قسمتی از اسلاید ها نگاره‌های طبیعت نجوم و منظومة شمسی در دیوان 1- آسمان 2- خورشید 3- ستاره : شعرای یمانی ،دو پیکر، ذوجسدین ، سـها، پروین ، فرقدان 4- سیاره: عطار یا ، زهره، زمین، مریخ، مشتری، زحل 5- صور فلکی : برج حمل، ثور ، توأمان ،اسد ، سنبله ، میزان ، عقرب ، قوس ، جدی ، حوت آسمان در اساطیر قبل از اسلام : آسمان فلزین طبقات مختلف از جواهر: آسمان اول از زبرجد ، دوم از نقره ، سوم از یاقوت سرخ ، جهارم از زر سفید ، پنجم از زر سرخ و آسمان ششم از زمرد سبز . طبق نص صریح قرآن: جنس آسمان از دود ( دخان ) وصف آسمان در ادب فارسی: گو‍‍ژپشت ، مینارنگ ، فیروزه ای ، زنگاری ، سبز ، آبگون ، ازرق و کبود آسمان چهارم: جایگاه حضرت عیسی ، خورشید و بیت المعمور خورشید اسد، خسرو فلک چهارم ، هورشید، هور ، خور، مهر خورشید : وابسته به میترا و به شکل خدای آفتاب مورد پرستش همه ی اقوام آریایی خدای خورشید را هور خ ...
قسمتی از اسلاید ها نگاره‌های طبیعت نجوم و منظومة شمسی در دیوان 1- آسمان 2- خورشید 3- ستاره : شعرای یمانی ،دو پیکر، ذوجسدین ، سـها، پروین ، فرقدان 4- سیاره: عطار یا ، زهره، زمین، مریخ، مشتری، زحل 5- صور فلکی : برج حمل، ثور ، توأمان ،اسد ، سنبله ، میزان ، عقرب ، قوس ، جدی ، حوت آسمان در اساطیر قبل از اسلام : آسمان فلزین طبقات مختلف از جواهر: آسمان اول از زبرجد ، دوم از نقره ، سوم از یاقوت سرخ ، جهارم از زر سفید ، پنجم از زر سرخ و آسمان ششم از زمرد سبز . طبق نص صریح قرآن: جنس آسمان از دود ( دخان ) وصف آسمان در ادب فارسی: گو‍‍ژپشت ، مینارنگ ، فیروزه ای ، زنگاری ، سبز ، آبگون ، ازرق و کبود آسمان چهارم: جایگاه حضرت عیسی ، خورشید و بیت المعمور خورشید اسد، خسرو فلک چهارم ، هورشید، هور ، خور، مهر خورشید : وابسته به میترا و به شکل خدای آفتاب مورد پرستش همه ی اقوام آریایی خدای خورشید را هور خ ...
فرمت فایل : پاورپوینت قابل ویرایش تعداد اسلاید: 209 قسمتی از پاورپوینت : مقدمه: مرجع شناسی نه هنر است و نه علم، بلکه وسیله ای است در شناخت سوابق موضوع و چگونگی رسیدن به سوابق موضوع. نه روش خاصی دارد، نه قواعد طبقه بندی شده ای، اما به مرجع شناسی نیاز دارد. در هنگام مطالعه به اشکالات عام (معنی واژه، نام خاص شخص یا مکان، اصطلاح ادبی، فلسفی) یا موضوعات خاص (سبک، وزن، صنایع لفظی و بدیهی ...) روبرو می شویم، که این مشکلات با مراجعه به افراد متخصص و کتاب های مرجع حل می شود. عیوب مراجعه به اشخاص: 1- شخص متخصص ممکن است دچار فراموشی و خلط موضوع شده باشد یا بد فهمیده باشد. 2- هیچکس قادر نیست تمام محتوای یک لغتنامه را در ذهن خود نگه دارد. راه حل: 1- مراجعه به بخش مرجع (رفرانس) هر کتابخانه 2- تهیه کتاب شناسی کار •کتاب و کتاب شناسی تعریف کتاب: مجموعه نوشته هایی که بر حول محور موضوعی واحد تدارک دیده شده و به صورت چاپی در اختیار خوانندگان قرار گرفته است. تدوین کتاب: گاه ممکن است کتاب ...
