دانلود پاورپوینت
وکتور طوطی دزد دریایی با کلاه روی لنگر در ساحل دریا با فرمت eps و قابل ویرایش در نرم افزار ایلستریتور ...
وکتور ساحل شنی تابستان و نمای بالا امواج دریا با فرمت eps وقابل ویرایش در نرم افزاار ایلستریتور ...
وکتور کلبه ساحلی در تفرجگاه جزیره گرمسیری فرمت eps قابل ویرایش در نرم افزار ایلستریتور ...
وکتور ریزش تیکه کاغذهای رنگ طلایی در جشن ومهمانی ...
تشخیص طلا با وایتکس در این مقاله یاد میگیریم که چگونه طلا واقعی را با طلای جعل تشخصی دهیم این مقالبه با ارزش را در زیر دریافت کنید 2صفحه پی دی اف ...
وکتور تجهیزات ماجراجویی برای شکار گنج سفر ...
تشخیص خرگوش نر و ماده با این مقاله میتوانید بفهمید خرگوش نر است با ماده و برای خرید خرگوش بهتون کمک میکند این مقاله با ارزش را از زیر دریافت کنید سپاس 2صفحه پی دی اف ...
ورد تعداد صفحات فایل: 19 فضای مجازی، همانند هر مقوله ی دیگری که در عالمِ واقع وجود دارد، باید از منظر تهدید و فرصت، توأماً دیده شود. فضای مجازی، سکه ای است که باید دو روی آن را با هم دید. رویی که ناظر به فرصت ها و نقاط قوت آن بوده و روی دیگر که ناظر به تهدیدهای این فضا می باشد. باید دانست که شناخت صحیح فضای مجازی و به تبع آن، استفاده ی صحیح و در عین حال حداکثری از این پدیده ی دنیای مدرن، مستلزم شناخت و سپس لحاظ کردن هر دو روی سکه است. فضای مجازی چیست؟ فضای مجازی یا سایبر (cyber) واژهای است برگرفته از لغت «kybernetes» به معنای سکاندار یا راهنما. نخستین کسی که واژهی «فضای سایبر» را به کار برد، ویلیام گیبسون[1] نویسندهی داستانهای علمی- تخیلی، در کتاب نورومنسر (neuromancer) بود. فضای سایبر یا فضای مجازی (CyberSpace) در تعریف برخی نویسندگان عبارت است از: «مجموعهای از ارتباطات درونی انسانها از طریق رایانه و دیگر وسائل مخابراتی بدون در نظر گرفتن جغرافیای فیزیکی.» البته شاید بهتر باشد آن را چنین تع ...
مجموعه 400 قالب متنوع برای استفاده در نرم افزار پاورپوینت (PowePoint Templates) ...
تعداد صفحات فایل: 32ورد ۱- کشاورزی در مصر باستان آن سوی کاخها و معابد واهرام، کارگران شهرها و کشاورزان مزارع به سر می بردند. هرودوت، همان گونه که این مردم را در سال ۴۵۰ ق م دیده، آنان را با روح خوشبینی چنین وصف می کند: آنان میوه های زمین را، با تحمل رنجی کمتر از هر ملت دیگر، به دست می آورند» … چه آنان ناچار نیستند زمین را خیش کنند یا بیل بزنند یا هر نوع کاری که دیگران برای به دست آوردن محصولی از دانه می کنند انجام دهند؛ این از آن جهت است که در آن هنگام که آب نیل خود به خود زیاد می شود، زمینهای آنان را آبیاری می کند، و چون آب پس می نشیند، هر کس بر زمین خود دانه می افشاند و خوکهای خود را بر آن رها می کند؛ چون این خوکها با دست و پای خویش دانه ها را در زمین نشاندند، وی منتظر می ماند تا هنگام درو برسد، آنگاه … محصول را جمع می کند. همان گونه که خوکها دانه را با دست و پای خود می کاشتند، بوزینگان را نیز چنان آموخته بودند که میوه ها را از درختان بچینند؛ همین نیل، که زمین را آبیاری می کرد، هنگام پس نشستن، در برکه ها و مردابها مقدار زیادی ماهی ذخیره می کرد؛ دامی که ...
شعله آتش واقعی با اشکال مختلف که بر روی پسزمینه شفاف تصویر برداری جدا شده تنظیم شده با کیفیت بالا وبا فرمت eps شما میتونید این شعله های آتش رو در نرم افزار ایلیستریتور ویرایش یا جدا کنید ...
