پاورپوینت

پاورپوینت

دانلود پاورپوینت
پاورپوینت

پاورپوینت

دانلود پاورپوینت

دانلود ترجمه مقاله هزینه های مربوط به نقص و ترک در ساختمان مسکونی


دانلود ترجمه مقاله هزینه های مربوط به نقص و ترک در ساختمان مسکونی

دانلود ترجمه مقاله هزینه های مربوط به نقص و ترک در ساختمان مسکونی 
ترجمه در قالب فایل Word و قابل ویرایش میباشد 
سال انتشار:2012
تعداد صفحه ترجمه:18
تعداد صفحه فایل انگلیسی:5

 موضوع انگلیسی :Defect Costs in Residential Construction
موضوع فارسی:دانلود ترجمه مقاله هزینه های مربوط به نقص و ترک در ساختمان مسکونی
چکیده انگلیسی:Abstract: The residential construction industry is an important contributor to the Australian economy; the industry employs a very large
component of the national workforce, and yet the industry is plagued by defective work and poor quality. Previous research has revealed
that defects and rework are endemic in the residential sector. In an attempt to quantify the degree of defects being experienced in new
residential construction this paper provides an analysis of defects that were recorded by a government-owned housing insurance organization,
the Housing Guarantee Fund. This research represents one of the most comprehensive research studies of building defects
undertaken to date in Australia. The data used were not based on a sample like previous studies but instead represent all new houses
constructed in Victoria, Australia between 1982 and 1997. An analysis of the data revealed that one house in eight reported defects, and
that the cost of rectification was 4% of the construction contract value. The paper discusses the nature of the most important defects and
investigates the impact of contractor type and building type.
چکیده فارسی:صنعت ساختمان سازی مسکونی عامل مهمی در اقتصاد استرالیایی ها است؛ این صنعت بخش بسیار وسیعی از نیروی کار ملی را به کار می گیرد و با این حال دچار مشکل تعمیرات و کار معیوب و کیفیت ضعیف است. تحقیقات پیشین نشان داده اند که نقص ها دوباره کاری در بخش مسکونی بومی هستند. این مقاله در تلاشی به منظور کمیت سنجی میزان نقص های مشاهده شده در ساختمان های مسکونی جدید، تحلیلی از نقص هایی که توسط سازمان بیمه ی مسکن با مدیریت و مالکیت دولتی انجام شده است را ارائه می کند. این تحقیق یکی از جامع ترین مطالعات تحقیقاتی مربوط به نقص های ساختمان را که تا به امروز در استرالیا انجام شده است نمایش می دهد. داده های استفاده شده بر اساس نمونه ای مانند تحقیق قبل نیستند بلکه در عوض همه ی خانه های جدید ساخته شده در ویکتوریا، استرالیا، بین 1982 و 1997 را نشان می دهند. در تحلیلی از داده ها ، خانه ای را با 8 نقص پیدا کریم و دریافتیم که هزینه ی اصلاح آن 4 درصد از ارزش قرارداد ساخت این خانه است. این مقاله به بحث در رابطه با ماهیت مهمترین نقص ها پرداخته و تاثیر نوع پیمانکار و نوع ساختمان را بررسی می کند.

دانلود ترجمه مقاله یافتن اطلاعات در حسابرسیمنابع ارزش افزوده و زمینه های کاربردی و اجرائی


دانلود ترجمه مقاله یافتن اطلاعات در حسابرسیمنابع ارزش افزوده و زمینه های کاربردی و اجرائی

دانلود ترجمه مقاله یافتن اطلاعات در حسابرسیمنابع ارزش افزوده و زمینه های کاربردی و اجرائی 
ترجمه در قالب فایل Word و قابل ویرایش میباشد 
سال انتشار:2013
تعداد صفحه ترجمه:34
تعداد صفحه فایل انگلیسی:20

