تحقیق و پژوهش-آموزش و پرورش کودکان تیزهوش-55 صفحه-docx

فهرست مقدمه. 3 تعریف تیزهوش.... 3 کودک تیز هوش.... 5 تعریف کود کان تیزهوش.... 5 خصوصیات کودکان تیزهوش.... 6 افراد تیز هوش را به چهار دسته تقسیم می کنند : 7 سرچشمه های تیزهوشی.. 8 شناسایی کودکان تیزهوش.... 9 ویژگیهای تیزهوشان.. 10 ویژگیهای یادگیری.. 10 خصایص جسمانی کودکان تیزهوش.... 12 آموزش کودکان تیزهوش.... 12 انتظارات بزرگ ، خواسته های ناعادلانه. 14 آزمونهای هوش.... 14 آزمونهای فردی.. 14 آزمونهای گروهی هوش.... 15 تعریف هوش از نظر علمی.. 17 ویژگی های عمومی کودکان و دانش آموزان تیزهوش.... 17 رابطه ی بین هوش و نبوغ. 20 شناسایی کودکان با هوش.... 21 راهکارهایی برای پرورش استعداد اولیه ی کودک... 23 ویژگی های افراد باهوش.... 23 ضرورت شناسایی استعدادهای درخشان.. 28 این کودکان توانایی های بالقوه اثبات شده ای در چندین زمینه دارند. 29 شناسایی تیزهوشی و استعداد به طرق زیر: 30 والدین در حکم منظبط سازان.. 31 والدین در نقش برنامه ریزی اجتماعی.. 31 والدین و سایرین در نقش مصاحبان و شنو ...

تحقیق و پژوهش-آموزش و پرورش کودکان تیزهوش-55 صفحه-docx

فهرست مقدمه. 3 تعریف تیزهوش.... 3 کودک تیز هوش.... 5 تعریف کود کان تیزهوش.... 5 خصوصیات کودکان تیزهوش.... 6 افراد تیز هوش را به چهار دسته تقسیم می کنند : 7 سرچشمه های تیزهوشی.. 8 شناسایی کودکان تیزهوش.... 9 ویژگیهای تیزهوشان.. 10 ویژگیهای یادگیری.. 10 خصایص جسمانی کودکان تیزهوش.... 12 آموزش کودکان تیزهوش.... 12 انتظارات بزرگ ، خواسته های ناعادلانه. 14 آزمونهای هوش.... 14 آزمونهای فردی.. 14 آزمونهای گروهی هوش.... 15 تعریف هوش از نظر علمی.. 17 ویژگی های عمومی کودکان و دانش آموزان تیزهوش.... 17 رابطه ی بین هوش و نبوغ. 20 شناسایی کودکان با هوش.... 21 راهکارهایی برای پرورش استعداد اولیه ی کودک... 23 ویژگی های افراد باهوش.... 23 ضرورت شناسایی استعدادهای درخشان.. 28 این کودکان توانایی های بالقوه اثبات شده ای در چندین زمینه دارند. 29 شناسایی تیزهوشی و استعداد به طرق زیر: 30 والدین در حکم منظبط سازان.. 31 والدین در نقش برنامه ریزی اجتماعی.. 31 والدین و سایرین در نقش مصاحبان و شنو ...