زندگی نامه: احمد شاملو در ساعت یک بامداد روز بیست ویکم آذر1304در خانه شماره 134 خیابان صفی علیشاه تهران متولد شد.دوره کودکی را به خاطر شغل پدر که افسر ارتش بود و هر چند وقت به ماموریت می رفت در شهرهایی چون رشت و سمیرم واصفهان وآباده وشیراز گذراند. مادرش کوکب عراقی بود وپدرش حیدر نام داشت.دوره دبستان رادر شهرهای خاش و زاهدان ومشهد گذراند واقدام به گرداوری سواد عامه کرد.دوره دبیرستان را در بیرجند و مشهد و تهران گذراند و از سال سوم دبیرستان به شوق تحصیل دستور زبان آلمانی دبیرستان ایرانشهر تهران را ترک و به سال اول دبیرستان صنعتی تهران رفت.در سال 1321 پدر او به گرگان و ترکمن صحرا منتقل شد واحمد شاملو مجبور شد کلاس سوم دبیرستان را در گرگان ادامه دهد ودر آن مقطع از زندگی او بود (1321) که در فعالیت های سیاسیشمال کشور شرکت کرد و در تهران دستگیر و به زندان شوروی ها در رشت منتقل شد.در سال 1324 از زندان آزاد شد و با خانواده به ارومیه رفت و وارد کلاس چهارم دبیرستان شد.با آغاز حکومت دموکرات ها چریک ها به منزلشان ریختند و او و پدرش را نزدیک دو ساعت مقابل جوخه آتش نگهداشتند و مدتی دست ...
قسمتی از اسلاید ها پاورپوینت درمورد نشانه گذاری- نشانه های نگارش-18 اسلاید مقدمه همگی می دانیم که ما به وسیله زبان و نوشتن، هدفها و مفهومهای ذهنی خود را به دیگران می فهمانیم. ولی الفاظ و کلمات ، چه در تلفظ و چه در نگارش، برای بیان بعضی از حالات درونی و مفاهیم ذهنی ، ناتوان و نارسا هستند. حال برای جبران این نارسایی و ناتوانی، در مرحله تلفظ از کشش آهنگ ، لحن گفتار، طنین صدا و اشارات اعضاء صورت خود و در مرحله نگارش از نشانه ها و اشارات قراردادی بین المللی استفاده می‌کنیم. در ادامه به توضیح بعضی از نشانه ها که کاربرد بیشتری دارند می‌پردازیم: نشانه های نگارش -نقطه (.) -ویرگول (،) -نقطه‌ویرگول (؛) -دو نقطه (:) -سه نقطه یا نشانه تعلیق (...) -چند نقطه (........) -تیره بلند (ــ) -خط زیرکشیده (ــــــــــــ) -دوکمان یا گریزنما ( ) -قلاب ، دونبش ، افزوده نما [ ] -گیومه یا نشانه نقل قول ” “ -گوشه « » -دو ستاره ** -سه ستاره *** و توضیحات مربوطه ... ...