 موضوع انگلیسی :The case for process mining in auditing: Sources of value added
and areas of application
موضوع فارسی:دانلود ترجمه مقاله یافتن اطلاعات در حسابرسیمنابع ارزش افزوده و زمینه های کاربردی و اجرائی
چکیده انگلیسی:Process mining aims to extract knowledge from the event logs
maintained by a company's ERP system. The objective of this paper is
to make the case for why internal and external auditors should
leverage the capabilities process mining offers to rethink how
auditing is carried out. We do so by identifying the sources of value
added of process mining when applied to auditing, which are as
follows: 1. process mining analyzes the entire population of data and
not just a sample; 2. critically that data consists of meta-data—data
entered independently of the actions of auditee—and not just data
entered by the auditee; 3. process mining allows the auditor to have a
more effective way of implementing the audit risk model by
providing effective ways of conducting the required walkthroughs
of processes and conducting analytic procedures; 4. process mining
allows the auditor to conduct analyses not possible with existing
audit tools, such as discovering the ways in which business processes
are actually being carried out in practice, and to identify social
relationships between individuals. It is our argument that these
sources of value have not been fully understood in the process mining
literature, which has focused on developing it as a statistical
methodology rather than on applying it to audit practice. Only
when auditors and audit researchers appreciate what is new and
unique about process mining will its acceptance in auditing practice
become feasible
چکیده فارسی:

هدف از این پروسه،استخراج و کشف اطلاعاتی پیرامون ثبت رویداد است که توسط سیستم ERP شرکت حفظ شده است. هدف این مقاله،ایجاد شرایطی است که در ان حسابرسان داخلی و خارجی به فرایند کشف اطلاعاتی تاثیر گذارده چگونگی انجام حسابرسی تمرکز کنند.ما این کار را با یقین منابع ارزش افزوده یافتن اطلاعلات انجام میدهیم که به شکل زیر می باشد:

1)اطلاعات یابی،جمعیت کلی داده ها را انالیز کرده و فقط یک نمونه نیست.

2)ضرورتا داده ها شامل داده ها و متا داده هایی  میشود که مستقل از کارهای حسابرسی می باشد.

3)فرآیند یافتن اطلاعات این امکان را برای حسابرسان فراهم می اورد تا به طور موثر تری مدل ریسک حسابرسی را پیاده کنند و این کار با اجرای پروسه ها و مراحل تحلیلی صورت می گیرد.

4)استخراج اطلاعات، این امکان را برای حسابرسان فراهم می اورد تا آنالیزهایی را انجام دهند که با ابزار های حسابرسی موجود ممکن نیست مثل کشف روش هایی که در ان پروسه های تجاری و شغلی به طور دقیق عملی شده و شناسایی روابط اجتماعی میان افراد را هم ممکن می سازد نظریه ما این است که این منابع ارزشی در مقاله استخراج اطلاعات به طور کامل شناخته نشده اند و این مقاله بیشتر روی توسعه ان بعنوان یک متدلوژی اماری تمرکز دارد تا تحقق ان برای عمل حسابرسی تنها هنگامی که حسابرسان و محققان حسابرسی در یابند که چه چیزی درباره پروسه یافتن اطلاعات جدید و بی نظیر می باشد،پذیرش ان در عمل حسابرسی مطلوب خواهد بود.

دانلود ترجمه مقاله پرورش برنج مقاوم به ازون ارتباط، رویکردها و چالش ها


دانلود ترجمه مقاله پرورش برنج مقاوم به ازون ارتباط، رویکردها و چالش ها

دانلود ترجمه مقاله پرورش برنج مقاوم به ازون ارتباط، رویکردها و چالش ها 
ترجمه در قالب فایل Word و قابل ویرایش میباشد 
سال انتشار:2014
تعداد صفحه ترجمه:24
تعداد صفحه فایل انگلیسی:12

