تحقیق درباره هوش و خلاقیت

↓↓ لینک دانلود و خرید پایین توضیحات ↓↓ فرمت فایل : word (قابل ویرایش و آماده پرینت ) تعداد صفحات :15     قسمتی از متن فایل دانلودی : هـوش در ابتدا آشنایی با انواع هوش و تعریفی از هوش: تعریف هوش به سه دسته تقسیم می شوند :   1) تربیتـی : کیفیتی است که سبب موفقیت تحصیلی می شود از این رو آن را یک نوع استعداد تحصیلی تلقی میکنند و مربیان تربیتی مدعی اند که کودکان باهوش نمرات بهتری در دروس خود کسب می کنند و پیشرفت تحصیلی آنان نسبت به کودکان کم هوش چشمگیرتر است. 2) تحلیلـی : هوش به بخشهای تشکیل دهنده اش تقسیم می شود (تحلیل می شود). 3) کـاربردی :  هوش پدیده ای است که از طریق آزمونهای هوش سنجیده می شود. از دیدگاه دیگر هوش تقسیم می شود به :   1- آمـوزشی : (دیدگاه وکسلر، ترمن، بینه و سیمون، پیاژه و فراگرد هوش) 2- فیـزیولوژیکی ( هب، کتل، دو سطحی جنس ) 1- دیدگاه آموزشی ( الف ) – وکسلر : از دید وکسلر هوش نتیجه ی تأثیر دایمی و متقابل فرد با محیط است و هوش توانایی کلی و جامع فرد برای این که به طور هدفمند رفتار کند و به طور منطقی ...

تحقیق درباره هوش و خلاقیت

↓↓ لینک دانلود و خرید پایین توضیحات ↓↓ فرمت فایل : word (قابل ویرایش و آماده پرینت ) تعداد صفحات :15     قسمتی از متن فایل دانلودی : هـوش در ابتدا آشنایی با انواع هوش و تعریفی از هوش: تعریف هوش به سه دسته تقسیم می شوند :   1) تربیتـی : کیفیتی است که سبب موفقیت تحصیلی می شود از این رو آن را یک نوع استعداد تحصیلی تلقی میکنند و مربیان تربیتی مدعی اند که کودکان باهوش نمرات بهتری در دروس خود کسب می کنند و پیشرفت تحصیلی آنان نسبت به کودکان کم هوش چشمگیرتر است. 2) تحلیلـی : هوش به بخشهای تشکیل دهنده اش تقسیم می شود (تحلیل می شود). 3) کـاربردی :  هوش پدیده ای است که از طریق آزمونهای هوش سنجیده می شود. از دیدگاه دیگر هوش تقسیم می شود به :   1- آمـوزشی : (دیدگاه وکسلر، ترمن، بینه و سیمون، پیاژه و فراگرد هوش) 2- فیـزیولوژیکی ( هب، کتل، دو سطحی جنس ) 1- دیدگاه آموزشی ( الف ) – وکسلر : از دید وکسلر هوش نتیجه ی تأثیر دایمی و متقابل فرد با محیط است و هوش توانایی کلی و جامع فرد برای این که به طور هدفمند رفتار کند و به طور منطقی ...