مبانی نظری و پژوهشی وندالیسم و ارتباط آن با ویژگی های شخصیتی و عملکرد تحصیلی در نوجوانان

مبانی نظری و پژوهشی وندالیسم و ارتباط آن با ویژگی های شخصیتی و عملکرد تحصیلی در نوجوانان

توضیحات:

تحقیق و مبانی نظری وندالیسم و ارتباط آن با ویژگی های شخصیتی و عملکرد تحصیلی در نوجوانان، در قالب فایل word و در 60 صفحه.

بخشی از متن فایل:

پدیده وندالیسم از جمله مباحثی به شمار می رود که به طور روز افزونی جوامع مختلف را درگیر خود کرده و به عنوان مساله ای جدی پیش روی مسئولان و مدیران سطوح کلان، میانی و خرد قرار گرفته و جامعه را با مشکلاتی همراه کرده است(کامرانی ،1394). به زعم آسیب شناسان اجتماعی، همه صور و انواع نابهنجاری ها، کژ رفتاری ها، نژندی های اجتماعی مانند سرقت، قتل، قمار، قاچاق، خودکشی، فحشاء، اعتیاد، الکلیسم و وندالیسم و نظایر آن چه به عنوان انحراف (کجروی) و چه به عنوان اختلال یا بیماری معلول ناسازگاری هایی است که بر روابط فرد و جامعه حاکم است و باید توجه داشت که در همه دوره های تاریخی بنا به ماهیت و طبیعت ساختارها،سازمانها و نهادها و روابط اجتماعی از یک طرف و سرشت روانی و طبیعت زیستی انسان از سوی دیگر، اشکال، صور و انواع خاصی از کجروی ها، اختلالات و ناهنجاری های اجتماعی در جوامع بشری بروز و نمود یافته است؛ از این رو در برخی از دوره های تاریخی بعضی از رفتارها را در جوامع رفتارهای نژند، مذموم و یا کجرو تعریف کرده اند و رفتارهای نژند جدید که خاص شرایط و جوامع جدید است نیز مطرح شده اند. به عبارت دیگر با تغییر ساختارها، مناسبات اجتماعی، سنجه ها و ملاک های سلامتی و بیماری اجتماعی، ارزشها و هدفهای فرهنگی و نحوه برداشت، طرز تلقی و ارزیابی افراد نیز متحول و دگرگون گردید و وندالیسم در زمره آن دسته از انحرافات و بزهکاری هایی است که در جامعه جدید نمود و ظهور یافته است(نبوی و همکاران ،1390).

سرفصل ها:

2-1 مقدمه

2-2 وندالیسم
2-2-1 نظریه های مرتبط با وندالیسم
2-2-1-1نظریات جامعه پذیری
2-2-1-2 نظریه فشار اجتماعی
2-2-1-3 نظریه کنترل اجتماعی
2-3-4 نظریه پارسونز
2-2-1-4 نظریة آنومی مرتون
2-1-2-5 نظریه‌ عمومی کژرفتاری اجتماعی
2-2-1-7 نظریه پاره گروه بزهکار آلبرت کوهن

2-2-2 علل وندالیسم
2-2-3 تغییـر ونـــــدالیسم
2-2-4چارچوب نظری
2-3 شخصیت
2-3-1 مفهوم شخصیت
2-3-2 نظریه های مربوط به ویژگی های شخصیتی
2-3-2-1نظریه گوردن الپورت
2-3-2-2 نظریه کتل 3
2-3-2-3 هانس، جی آیزنک
2-3-2-4 اندازه گیری صفت: تحلیل عاملی
2-3-2-5 مک کری و کوستا (مدل 5 عاملی)
2-3-3 نوروزگرایی در شخصیت
2-4 عملکرد تحصیلی
2-4-1 نظریه های عملکرد تحصیلی
2-4-1-1 نظریه انتظار معلم
2-4-1-3 الگوی یادگیری شناختی
2-4-2 عوامل مؤثر بر عملکرد تحصیلی
2-5پیشینه تحقیق
2-5-1تحقیقات داخلی
2-5-2تحقیقات خارجی
منابع فارسی
منابع لاتین