correlation between the students’ attitude towards the necessity to use new e-marketing tools
and the expressed evaluation of the faculty’s image has not been confirmed
چکیده فارسی:هدف از این مقاله، توصیف جنبه های خاص با توجه به استفاده از ابزارهای بازاریابی الکترونیکی به عنوان یک عامل مؤثر بر درک تصویری از یک مؤسسه آموزش عالی در میان گروه های هدف خود می باشد. این مقاله بر روی داده های اولیه به دست آمده از طریق بررسی پاسخ دهندگان بر روی داده های اولیه بدست آمده از طریق بررسی پاسخ دهندگان با استفاده از پرسشنامه ترسیم شده است. بطور خاص تر، تجزیه و تحلیل بر اساس 400 پاسخ داده شده توسط دانشجویان در دانشکده مدیریت دانشگاه بودگلد در بودگلد می باشد. معمای این مقاله شامل بررسی نظرات پاسخ دهندگان، تمرکز بر روی عناصر وب سایت انتخاب شده مانند طراحی، وضوح، کیفیت مطالب، به کار گیری عناصر اجتماعی و بر روی ابزار بازاریابی الکترونیکی انتخاب شده مانند یک وبلاگ، میکروسایت، پورتال Q&A/FAQ، پست الکترونکی خبرنامه، ویکی، انتشارات آنلاین/کتاب های الکترونیکی، چت زنده و اپلیکشن های موبایل می باشد. نتایج تحقیقات نشان می دهد که ارتباط معنا داری بین درک تصویر کلی از دانشکده و ارزیابی عناصر منحصر بفرد وب سایت دانشکده وجود دارد. با این فرض که یک رابطه معناداری بین نگرش دانشجویان نسبت به ضرورت استفاده از ابزار بازاریابی الکترونیکی و ارزیابی بین شده تصویر دانشکده وجود دارد که تأیید شده است.
دانلود ترجمه مقاله هوشمندی رقابتی ابزار برای عملکرد موثر شغلی
ترجمه در قالب فایل Word و قابل ویرایش میباشد
سال انتشار:2014
تعداد صفحه ترجمه:24
تعداد صفحه فایل انگلیسی:8
موضوع انگلیسی :A tool for effective job performance in academic library
موضوع فارسی:دانلود ترجمه مقاله هوشمندی رقابتی ابزار برای عملکرد موثر شغلی
چکیده انگلیسی:This paper discusses competitive intelligence: a tool for effective job performance in academic library. It employs descriptive research method to explain the application of competitive intelligence to the services rendered by academic library in any institution of higher learning. At present, libraries and information centers are continually developing innovative and creative services to keep pace with the fast changing society. ICT developments, particularly those providing easy access to information on the web, have considerably increased the expectations of library users, who expect the same speed, breadth, and comprehensiveness in information services provided by libraries. Hence, there is an urgent need for the introduction of competitive intelligence into the library and information science profession so as to enrich the services provided to our clients. The paper also discuss some services provided by the academic libraries and highlights how competitive intelligence could be applied to some basic tasks performed by the librarians in order to align with the current trends in the profession. The paper concludes by calling on Library and Information Science (LIS) professionals to identify and use a variety of non-traditional information sources such as competitive intelligence that would enable the academic library to edge out its competitors and make library users to develop renew interest in the services provided by the library in meeting their information needs
چکیده فارسی:
خلاصه
دراین مقاله هوشمندی رقابتی مورد بحث قرار گرفته است که ابزاری برای عملکرد موثر شغلی در کتابخانه های دانشگاهی می باشد. این مقاله روش توصیفی پژوهش را به کار می گیرد تا استفاده از هوشمندی رقابتی را برای خدمات ارائه شده توسط کتابخانه دانشگاهی در هر موسسه آموزش عالی بیان کند. در حال حاضر، کتابخانه ها و مراکز اطلاع رسانی به طورمداوم خدمات نوآورانه و خلاقانه را توسعه می دهند تا با جامعه به سرعت در حال تغییر همگام باشند. تحولات فناوری اطلاعات و ارتباطات، به ویژه کسانی که دسترسی آسان به اطلاعات را در وب فراهم می اورند ، بطور قابل توجهی انتظارات کاربران کتابخانه را افزایش داده اند این انتظارات داشتن همان سرعت، وسعت و جامعیت در خدمات اطلاعات ارائه شده توسط کتابخانه است. از این رو، نیاز فوری برای معرفی هوشمندی رقابتی به کتابخانه و حرفه علم اطلاعات وجود دارد، تا خدمات ارائه شده به مشتریان خود را غنی سازد. این مقاله همچنین برخی از خدمات ارائه شده توسط کتابخانه های دانشگاهی را مورد بحث قرار می دهد و چگونگی کاربرد هوشمندی رقابتی را برای برخی از وظایف اساسی انجام شده توسط کتابداران به منظور هم سو بودن با روند فعلی در این حرفه ،برجسته می سازد.این مقاله با کمک علم اطلاعات و کتابداری (LIS) برای شناسایی و استفاده از انواع منابع اطلاعاتی غیر سنتی مانند هوشمندی رقابتی به نتیجه گیری می پردازد وکتابخانه های دانشگاهی را قادر به بیرون راندن رقبای خود از میدان نموده و کاربران کتابخانه را برای براوردن نیازهای اطلاعاتی خود درخدمات ارائه شده توسط کتابخانه وادار به تجدید علاقه می کند.
دانلود پاورپوینت با موضوع روش های تحلیل فرایند هفت ابزار کنترل آماری فرآیند
در قالب ppt و در 27 اسلاید،قابل ویرایش، شامل:
بخشی از متن:اولین نمودار علت و معلول به وسیله پرفسور «کاآرو ایشی کاوا» از دانشگاه توکیو هنگام تدریس چگونگی تجزیه عوامل مختلف و ارتباط آنها با یکدیگر به مهندسان کارخانه کاوازاکی در تابستان 1943 با طرح و شکلی که شبیه یک ماهی بود ساخته شد. نمودار علت و معلول از زمره روشهایی است که از ژاپن سرچشمه گرفته و برای بهبود کیفیت به کار رفته است.
این نمودار بعداً به کشورهای دیگر نیز برده شــده است و گاهی آن را نمودار «ایشی کــــاوا» یا نمودار استخوان ماهی (FISH BONE) نیز می گویند؛ چرا که این نمودار اولین بار توسط پرفسور «ایشی کاوا» مطرح گردید و ازطرفی دیگر شکل آن شبیه استخوان اسکلت ماهی است که مشکل، عیب یا معلول در سر آن قرار گرفته است.
سپس این نمودار به وسیله دکتر «ادوارد دمینگ» به عنوان ابزاری سودمند برای بهبود کیفیت به کار برده شد. او مدیریت کیفیت فراگیر را پس از جنگ جهانی دوم در ژاپن آموزش داد و «ایشی کاوا» و «دمینگ» از این نمودار به عنوان اولین ابزارها در فرایند مدیریت کیفیت استفاده کردند.