 موضوع انگلیسی :Breeding of ozone resistant rice: Relevance, approaches and
challenges
موضوع فارسی:دانلود ترجمه مقاله پرورش برنج مقاوم به ازون ارتباط، رویکردها و چالش ها
چکیده انگلیسی:Tropospheric ozone concentrations have been rising across Asia, and will continue to rise during the 21st
century. Ozone affects rice yields through reductions in spikelet number, spikelet fertility, and grain size.
Moreover, ozone leads to changes in rice grain and straw quality. Therefore the breeding of ozone
tolerant rice varieties is warranted. The mapping of quantitative trait loci (QTL) using bi-parental populations
identified several tolerance QTL mitigating symptom formation, grain yield losses, or the
degradation of straw quality. A genome-wide association study (GWAS) demonstrated substantial natural
genotypic variation in ozone tolerance in rice, and revealed that the genetic architecture of ozone
tolerance in rice is dominated by multiple medium and small effect loci. Transgenic approaches targeting
tolerance mechanisms such as antioxidant capacity are also discussed. It is concluded that the breeding
of ozone tolerant rice can contribute substantially to the global food security, and is feasible using
different breeding approaches
چکیده فارسی:غلظت تروپوسفریک ازن در آسیا رو به افزایش شده است ودر طول قرن 21 ام به افزایش خود ادامه می دهد. ازن از طریق کاهش در تعداد سنبلک ها، حاصلخیزی سنبلک و اندازه دانه بر بازده برنج تأثیر می گذارد. بعلاوه، ازن منجر به تغییراتی در دانه برنج و کیفیت پوشال می شود بنابراین پرورش گونه های برنج مقاوم در برابر ازن مورد توجه واقع شده است. نقشه مکان هندسی ویژگی کمی (QTL) با استفاده از جمعیت های دو ولدی چندین QLT تلرانسی را شناسایی نموده است که باعث کاهش شکل گیری علائم، خسارت وارد بر بازده محصول و تجزیه کیفیت پوشال می شود. بررسی مرتبط در گسترده ژنوم (GWAS)، تغییر ژنوتیپی در تحمل ازن در برنج را شرح می دهد و آشکار می نماید که معماری ژنتیک تحمل ازن در برنج توسط چند محیط و مکان هندسی کوچک مستولی می گردد. نتیجه کار این است که پرورش برنج مقاوم به ازن در امنیت غذای جهانی نقش دارد و با استفاده از رویکردهای متفاوت پرورشی، میسر می باشد

دانلود مقاله isi با موضوع مدل وقف نقدی برای میکرو سرمایه انسانی بنگاه ها توسعه


دانلود مقاله isi با موضوع مدل وقف نقدی برای میکرو سرمایه انسانی بنگاه ها توسعه

دانلود مقاله isi با موضوع مدل وقف نقدی برای میکرو سرمایه انسانی بنگاه ها توسعه

در قالب pdf و در  18 صفحه،زبان: انگلیسی، شامل:




فهرست مطالب:
چکیده
مقدمه
مروری بر تحقیقات قبلی
روش تجزیه و تحلیل مقاله و داده ها
نتیجه گیری
منابع
Abstract
Introduction
Literature review
Method
Results
References
 
موضوع انگلیسی :Cash waqf model for micro
enterprises’ human capital
development

چکیده:خلاصه
هدف - هدف مقاله حاضر ارائه یک مدل جایگزین مناسب برای توسعه سرمایه انسانی است
(HCD)، به عنوان مدل سرمایه گذاری شرکت های خرد وقف نقدی یکپارچه (ICWME-I)، که انتظار می رود
برای کمک به توسعه شرکت های خرد در مالزی.
طراحی/روش‌شناسی/رویکرد – این مقاله مفهومی برای توسعه ICWME-I است
مدل. ماهیت آن کاملاً کیفی و با استفاده از تحلیل محتوا است. به طور جامع ادبیات را بررسی می کند
مربوط به مسائل HCD پیش روی بنگاه های خرد و مطالعات موجود در رابطه با وقف نقدی (اسلامی).
وقف) برای ساخت مدل ICWME-I.
یافته ها - مدل پیشنهادی ICWME-I به ویژه برای HCD شرکت های خرد طراحی شده است. یک است
ابتکار مناسب برای ارتقای شرکت های خرد از طریق برنامه های HCD با اطمینان از استفاده مناسب
وجوه نقدی وقف برای ساخت مراکز آموزشی مدرن با هزینه های یارانه ای با امکانات روز. در
مراکز آموزشی به مشارکت بنگاه‌های خرد یارانه پرداخت می‌کنند و به آنها تسهیلات می‌دهند
انجام برنامه های آموزشی و آموزشی و نیز انواع دیگر فعالیت ها برای ارتقاء و بهبود
و افزایش ظرفیت و مهارت های سرمایه انسانی شرکت های خرد. چالش های بالقوه
مدل ICWME-I نیز در این مطالعه برجسته شده است.
محدودیت ها / مفاهیم تحقیق - این مقاله تلاش می کند تا مدل ICWME-I را بر اساس آن بسازد
بررسی گسترده ادبیات مربوط به شرکت های خرد، وقف نقدی و HCD. از جمله اصلی آن است