قسمتی از اسلاید ها مقدمه همگی می دانیم که ما به وسیله زبان و نوشتن، هدفها و مفهومهای ذهنی خود را به دیگران می فهمانیم. ولی الفاظ و کلمات ، چه در تلفظ و چه در نگارش، برای بیان بعضی از حالات درونی و مفاهیم ذهنی ، ناتوان و نارسا هستند. حال برای جبران این نارسایی و ناتوانی، در مرحله تلفظ از کشش آهنگ ، لحن گفتار، طنین صدا و اشارات اعضاء صورت خود و در مرحله نگارش از نشانه ها و اشارات قراردادی بین المللی استفاده می‌کنیم. در ادامه به توضیح بعضی از نشانه ها که کاربرد بیشتری دارند می‌پردازیم: نشانه های نگارش -نقطه (.) -ویرگول (،) -نقطه‌ویرگول (؛) -دو نقطه (:) -سه نقطه یا نشانه تعلیق (...) -چند نقطه (........) -تیره بلند (ــ) -خط زیرکشیده (ــــــــــــ) -دوکمان یا گریزنما ( ) -قلاب ، دونبش ، افزوده نما [ ] -گیومه یا نشانه نقل قول ” “ -گوشه « » -دو ستاره ** -سه ستاره *** و توضیحات مربوطه ... ...
فرمت فایل : پاورپوینت قابل ویرایش تعداد اسلاید : 75 قسمت هایی از پاورپوینت : زبان ها و ادبیات ایرانی: ردهPIR معرفی رده در رده P، PK به زبان ها و ادبیات هند و ایرانی و شماره های PK6001-PK6996 به زبان و ادبیات ایرانی اختصاص دارد. از آن جا که این تعداد شماره برای مبحث گسترده و غنی زبان ها و ادبیات ایرانی کافی نیست، لذا مرکز اسناد و کتابخانه ملی جمهوری اسلامی ایران با مشورت کتابخانه کنگره حروف PIR را برای زبان ها و ادبیات ایرانی برگزیده است تا به این ترتیب امکان گسترش از 1 تا 9999 شماره وجود داشته باشد. در این میان، برای حفظ اصل گسترش پذیری از بعضی از شماره ها استفاده نشده است تا چنان چه نیازی به گسترش باشد، بتوان از آن ها استفاده کرد. رده PIR: زبان ها و ادبیات ایرانی، نخستین بار در سال 1371 انتشار یافت. در بازبینی های انجام شده در این رده، برخی تغییرات بنیادی در آن اعمال شده است که همگی در ویرایش سوم که در سال 1385 انتشار یافت درج شده است. متون پیش از اسلام &nb ...
لینک دانلود و خرید پایین توضیحات فرمت فایل word و قابل ویرایش و پرینت تعداد صفحات: 34 اگر تاریخ را ورق بزنیم و جوامع مختلف را مورد کنکاش قرار دهیم ، نهادهای متعددی را در آن جوامع خواهیم یافت که کارشان آموزش دین بوده است و ما نتیجه می گیریم که « دین » همزاد انسان و یک نیاز قطعی و واقعی برای او بشمار می آید و انتقال آن به نسل های آینده در زمره انتقال میرا ث فرهنگی جوامع است لذا در پی آن آموزش دین نیز یک مسأ له ویژه می شود ، زیرا این مسأله یک گرایش عمومی برای اولیاء است که دین خود را مثل هر میراث دیگر به فرزندان خویش انتقال دهند ...
در بررسی‌ها و طبقهبندی‌های موضوعی شعر فارسی معاصر، به خصوص از دورة مشروطه به بعد با نوع ادبی جدیدی روبهرو هستیم و آن «شعر کارگری» و «ادبیات کارگری» است که تا کنون به طور اختصاصی به بررسی مضامین آن پرداخته نشده است. در این مقاله سعی شده است ریشه‌های ظهور ادبیات کارگری در دورة مشروطه تا حد امکان نشان داده شود و میزان تأثیر گذاری اندیشههای کارگری انقلاب روسیه در آثار شاعران کارگری دورة مشروطه ترسیم گردد و مضامینی که در این اشعار به کار رفتهاند، مورد بررسی و تحلیل قرار گیرند. در نهایت به این نتیجه می‌رسیم که این نوع ادبی تمام همت خود را صرف ایفای حقوق کارگران و مظلومان نموده و در آگاهیبخشی و یاری کردن‌شان نهایت تلاش را کرده تا آنان را به مقاومت و پایداری هم در برابر فقر و نداری و هم در برابر ظلم و ستم سرمایهداران و حکومت حاکم دعوت نمایند. فرمت فایل ورد تعداد صفحه 21 ...