تعداد صفحات فایل: 11 ورد به دانش آموزانی برچسب نارسایی زده می شود که دوسال اول دبستان را پشت سر گذاشته باشند و به نوشتن غلط های فاحش و زیاد ادامه دهند. چکیده : مقاله ی حاضر مقاله ای مروری است که در ابتدا از مشکلات املا و املا نویسی سر کلاس و مدارس ابتدایی پرداخته و ریشه های فردی در محیط این مشکلات را مورد بررسی قرار گرفته و با ارائه راه کارهایی برای رفع مشکل آموزگاران سر کلاس و کمک و همیاری به دانش آموزان در خانواده پرداخته است . مقدمه : تعریف املا: املا کلمه ای است عربی ومصدر .این کلمه در ترجمه ی فارسی به معنای پر کردن نویسانیدن ، دیگری را به تلقین از خود چیزی گفتن ، مطلبی را تقریر کردن تا کسی بنویسد . نوشتن از تلقین مطلبی که دیگری تقریر کند .طریقه ی نوشتن کلمات درست نویسی ،نوشتن ترکیب حروف موافق قاعده ی رسم الخط استفاده شده است (دهخدا 1375) ریشه ی لاتین املا فرانسوی است و به معنای مطلبی که کسی املا کند و دیگری بنویسد .جمع کلمه ی املا امالی است و کتاب های بسیاری به نام امالی داریم یعنی دیگران گفتند و افرادی می نوشتند و ب ...
تعداد صفحات فایل: 10 ورد مدیریت کلاس یکی از مقوله های بسیار مهم در امر آموزش است. به طوری که اگر معلمی گرچه از بهترین دانشمندان هم باشد، بدون اطلاع از عوامل مزاحم کلاس و روش مقابله با آن ها نمی تواند در کلاس بازده خوبی داشته باشد از این رو دانستن عوامل ایجاد کننده اختلال در کلاس و روش رفع آن اختلال ها یکی از ارکان مهم معلومات یک معلم است . معلم می تواند با استفاده از این معلومات خستگی را از خود و دانش آموزان دور کند ، درس را بهتر تدریس کند، دانش آموزان بهتر به تکالیف خود رسیدگی کنند و از همه مهم تر این که وقت کلاس بیهوده سپری نمی شود و… حال چه خوب است همه معلمان محترم به این نکته های ظریف توجه کنند که هم به نفع خودشان است و هم به نفع دانش آموزان و در آخر هم به نفع جامعه. مدیریت در کلاس(انضباط) مدیریت در کلاس ، که در قدیم تحت عنوان انضباط در کلاس مورد بحث قرار میگرفت یکی از عوامل مهم و تاثیر گذار در فرایند تعلیم و تربیت است. به همین جهت ابتدا به معانی مختلف انضباط پرداخته می شود و سپس سایر مباحث مربوطه مطرح خواهد شد. انضباط در معانی مختلفی مورد استفاده قرار می ...
مجموعه تصویری کارتونی غذای صبحانه خنده دار با چهره. فرنی زیبا، میوه ها، انواع توت ها، تخم مرغ آب پز، شخصیت های بیسکویت. فنجان قهوه، چای و قوری. وعده غذایی، مفهوم روتین صبحگاهی ????????????با کیفیت بالا و فرمت eps قابل ویرایش در نرم افزار ایلستریتور و فتوشاپ ...
وکتور قطرات باران یا قطرات شبنم???????? وکتور با کیفیت بالا قطرات باران ترانسپرنت با فرمت eps ...
تعداد صفحات فایل: 5 ورد رفتارگرایی به یک رویکرد روانشناختی اشاره میکند که بر روشهای علمی و عینی تحقیقی تأکید دارد. این رویکرد صرفاً به بررسی رفتارهای مربوط به محرک-پاسخ عینی علاقهمند بوده و بیان میدارد که تمام رفتارها از طریق تعامل با محیط آموخته میشوند. جنبش رفتارگرایانه در سال ۱۹۱۳ و با نگارش مقالهای از سوی جان واتسون تحت عنوان «روانشناسی از دید یک رفتارگرا» آغاز شد که وی در آن تعدادی از مفروضات اساسی در مورد روششناسی و تجزیه و تحلیل رفتاری را ارائه میدهد: فرضیههای اولیه تمام رفتارها از محیط آموخته شده است: رفتارگرایی با تأکید بر تأثیر نقش عوامل محیطی در رفتار، آنها را به فاکتورهای ارثی و ممانعتکنندههای ذاتی تقسیم میکند. این عوامل اساساً به تمرکز بر یادگیری مربوط میشوند. ما رفتار جدیدی را از طریق شرطیسازی کلاسیک یا عامل (که به طور کلی به عنوان «نظریهی یادگیری» شناخته میشود) میآموزیم. بنابراین، ذهن ما در هنگام تولد، همانند «یک لوح سفید و نانوش ...
تعداد صفحات فایل: 9 ورد با پیدایش فناوری های نوین ارتباطی و کاربرد آن در قالب یادگیری و آموزش الکترونیکی، انتظار می رفت این شیوه بتواند معضلات و چالش های پیش روی آموزش های سنتی و غالبا رفتار گرایانه را از میان بردارد. هرچند آموزش الکترونیکی مزایای زیادی از جمله نامحدود بودن یادگیری به مکان و زمان، دسترس پذیری، سهولت استفاده، صرفه جویی در هزینه ها، روزامد بودن محتوا و نظایر آن را به ارمغان آورد. (بابایی، ۱۳۸۹) اما از سوی دیگر، حذف محیط سنتی کلاس درس و تعامل چهره به چهره ی معلمان با فراگیرندگان، پیامد هایی نامطلوب داشت. پژوهش های متعددی ناکارامدی آموزش و یادگیری الکترونیکی را نشان می دهند. از جمله رحیمی دوست اشاره می کند، بسیاری از پروژه های یادگیری الکترونیکی شکست خورده اند (رحیمی دوست، ۱۳۸۶: ۳۳۵-۳۳۷) وی در تبیین چنین واقعه ای معتقد است، بدون در نظر گرفتن مولفه های اساسی یادگیری انسان، کاربرد جدیدترین و پیشرفته ترین فناوری ها کاری بیهوده است و این فناوری ها به جای کاربرد آموزشی، صرفا استفاده ی تبلیغاتی خواهند داشت. برای مثال، در پروژه های یادگیری الکترونیکی، نا آگاهی افراد تولید کنن ...