دانلود مقاله isi با موضوع بررسی تجربه کاربر از سیستم مدیریت یادگیری


دانلود مقاله isi با موضوع بررسی تجربه کاربر از سیستم مدیریت یادگیری

دانلود مقاله isi با موضوع بررسی تجربه کاربر از سیستم مدیریت یادگیری

در قالب pdf و در  20 صفحه،زبان: انگلیسی، شامل:




فهرست مطالب:
چکیده
مقدمه
مروری بر تحقیقات قبلی
روش تجزیه و تحلیل مقاله و داده ها
نتیجه گیری
منابع
Abstract
Introduction
Literature review
Method
Results
References
 
موضوع انگلیسی :Exploring user experience of
learning management system

چکیده:خلاصه
هدف - هدف این مقاله بررسی دیدگاه های دانشجویان دانشگاه در مورد مدیریت یادگیری است
سیستم (LMS) و تعیین عوامل موثر بر تجربه کاربر و نتایج یادگیری الکترونیکی.
طراحی / روش شناسی / رویکرد - این مقاله از یک روش ترکیبی استفاده می کند. برای داده های کیفی، 20
مصاحبه های نیمه ساختاری انجام شد. علاوه بر این، برای داده های کمی، یک نظرسنجی کوتاه ایجاد شد و
بین پاسخ دهندگان بالقوه توزیع شده است.
یافته‌ها – نتایج نشان داد که دانشجویان، به‌ویژه در برنامه‌هایی که عمدتاً دروس ارائه می‌شوند
آنلاین، وابسته به چنین پلتفرم های یادگیری هستند. علاوه بر این، استفاده از دینامیک شی گرا مدولار
محیط یادگیری (Moodle) به عنوان یک کاربرد LMS مثبت ارزیابی شد و آموزش الکترونیکی به عنوان
یک راه حل موثر یادگیری پایدار در شرایط فعلی
اصالت/ارزش - نویسندگان به طور تجربی نشان داده اند که چگونه مفهوم UX LMS یک
ابزاری برای بررسی مشارکت دانش‌آموزان در یادگیری الکترونیکی و قصد آنها برای استفاده از چنین یادگیری است
بستر، زمینه.
کلمات کلیدی یادگیری به کمک کامپیوتر، آموزش الکترونیکی، سیستم های مدیریت یادگیری، مودل، تجربه کاربری
نوع کاغذ مقاله پژوهشی

فایل Native - مدل مخزن کروی SolidWorks


فایل Native - مدل مخزن کروی SolidWorks

این فایل شامل فایل نیتیو مربوط به مخزن کروی می باشد که با نرم افزار SolidWorks طراحی شده است

و کاربر به راحتی می تواند قطر آن را تغییر دهد و نقشه گسترده برای گلبرگها تهیه نماید  و یا روش کشیدن مخزن کروی را در نرم افزار Solidworks آشنا گردد.

این نمونه مربوط به مخزن کروی پروژه جاری شرکت می باشد ( تعداد پایه ها تابع ای از عرض ورق مورد  استفاده برای گلبرگها بوده ) به نوعی که برای هر گلبرگ به صورت یک در میان باید یک پایه در نظر گرفت( به خاطر روش ساخت و نصب این نوع مخازن)

پاورپوینت انتظار «وظیفة دوران غیبت» 21 اسلاید


پاورپوینت انتظار «وظیفة دوران غیبت» 21 اسلاید

توضیحات:

پاورپوینت انتظار «وظیفة دوران غیبت» 21 اسلاید در قالب پاورپوینت قابل ویرایش.

 

فهرست مطالب :

مقدمه

مفهوم انتظار

مراتب انتظار مثبت

آثار انتظار

آداب انتظار

حوزة شناخت:

حوزة عاطفه

حوزة رفتار

اهمیت و پاداش انتظار

منابع

 

بخشی از متن فایل پاورپوینت :

•مقدمه

•1. ضرورت بحث:

–در روایات جایگاه مهمی دارد.