افسانه ها و قصه های فولکلوریک، بخش بزرگی از فرهنگ مردم را در بر می گیرند. این قصه ها در برگیرنده ی آمال و آرزوهای مردم هر سرزمین اند که سینه به سینه حفظ شده و به ما رسیده است. گرد آوری و بررسی این قصه های فولکلوریک می تواند البته که نوع زندگی و تفکر مردمان هر ملتی را نشان دهد. گاه در این قصه ها، رنج و درد ملتی نهفته است و گاه خوشی ها و شادی های آنان. از این رو مطالعه و تحقیق در افسانه های هر قومی می تواند از نظر مردم شناسی بسیار مفید باشد. از سویی دیگر فرهنگ عامه به طور کلی و قصه های مردم به طور اخص در ادبیات داستانی هر کشوری نقش بنیادینی را می تواند ایفا کند. بسیاری از داستان نویسان و هنرمندان- چه در کشور ما و چه در دیگر کشورها- در تکوین آثار خلاقانه شان، گوشه چشمی به این چشمه جوشان داشته و از آن بهره ها بردهاند . از این رو، لازم است تا آشنایی اجالی با برخی از این داستانهای عامیانه داشته باشیم. در ادامه به معرفی این داستان ها پرداخته می شود. فرمت فایل ورد تعداد صفحه 37 ...
نوع فایل : powerpoint (..ppt) ( قابل ویرایش و آماده پرینت ) تعداد اسلاید : 161 اسلاید قسمتی از متن powerpoint (..ppt) : بسم الله الرحمن الرحیم نام درس: قرائت عربی (1) رشته زبان و ادبیات فارسی تعداد واحد: 2 هدف کلی آشنایی با عبارات و ابیات عربی به منظور درک معنی و مفهوم کلمات و عبارات متون فارسی، زیرا علاوه بر قرآن کریم و احادیث، بسیاری از آثار دینی و ادبی ما به زبان عربی است. مطالب مندرج آیاتی از قرآن کریم، احادیث و روایات شامل سخنان حضرت رسول الله (ص)، امیرالمؤمنین (ع)، امام حسین (ع)، امام زین العابدین (ع)، امام محمدباقر (ع)، امام صادق (ع) و سخنان حکمت آمیز امامان شیعه. بخش (1): آیاتی از قرآن کریم بخش 1 درس 1 نام درس: ایمان به خدا و عمل صالح شامل : آیاتی از سوره بقره (طولانی ترین سوره قرآن) آیات 21، 28، 82، 110، 152، 153، 154، 183، 186، 218، 249، 252، 274. ...
↓↓ لینک دانلود و خرید پایین توضیحات ↓↓ فرمت فایل: word (قابل ویرایش و آماده پرینت) تعداد صفحات:27 قسمتی از متن فایل دانلودی : ملتی که دارای ریشه و تاریخی کهن می باشد در یک منطقه پرازحوادث برخورد کرده اند در این گرودارهای زمانه به پیروزیها و شکست هایی دست یافته اند بی شک در پیشینه خود سرگذشت انسانهای رشید و دلاور را به ثبت رسانیده اندکه درواقع با پدید آمدن این سرگذشتها در طی اعصار و قرون متمادی و انتقال از نسلی به نسل دیگر عزت وشکوه ملت و کشور را به ثبت رسانیده اندکه در این مکتوبات پهلوانان و حماسه های شیرینی را می بینیم . که بابررسی و مرور ه ریک از این حماسه ها و سرگذشت نام آوران آن می توانیم نژاد و چگونگی شکل گیری مدنیت و تمدن آن را که پس از سالیانی که در بین عده ایی به صورت بالقوه بوده است به وسیله آنان بالفعل شده است و تحقیق به صورت حقیقی و بدور از هر تعصبی جریان آگاهی ازسرگذشت آنان در قدیمیترین زمانها را برای ...
