مقاله ترجمه شده تأثیر زمین‌های بازی حیاط مدرسه بر روی سطح رشد و وابستگی کودکان به مدرسه

مقاله ترجمه شده تأثیر زمین‌های بازی حیاط مدرسه بر روی سطح رشد و وابستگی کودکان به مدرسه

توضیحات:

مقاله ترجمه شده تأثیر زمین‌های بازی حیاط مدرسه بر روی سطح رشد و وابستگی کودکان به مدرسه، به صورت word در 18 صفحه.

بخشی از متن ترجمه:

هدف از این مطالعه بررسی تأثیر زمین‌های بازی در حیاط مدارس بر سطح رشد و وابستگی کودکان به مدرسه است. مطالعه بر روی 319 دانش‌آموز انجام شد که 164 نفر از آنها دانش‌آموز دختر و 155 نفر دانش‌آموز پسر در کلاس‌های سوم و چهارم مدرسه ابتدایی دکتر فرید کوکل، دبستان یاربای رفیک کسور و مدرسه ابتدایی سارایباس واقع در منطقه ازمیت در کوکل بود. در مورد ابزارهای جمع‌آوری اطلاعات، از پرسشنامه اطلاعات شخصی، سطح عواطف کودکان (ساوی، 2011) و پرسشنامه زمین بازی حیاط مدرسه (بساران، 2017) استفاده شد. داده‌های به‌دست آمده از پرسشنامه‌ها در نرم افزار SPSS 18 بررسی شد توزیع فراوانی و درصدها نیز مورد تجزیه و تحلیل قرار گرفت. از آلفای کرونباخ، آزمون تی زوجی و آزمون تی مستقل استفاده شد (05/0> p). در پایان مطالعه، اختلاف آماری معنی‌داری بین نمرات پیش از آزمون / پس آزمون سطح عواطف مدرسه مشاهده شد، درحالی که از نظر آماری اختلاف معنی داری در پرسشنامه زمین‌های بازی مشاهده نشد. در پرسشنامه زمین‌های بازی در بین برخی موارد از هر دو مقیاس و بین پیش آزمون و نمره تفاوت مشاهده شد. نقاشی‌های متنوع و شاد در حیاط مدارس ابتدایی از نظر رشد و سطح عواطف، برای کودکان مفید است.

فهرست مطالب:
چکیده
مقدمه
روش کار
نتایج
بحث
منابع و مآخذ