–فهم صحیح آن از انحراف در اندیشه و عمل جلو گیری می‌کند.

•2. انسان‌ها نسبت به آینده:

–توجهی به آینده ندارند و تنها حال را می‌بیند.

–آینده را تاریک می‌بینند لذا مأیوس هستند و اقدام مثبتی نمی‌کنند.

–آینده را روشن می‌دانند لذا برای آن تلاش می‌کنند. (انتظار)

و...

 

ترجمه فارسی استاندارد NACE-MR0175


ترجمه فارسی استاندارد NACE-MR0175

ترجمه فارسی استاندارد NACE-MR0175

موارد و الزامات لازم جهت انتخاب و تایید فولادهای کربنی و یا کم آلیاژ را جهت بهکاربری MR این قسمت از استاندارد 0175

در تجهیزات استفاده شده در صنایع تولید نفت و گاز طبیعی و تأسیسات عملیاتی گاز طبیعی در محیطهای حاوی سولفید هیدروژن میباشد که به طوری که خرابی چنین تجهیزاتی میتوانند سلامتی و ایمنی عموم مردم و کارکنان یا محیط زیست  را به مخاطره اندازد. این استاندارد میتواند به عنوان راهنمایی در زمینه جلوگیری از آسیبهای ناشی از خوردگی تجهیزات نیز به کار برده شود. این استاندارد میتواند به عنوان مکمل الزامات مواد ارائه شده در دستورالعملهای طراحی، استانداردها یا مقررات مربوطه مناسب باشد، اما جایگزین آنها نیست.

راهنمایی جهت مقاومت این فولادها در برابر آسیبهای ممکن ناشی NACE MR0175/ISO این قسمت از استاندارد 15156از ترک تنشی سولفیدی و پدیدههای مربوط به ترک هیدروژنی در راستای تنش و ترک نواحی نرم میباشد. این قسمت از همچنین مقاومت این فولادها را در برابر ترک هیدروژنی و امکان تبدیل و گسترش NACE MR0175/ISO استاندارد 15156 آن به ترک پلهای را مطرح میکند.

دانلود مقاله isi با موضوع فرصت ها و چالش های استفاده از عوامل باهوش اجتماعی


دانلود مقاله isi با موضوع فرصت ها و چالش های استفاده از عوامل باهوش اجتماعی

دانلود مقاله isi با موضوع فرصت ها و چالش های استفاده از عوامل باهوش اجتماعی

در قالب pdf و در 19  صفحه،زبان: انگلیسی، شامل:




فهرست مطالب:
چکیده
مقدمه
مروری بر تحقیقات قبلی
روش تجزیه و تحلیل مقاله و داده ها
نتیجه گیری
منابع
Abstract
Introduction
Literature review
Method
Results
References
 
موضوع انگلیسی :Opportunities and challenges of
using socially intelligent agents

چکیده:خلاصه
هدف - کودکانی که از سرطان یا بیماری قلبی عروقی رنج می برند و به دوره های طولانی درمان نیاز دارند
در بیمارستان‌ها، جدا از پیامدهای فیزیکی، برای مثال، در معرض سختی‌های متعددی قرار می‌گیرند
انزوا و اختلال در رشد اجتماعی و تحصیلی. این مدت ها بعد از کودک اثرات منفی دارد
بهبودی از بیماری هدف این مقاله بررسی نیازهای غیرپزشکی کودکان مبتلا می باشد
از یک بیماری طولانی مدت، و همچنین تحقیق در زمینه هوش مصنوعی (AI) - به طور خاص، استفاده از
عوامل باهوش اجتماعی (SIA) - به منظور مطالعه اینکه چگونه فناوری می تواند تعامل کودکان را افزایش دهد،
مشارکت و کیفیت زندگی
طراحی/روش/رویکرد – مصاحبه با کارشناسان در سه حوزه انجام شد: مدیر مسکن
برای کودکان بستری در بیمارستان، استاد علوم محاسباتی و محقق در هوش مصنوعی، و مهندس و توسعه دهنده
در یک شرکت فناوری
یافته ها - برای کودکان مهم است که بتوانند با استفاده از SIA برای حمایت از روایت، کنترل روایت را در دست بگیرند
به عنوان مثال، مستندات دوره بیماری آنها. این می تواند به عنوان راهی برای پردازش احساسات باشد،
مستندسازی پیشرفت تحصیلی یا حفظ یک مرجع برای آینده زندگی. یافته ها همچنین نشان می دهد که
مزایای اجتماعی هوش مصنوعی شامل خودکار کردن کارهای روزمره و شناخت الگوها است.
اصالت / ارزش - اصالت این مطالعه به رویکرد کل نگر افزایش دانش مربوط می شود
و درک نیازها و چالش های خاص این کودکان، به ویژه در مورد مشارکت آنها
و تعامل با معلمان و دوستان در مدرسه، با استفاده از SIA.
هوش مصنوعی، عامل هوشمند اجتماعی، کودکان، سلامت، بیماری طولانی مدت
نوع کاغذ مقاله پژوهشی