↓↓ لینک دانلود و خرید پایین توضیحات ↓↓ فرمت فایل: word (قابل ویرایش و آماده پرینت) تعداد صفحات:11 قسمتی از متن فایل دانلودی : در پایان عهد صفوی در اصفهان اندک اندک ناخشنودی ناقدان سخن و صاحبان ذوق و هنر از روشی که در شعر پارسی پدید آمده و مقبول گویندگان ایران و هندوستان شده بود، آشکار گشت و بر اثر این ناخشنودی فکر تازهیی به میان آمد و آن رها کردن شیوه جدید شعر یعنی شیوهیی شد که به سبک هندی شهرت دارد. این دسته معتقد بودند که شیوه شاعرانی از قبیل کلیم کاشانی و صائب تبریزی و وحید قزوینی و نظایر آنان خلاف فصاحت و دور از اصول بلاغتی است که در زبان فارسی وجود دارد و باید آنرا ترک گفت و به شیوهیی که همواره مقبول سخن شناسان و ناقدان و گویندگان و نویسندگان استاد بوده است بازگشت. از کسانیکه در این فکر پیشقدم شمرده میشوند و سخن آنان به ما رسیده است ولی محمد خان مسرور اصفهانی(مقتول به سال 1168) عم آذر بیگدلی و م ...
↓↓ لینک دانلود و خرید پایین توضیحات ↓↓ فرمت فایل: word (قابل ویرایش و آماده پرینت) تعداد صفحات:15 قسمتی از متن فایل دانلودی : شعر امروز روابط با محیط و جهان پیرامون، درک دانش زمان، شناخت تضادها، اندیشیدن به همه این عوامل باعث می شود که « بیان» به یاری واژه ها، عبارات و تمثیلاات و استعارات شکل یابد. جهان پیرامون اگر جاذب شود و سخن و هنرمند باشد، هنر و هنرمند پرورش می یابند واگر نباشد، سرکوب می شوند و به گونه های غیر هنری و « مادی » رخ می نمایند. در این سیر « توانایی » در « بین احساس » بسیار مهم است. این توانایی پرورشی است نه « ذاتی». پس از آن در مرحله « متعالی شدن احساس» حرکتها جدا می شود. شیوه تازه ای در مفاهیم شعرها راه می یابد، از این رو به تازه گویی تمایل پیدا می کنیم. بیشتر رهپویان شعر، از مشابه گویی و یا تقلید گویی شروع می کنند. تقلید ...
این تحقیق 843 کلمه ای در قالب 2 صفحه ورد به طور خلاصه به بررسی تاریخچه دو پرنده افسانه ای سیمرغ و ققنوس در فرهنگ های باستانی و اساطیر ایران، یونان، مصر وچین پرداخته شده و پس از شرح ویژگی های این دو پرنده اساطیری، ردپای آن در اساطیر و ادبیات کهن ایران مورد بررسی قرار گرفته است. ...
