تدریس در رسانه‌های آموزشی در شرایط ویروس کووید19

مراحل اجرای طرح همیاری در امر آموزش یادگیری فراگیران : آموزگار هدف مشخصی را برای درسی که می دهد در نظر می گیرد. تدریس را با صحبت راجع به هدف درسی و ایجاد انگیزه شروع می کند. توضیح هدف درس در ابتدای تدریس باعث برانگیختن حس کنجکاوی و توجه در شاگردان شده و بی صبرانه منتظر تمرین آن در گروههای کوچک خود می باشد. پس از اینکه هدف درس برای شاگردان توضیح داده شد معلم می تواند با توجه به جَو کلاس ، تدریس خود را در حین یا در پایان کارگروهی انجام دهد. اعضای گروه مطلب مشخص شده از سوی معلم را به طور انفرادی در گروه مورد مطالعه قرار می دهند .معلم دراین مرحله در زمینه موضوع تدریس سوالهایی را در اختیار دانش آموزان قرار می دهد و آنها به صورت فردی پاسخ می دهند. معمولاً وظیفه معلم است که زمان پاسخگویی به سؤالات را برای دانش آموزان مشخص نموده و در صورت نیاز   این زمان را افزایش می دهد. افراد گروه با بحث و دلیل تراشی برای رسیدن به یک پاسخ مشترک جوابهای انفرادی خود را مورد مقایسه قرار می دهند که نقش معلم سرکشی به گروهها   و راهنمایی آنان برای رسیدن به جواب مشترک می باشد. آموزگار راهنمایی، تصحیح سؤ ...

مقاله ترجمه شده آسیب پذیری توریسم از کووید 19

مقاله ترجمه شده آسیب پذیری توریسم از کووید 19

توضیحات:

مقاله ترجمه شده آسیب پذیری توریسم از کووید 19، در قالب فایل Word .

عنوان اصلی مقاله:

Covid-19 and Tourism Vulnerability

بخشی از متن ترجمه:

بیماری جهان‌گیر کووید ۱۹ به‌طور برجسته‌ای توریسم و  اوقات فراغت جهانی مخصوصاً بخش مهمان‌نوازی را تحت تاثیر قرار داده‌است. این مقاله دارای انگیزه مفهومی و تجربی مبتنی بر ۲ هدف است: اول چند عامل اصلی متعاقب آسیب‌پذیری گردشگری از کوید ۱۹ را شناسایی می‌کند (وابستگی گردشگری، ساختار بازار، عرضه اقامتگاه‌های روستایی و بروز سلامت بیماری همه‌گیر)، دوم ایجاد یک شاخص آسیب‌پذیری از کووید ۱۹ با استفاده از اسپانیا و ۵۰ استانش به‌عنوان کیس.     

پاورپوینت کرونا ویروس

پاورپوینت کرونا ویروس حاوی 66اسلاید علمی در مورد کرونا ویروس از تاریخچه تا درمان  عناوین اصلی اسلایدها عبارتند از: - تاریخچه کرونا - روش انتقال ویروس -  روش های تشخیص ویروس کرونا - روش درمان - روش های پیشگیری از ابتلا به ویروس   ...