دانلود مقاله isi با موضوع تحلیل دانش آموزان دیدگاه های یادگیری الکترونیکی مشارکت


دانلود مقاله isi با موضوع تحلیل دانش آموزان دیدگاه های یادگیری الکترونیکی مشارکت

دانلود مقاله isi با موضوع تحلیل دانش آموزان دیدگاه های یادگیری الکترونیکی مشارکت 

در قالب pdf و در 17  صفحه،زبان: انگلیسی، شامل:




فهرست مطالب:
چکیده
مقدمه
مروری بر تحقیقات قبلی
روش تجزیه و تحلیل مقاله و داده ها
نتیجه گیری
منابع
Abstract
Introduction
Literature review
Method
Results
References
 
موضوع انگلیسی :An analysis of students’
perspectives on e-learning
participation – the case of
COVID-19 pandemic

چکیده:خلاصه
هدف - در طول همه گیری کووید-19، موسسات آموزشی مجبور به تعطیلی شدند که باعث شد
اخلال گسترده در نظام آموزشی هدف این مقاله تعیین عوامل حیاتی برای قصد است
در دوره COVID-19 در آموزش الکترونیکی شرکت کنید.
طرح/روش/رویکرد - داده ها با بررسی 131 دانشجوی دانشگاه و ساختار جمع آوری شد
برای تجزیه و تحلیل داده‌ها از تکنیک مدل‌سازی معادلات با استفاده از PLS-SEM استفاده شد.
یافته ها - نتایج نشان داد که عوامل مرتبط با COVID-19 مانند چالش های درک شده و COVID-19
آگاهی نه تنها مستقیماً بر قصد دانش‌آموزان تأثیر می‌گذارد، بلکه چنین تأثیراتی از طریق ادراک می‌شود
سودمندی و سهولت درک شده استفاده از سیستم های آموزش الکترونیکی. با این حال، نتایج نشان داد که آموزشی
آمادگی موسسه به طور مستقیم بر قصد دانش آموزان برای شرکت در آموزش الکترونیکی تاثیر نمی گذارد
کووید -19. همچنین نتایج نشان داد که جنسیت و طول مدت استفاده از سیستم های آموزش الکترونیکی بر دانش آموزان تأثیر می گذارد.
استفاده از سیستم های آموزش الکترونیکی
اصالت/ارزش - این نتایج نشان داد که، صرف نظر از اینکه مؤسسات آموزشی چقدر خوب هستند
آماده برای ترویج استفاده از سیستم های آموزش الکترونیکی، سایر چالش های مرتبط با COVID-19 نقش مهمی در
شکل‌گیری قصد دانش‌آموزان برای مشارکت در آموزش الکترونیکی در طول همه‌گیری COVID-19. نظری و
مفاهیم عملی ارائه شده است.
کلمات کلیدی کووید-19، آموزش از راه دور، آموزش عالی، آموزش الکترونیکی، آموزش آنلاین
نوع کاغذ مقاله پژوهشی

دانلود مقاله isi با موضوع تنوع فرهنگی موجب نوآوری می شود


دانلود مقاله isi با موضوع تنوع فرهنگی موجب نوآوری می شود

دانلود مقاله isi با موضوع تنوع فرهنگی موجب نوآوری می شود

در قالب pdf و در  21 صفحه،زبان: انگلیسی، شامل:




فهرست مطالب:
چکیده
مقدمه
مروری بر تحقیقات قبلی
روش تجزیه و تحلیل مقاله و داده ها
نتیجه گیری
منابع
Abstract
Introduction
Literature review
Method
Results
References
 
موضوع انگلیسی :Cultural diversity drives innovation
چکیده:خلاصه
هدف - اگرچه توافق گسترده ای در مورد تأثیر مفید تنوع در مدیریت وجود دارد
نقش های رهبری، بسیاری از ظرفیت های نوآورانه یک سازمان در سطح واحد در کار تحقق می یابد
تیم ها تحقیقات اخیر نشان می دهد که تنوع فرهنگی تأثیر ویژه ای بر تیم نوآوری دارد
کارایی. این گزارش ها همچنین نیاز به اصول عملیاتی بهینه تیم را برای استخراج نشان می دهد
حداکثر سود برای آماده سازی چنین تیم های نوآوری برای موفقیت، درک پویایی آن ارزشمند است
تنوع تیم در سطح پروژه و موانع و فرصت های اساسی ارائه شده است.
طراحی/روش‌شناسی/رویکرد – این مقاله ادبیات و مطالعات موردی در مورد ورودی‌های فرهنگی را بررسی می‌کند
به ایده پردازی و نوآوری، ارزیابی تنوع تیم از طریق ابزارهای در دسترس و
استقرار اصول علم تیمی (SciTS) در تیم های نوآوری.
یافته ها - یادگیری های کلیدی شامل اهمیت ایجاد استانداردهای ارتباطی، SciTS است
اصول، ارزیابی تیمی سبک های تفکر و کاربرد ابزارهای آگاهی فرهنگی.
مفاهیم عملی - تنوع مزیت خلاقانه ای برای تیم های نوآوری فراهم می کند. با این حال، تیم
پویایی نقش مهمی در به حداکثر رساندن این مزایا و شایستگی بین فرهنگی تیم دارد
اعضا مورد نیاز است. استقرار ابزارهای ارزیابی مناسب و متدولوژی های تیمی باعث افزایش این امر می شود
احتمال نتایج موفقیت آمیز از جمله در تنظیمات تیمی از راه دور.
اصالت/ارزش - ادبیات حوزه های کاربردی مختلف از جمله علم تیم خلاصه می شود
علم، مدیریت سازمانی، روش شناسی تنوع و شمول و پویایی قومی فرهنگی. آی تی
برای تشکیل بهینه و اصول عملیاتی با تیم های بسیار متنوع از نظر فرهنگی، اشاره گرها را ارائه می دهد.
کلیدواژه ها: پیاده سازی، ارزیابی، نوآوری، فرهنگ، تنوع، گنجاندن، ایده پردازی،
علم تیمی
نوع مقاله بررسی کلی

دانلود مقاله isi با موضوع درس پژوهی به عنوان پل ارتباطی بین دو زمینه یادگیری


دانلود مقاله isi با موضوع درس پژوهی به عنوان پل ارتباطی بین دو زمینه یادگیری

دانلود مقاله isi با موضوع درس پژوهی به عنوان پل ارتباطی بین دو زمینه یادگیری

در قالب pdf و در  11 صفحه،زبان: انگلیسی، شامل:




فهرست مطالب:
چکیده
مقدمه
مروری بر تحقیقات قبلی
روش تجزیه و تحلیل مقاله و داده ها
نتیجه گیری
منابع
Abstract
Introduction
Literature review
Method
Results
References
 