مجموعه مولتی ویتامین کتاب ادبیات دفاع مقدس نوشته محمدرضا سنگری (انتشارات بنیاد حفظ آثار و نشر ارزش های دفاع مقدس)، ویژه دانشجویان رشته مترجمی زبان انگلیسی دانشگاه پیام نور (عنوان درس ادبیات پایداری و کد درس 1212448) تهیه و تدوین شده است. گفتنی است، طبق منابع درسی، از صفحه 11 (مقدمه) تا صفحه 16 (ابتدای ادبیات جنگ)، از صفحه 144 (تپه برهانی) تا ابتدای صفحه 187 (ادبیات داستانی) و از صفحه 283 (زندگی نامه) تا ابتدای صفحه 303 (نامه ها و وصیت نامه ها) حذف می باشد. این مجموعه شامل موارد زیر است: ویتامین A شامل 137 سوال تستی با پاسخنامه تشریحی و ذکر دقیق منبع سوالات (9 فصل) (PDF) ویتامین B شامل 42 سوال تستی با کلید (9 فصل) (PDF) ویتامین C شامل نکات برتر (9 فصل) (PDF) ویتامین D شامل 30 سوال نیمسال دوم 98-97 پیام نور و 30 سوال نیمسال اول 99-98 پیام نور + کلید (PDF) دانلود رایگان فصل اول مجموعه مولتی ویتامین ادبیات دفاع مقدس ...
با نام و یاد خدای بزرگ 69سوال مربوط به رشته ادبیات و علوم انسانی را از آزمون رغبت و توانایی پایه نهم را در 4صفحه به صورت pdf استخراج نموده ام تا دانش آموزان عزیزی که می خواهند در رشته علوم انسانی ادامه تحصیل دهند به این سوالات در سایت همگام در هنگام پاسخگویی به آزمون رغبت و توانایی ، نمره 5 را اختصاص بدهند تا در فرم هدایت تحصیلی این رشته قبل از سایر رشته های تحصیلی قرار گیرد و دانش آموز بتواند در رشته انسانی ادامه تحصیل دهد. هرگونه کپی برداری از این سوالات ممنوع می باشد. ...
↓↓ لینک دانلود و خرید پایین توضیحات ↓↓ فرمت فایل: word (قابل ویرایش و آماده پرینت) تعداد صفحات:39 قسمتی از متن فایل دانلودی : رودکی، ابوعبدالله جعفر فرزند محمد فرزند حکیم فرزند عبدالرحمان فرزند آدم.از کودکی و چگونگی تحصیل او آگاهی چندانی به دست نیست. در 8 سالگی قرآن آموخت و آن را از بر کرد و از همان هنگام به شاعری پرداخت. برخی می گویند در مدرسه های سمرقند درس خوانده است. آنچه آشکار است، وی شاعری دانش آموخته بود و چیرگی او بر واژگان فارسی چندان است که هر فرهنگ نامه ای از شعر او گواه می آورد. رودکی از روزگار جوانی آوازی خوش داشت، در موسیقی و نوازندگی چیره دست و پر آوازه بود. وی نزد ابوالعنک بختیاری موسیقی آموخت و همواره مورد ستایش او بود، آن چنان که استاد در روزگار کهنسالی چنگ خود را به رودکی چنگ نواز بخشید. رودکی در همان دوره شعر نیز می سرود. شعر و موسیقی در سده های چهارم و پنجم همچون روزگار پیش از اسلام به هم پیو ...
24 سوال از کتاب ادبیات کودکان و نوجوانان برای دانشگاه پیام نور برای استفاده اساتید بدون پاسخنامه فرمت فایل پی دی اف ...
↓↓ لینک دانلود و خرید پایین توضیحات ↓↓ فرمت فایل: word (قابل ویرایش و آماده پرینت) تعداد صفحات:19 قسمتی از متن فایل دانلودی : اشاره : 1 -بحث رابطه سیاست و ادبیات، بحث جدیدی نیست، بلکه سابقه آن به دوران یونان باستان، مخصوصاً آثار افلاطون، باز می‌گردد. در دوره‌های بعد نیز، افرادی همانند ژان ژاک روسو به هر دو عرصه توجه داشتند. روسو در کنار نظرات سیاسی و اجتماعی خود به نگارش رمان نیز اقدام کرد. برتراند راسل و ژان‌پل سارتر، به عنوان متفکران دورهِ متأخر، در عین ارائه عقاید فلسفی و سیاسی - اجتماعی خود، رمان‌های جدی نگاشته و حتی فعالان سیاسی و اجتماعی نیز بودند ...