تعداد صفحات فایل: 12 ورد در فرآیند تدریس معلم باید بتواند تاکتیکهایی را برای ساده سازی مواد آموزشی به کار برد . تا به یادسپاری مطالب برای دانشآموز عمیق گردد . رمز اینگونه یادگیری توجه به تفاوتهای فردی ست که اساس آن کارایی و اثربخشی معلم و در نتیجه بهرهوری است . معلمی که اطلاعات زیاد دارد اما نمیتواند تدریس را با شیوهای درست انجام دهد کارایی دارد اما اثربخش نیست . معلم اثربخش کارهایش را درست انجام میدهد ، برنامه ریزی دارد ، دارای منش گفتاری مطلوب است و میتواند سؤالات ترغیبی چالش انگیز ایجاد کند . چنین معلمی به نیازهای یادگیرنده حساس و آنها را تشخیص میدهد اهل تخصص ،دانش و انعطافپذیر است و میداند چگونه با برنامه ریزی زمان را در اختیار بگیرد . بدون شک معلمان با دانستن ویژگیهایی از قبیل مصمم بودن ، صمیمیت ، جرات ، کارایی ، توان و کاردانی در هنر آموزش موفق هستند . یکی از روشهای فعال تدریس معلم روش حل مسئله است در این روش معلم با طرح یک مسئله انگیزه را در دانشآموز ایجاد کرده و وی را وادار به گردآوری اطلاعات می& ...
تعداد صفحات فایل: 9 ورد چه روش تدریسی مناسب مدارس ما است؟ روش تدریس همکارانه چیست؟ نگاهی گذرا بر روش های تدریس ریاضی مدارس باید گفت که روش های تدریس متناسب در رابطه با نحوه تدریس ریاضی دوره ابتدایی در مدارس باید با تغییرات اجتماعی ایجاد شده در جوامع دچار دگرگونی شده و متناسب با شرایط بوجود آمده روش جدیدی پیشنهاد گردیده است. بر اساس تغییرات ایجاد شده در جوامع روش های تدریس را به شکل زیر در چهار گروه می توان تقسیم بندی نمود: ١- روش تدریس به صورت موضوع مدار ۲- روش تدریس به صورت معلم مدار ۳- روش تدریس به صورت شاگرد مدار ۴- روش تدریس به صورت الکترونیکی مدار ۱- روش موضوع مدار: در این روش که شاید در ابتدای تشکیل مدارس متداول بود محوریت کار را موضوع مورد نظر تشکیل می داد و معلم با اندکی توضیح و بیان یک مفهوم انتظار داشت شاگردان با استفاده از تمرین و تکرار آن موضوع را یاد بگیرند. مثلاً در آموزش ضربهای اساسی معلم کل جدول ضرب را یک جا می گفت و از شاگردان می خواست که آنها را حفظ کنند. ۲- روش معلم مدار: در این روش کار معلم محوریت تدریس را تشکیل می داد. بدین ترتیب که معلم بای ...
تعداد صفحات فایل: 5 ورد روش تدریس انعکاسی مفهومی است که به تازگی در نظام های آموزشی و بازآموزی معلمان مورد توجه قرار گرفته است.این روش،واکنشی در برابر روش تدریس سنتی در آموزش بود. در روش تدریس سنتی که حدوداً یک سده به طول انجامید، معلمان می باست قواعد دقیق و اصول خاصی را دنبال می کردند؛قواعدی که از جانب نظریه پردازان به آنان تجویز می شد.از این دیدگاه، معلمان فقط مصرف کننده نظریات و افکار صاحبنظران آموزش بودند و مواد درسی را به یادگیرندگان عرضه می کردند، طوری که از حداقل قدرت عمل برخوردار بودند. بالعکس، در روش تدریس انعکاسی، معلمان نقش فعالی در کلاس درس دارند و تکنیک ها و راهبردهای آموزشی را خودشان به وجود می آورند.زیچنر و لیستون و بارتلت نیز معتقدند که معلم انعکاسی معلمی است که عقاید و نظرات، اهداف و عواقب و پیامدهای حرفه خود را در تمام سطوح،مورد سنجش و ارزیابی قرار می دهد.بنابراین معلم انعکاسی در حرفه خود با اختیار و اراده از سطح نظریه های رایج فراتر می رود؛ نظریاتی که از طریق برنامه های آموزش معلمان ارائه شده است، او سعی می کند نظریات،آراء و آرمان های خود را توسعه دهد. سال ها ...