پاورپوینت فعالیت های ستاد بازسازی عتبات عالیات(کرج)

فرمت فایل : پاورپوینت قابل ویرایش      تعداد اسلاید: 18   قسمتی از پاورپوینت :   ستاد یازسازی عتبات عالیات استان البرز (شهرستان کرج ) از سال 1382 فعالیت خود را آغاز نمود . این فعالیتها با همکاری ستادهای کمالشهر -  گرمدره – مشکین شهر – اشتهارد – آسارا – فردیس – ماهدشت – ومحمد شهر و شهرقدس تا سال89 ادامه داشت .   در سال 1389 با تشکیل استان البرز،  فعالیت ستاد های شهرستانهای کرج – ساوجبلاغ – نظرآباد و طالقان زیر نظر ستاد بازسازی عتبات عالیات استان البرز قرار گرفت       اهم فعالیتهای این ستاد تا 9 ماهه اول سال 89 بدین شرح میباشد :   الف – نجف اشرف   1- آبرسانی حرم امام علی (ع) 2- ساخت کانکس آشپزخانه و چایخانه 3- پروژه احداث نانوایی 4- ساخت دوباب سقاخانه 5- تهیه تامین سنگ توسعه حرم (5000مترمربع) 6- ساخت کانکس های ورودی حرم 7- ساخت یک باب ساختمان اسکان نیروها 8- خرید و نصب دو دستگاه خشکه چین (اشتاینگر) برای تولید موزائیک 9- کاشیکاری کفشداریهای ...

تحقیق درباره صف و ستاد و نقش ستاد وزارت علوم در پیشبرد اهداف آموزش عالی

↓↓  لینک   دانلود   و   خرید   پایین   توضیحات   ↓↓ فرمت  فایل:  word    (قابل  ویرایش و آماده پرینت) تعداد  صفحات:17     قسمتی   از   متن   فایل   دانلودی : صف و ستاد و نقش ستاد وزارت علوم در پیشبرد اهداف آموزش عالی قبل از پرداختن به مفاهیم «صف» و «ستاد» و تشریح موقعیت سازمانی هر یک لازم است که مفاهیم «قدرت» و «اختیار» تعریف شوند تا ضمن پی بردن به وجوه تمایز بین این دو مفهوم، انواع قدرت نیز شناخته شوند. قدرت و اختیار قدرت را می ‎ توان توانایی اشخاص یا گروهها در اثر نهادن بر عقاید و ارزشهای فکری اشخاص یا گروههای دیگر، یا وادار کردن آنها به انجام اعمال خاص و یا بازداشتن آنها از انجام کاری تعریف کرد. اختیار، بشتر اثر سازمانی دارد و به قدرت و صلاحیت شغلی افراد مربوط می ‎ شود. به این ترتیب اختیار را می ‎ توان قدرتی شغلی تعریف کرد که با استفاده از آن، شاغل (البته تا زمانی که در آن شغل انجام ...

تحقیق درباره صف و ستاد و نقش ستاد وزارت علوم در پیشبرد اهداف آموزش عالی

↓↓  لینک   دانلود   و   خرید   پایین   توضیحات   ↓↓ فرمت  فایل:  word    (قابل  ویرایش و آماده پرینت) تعداد  صفحات:17     قسمتی   از   متن   فایل   دانلودی : صف و ستاد و نقش ستاد وزارت علوم در پیشبرد اهداف آموزش عالی قبل از پرداختن به مفاهیم «صف» و «ستاد» و تشریح موقعیت سازمانی هر یک لازم است که مفاهیم «قدرت» و «اختیار» تعریف شوند تا ضمن پی بردن به وجوه تمایز بین این دو مفهوم، انواع قدرت نیز شناخته شوند. قدرت و اختیار قدرت را می ‎ توان توانایی اشخاص یا گروهها در اثر نهادن بر عقاید و ارزشهای فکری اشخاص یا گروههای دیگر، یا وادار کردن آنها به انجام اعمال خاص و یا بازداشتن آنها از انجام کاری تعریف کرد. اختیار، بشتر اثر سازمانی دارد و به قدرت و صلاحیت شغلی افراد مربوط می ‎ شود. به این ترتیب اختیار را می ‎ توان قدرتی شغلی تعریف کرد که با استفاده از آن، شاغل (البته تا زمانی که در آن شغل انجام ...