کودکان تیزهوش

عنوان: کودکان تیزهوش قالب بندی: WORD تعداد صفحات: 19 این تحقیق در مورد کودکان تیزهوش می باشد و انواع تیزهوشی و ویژگی های کودکان تیزهوش را بیان کرده و راهکارهایی برای والدین کودکان تیزهوش ارائه می نماید. مقدمه فکر پیرامون افراد تیزهوش و با استعداد، سابقه طولانی دارد و احتمالاً به زمانی برمی گردد که انسان متوجه تفاوت فردی شد، در یونان قدیم افلاطون عقیده داشت که کودکان باهوش باید در سنین کودکی انتخاب شده و به آنها به طور اختصاصی علوم و فلسفه تعلیم داده شود. او می گفت سرآمد افراد باید فرمانروا باشد. بقای دموکراسی یونان بستگی به توانایی آن کشور در آموزش و پرورش افراد برجسته و با استعداد دارد. طرز تفکر و آداب و رسوم جوامع نقش مؤثری در شناسایی و تعلیم و تربیت کودکان سرآمد دارد. در یونان عقیده این بود که تیزهوشی موهبتی الهی است و دریچه ای به جهان نامتناهی. مفهوم نبوغ و استعداد همیشه نسبی بوده و در طول تاریخ در بین جوامع مختلف به یک معنی نبوده است. تفاوت های جوامع در طول تاریخ همیشه در تغییر و تکامل بوده و ترغیب و تشویق افراد سرآمد دستخوش تحولات گ ...

کودکان تیزهوش

عنوان: کودکان تیزهوش قالب بندی: WORD تعداد صفحات: 19 این تحقیق در مورد کودکان تیزهوش می باشد و انواع تیزهوشی و ویژگی های کودکان تیزهوش را بیان کرده و راهکارهایی برای والدین کودکان تیزهوش ارائه می نماید. مقدمه فکر پیرامون افراد تیزهوش و با استعداد، سابقه طولانی دارد و احتمالاً به زمانی برمی گردد که انسان متوجه تفاوت فردی شد، در یونان قدیم افلاطون عقیده داشت که کودکان باهوش باید در سنین کودکی انتخاب شده و به آنها به طور اختصاصی علوم و فلسفه تعلیم داده شود. او می گفت سرآمد افراد باید فرمانروا باشد. بقای دموکراسی یونان بستگی به توانایی آن کشور در آموزش و پرورش افراد برجسته و با استعداد دارد. طرز تفکر و آداب و رسوم جوامع نقش مؤثری در شناسایی و تعلیم و تربیت کودکان سرآمد دارد. در یونان عقیده این بود که تیزهوشی موهبتی الهی است و دریچه ای به جهان نامتناهی. مفهوم نبوغ و استعداد همیشه نسبی بوده و در طول تاریخ در بین جوامع مختلف به یک معنی نبوده است. تفاوت های جوامع در طول تاریخ همیشه در تغییر و تکامل بوده و ترغیب و تشویق افراد سرآمد دستخوش تحولات گ ...

تیز هوشی

افلاطون دوهزار سال پیش درکتاب جمهوریت خود طرفدار این نظریه بود که کودکان تیزهوش باید از همان سنین کودکی انتخاب شوند و به آنان آموزش های ویژه داده شود.به نظراو نجات و پایداری جامعه در گرو تربیت شهروندانی برجسته و ممتاز برای رهبری اجتماع است. تعریف هوش در رویکرد روان سنجی ،هوش به گونه های مختلفی تعریف شده است.اولین گام های منسجم دراین راه توسط آلفرد بینه در سال 1900برداشته شد. بینه و سیمون ،مفهوم عقلی را ابداع کردند. از نظر بینه ،هوش عبارت بود از «توانایی ادراک،قضاوت و استدلال»در سطح عمیلاتی نیز وی هوش را چیزی می دانست که توسط آزمون بینه سنجیده می شد.برخی محققان تحت تاثیر نظریه تکاملی لامارک و اسپنسر،هوش را به عنوان توان سازگاری با موقعیت های جدید تعریف کرده اند.به نظر آنها در مسیرتکامل موجودات باهوش تر،بهتر توانسته اند خود را از مخاطرات دور نگه دارند.بنابراین در این دیدگاه هوش به عنوان یک ابزار تکاملی جهت سازگاری بیشتر با محیط مطرح شده است.برخی هوش را یک ظرفیت بالقوه یادگیری می دانند که مقدار آن در نزد افراد مختلف متفاوت...     فایل در قالب پاورپوینت و در24 اسل ...