موضوع انگلیسی :Lesson Study as a bridge between
two learning contexts

چکیده:خلاصه
هدف - مطالعه درس الگویی برای ارتقای دانش در مورد اینکه چگونه معلمان می توانند تدریس را تقویت کنند است
از طریق همکاری در مدارس هدف این مطالعه تمرکز بر دو موقعیت یادگیری برای دانش‌آموزان در مقاطع تحصیلی است
1-3: دبستان (سالهای اول مدرسه) و آموزش در سنین مدرسه (فعالیتهای دانش آموزان قبل و
بعد از مدرسه در حالی که والدین آنها در حال کار یا تحصیل هستند). هدف مطالعه موردی توصیف نحوه استفاده معلمان است
مطالعه درس برای تقویت یادگیری ریاضی دانش آموزان در دو موقعیت یادگیری. اهداف بودند
برای توصیف ادراک معلمان از فعالیت های درس پژوهی و همکاری و دانش دانش آموزان
قبل و بعد از درس
طرح/روش‌شناسی/رویکرد - داده‌ها به‌عنوان یک مطالعه موردی روایتی با استفاده از فایل‌های صوتی ضبط شده جمع‌آوری شد
مکالمات بین محققان و معلمان در زمینه های مختلف یادگیری. پرسشنامه شامل
برای ترسیم دانش دانش‌آموزان از این موضوع از پنج سؤال باز استفاده شد.
یافته ها - معلمان همکاری با یکدیگر را در یادگیری های مختلف مفید دانستند
موقعیت ها نقشه برداری از دانش دانش آموزان قبل و بعد از یک جلسه تدریس به آنها کمک کرد تا بفهمند چگونه این کار را انجام دهند
یک موقعیت آموزشی ایجاد کنند که به نفع دانش آموزان باشد. آنها ارزش ادامه همکاری را دیدند و
خواستار اجرای روش درس پژوهی در سراسر مدرسه شد.
محدودیت ها/پیامدهای تحقیق - محدودیت مهم این مطالعه موردی این است که در یک
زمینه بسیار خاص، و بنابراین، یافته ها را نمی توان به موقعیت های دیگر تعمیم داد. با این حال، نیاز وجود دارد
برای انجام مطالعات موردی مشابه در زمینه های مختلف، چه در سوئد و چه در کشورهای دیگر، توجه شود
به روش هایی که مدارس ابتدایی و آموزش دهندگان در سن مدرسه می توانند موقعیت های آموزشی تکمیلی را ایجاد کنند.
اصالت/ارزش - اصالت این مورد در برنامه ریزی و گزارش یک مطالعه درسی در دو متفاوت است.
موقعیت های یادگیری در همان مدرسه، و نتیجه گیری که مربیان شناسایی و توسعه مشارکتی
لینک در موضوعات مختلف
واژگان کلیدی همکاری، دبستان، درس پژوهی، دانش نقشه برداری، آموزش سنین مدرسه، ویژه
نیازهای آموزشی
نوع کاغذ مقاله پژوهشی

دانلود مقاله isi با موضوع مرحله آغازین مطالعه درس


دانلود مقاله isi با موضوع مرحله آغازین مطالعه درس

دانلود مقاله isi با موضوع مرحله آغازین مطالعه درس

در قالب pdf و در 15  صفحه،زبان: انگلیسی، شامل:




فهرست مطالب:
چکیده
مقدمه
مروری بر تحقیقات قبلی
روش تجزیه و تحلیل مقاله و داده ها
نتیجه گیری
منابع
Abstract
Introduction
Literature review
Method
Results
References
 
موضوع انگلیسی :Initializing phase of lesson study
چکیده:خلاصه
هدف - این مطالعه عبارات معلمان شرکت کننده را در مورد تدریس و یادگیری بررسی کرد
اجرای درس پژوهی (LS) در مورد ارتباط به عنوان یک ابزار آموزشی ویژه در ریاضیات. آن را نیز
تجربه خود را با LS بررسی کرد. مرحله اولیه با اجازه دادن به معلمان مشخص شد
آشنا با LS به عنوان یک مدل برای توسعه حرفه ای خود (PD). همچنین فرصتی را برای
شرکت کنندگان برای کسب درک مشترک از نقطه شروع خود.
طراحی/روش‌شناسی/رویکرد – یک نسخه اقتباس شده از LS به عنوان مدلی برای PD معلمان استفاده شد. در
روش گردآوری داده ها مصاحبه نیمه ساختاریافته و بحث با معلمان بود. از
تیم آموزشی در سال تحصیلی 1، دو معلم کلاس شرکت کردند. داده های به دست آمده کیفی و
تحت یک تحلیل موضوعی قرار گرفت. معلمان با هم در بحث های مختلف در طول دوره شرکت کردند
مطالعه. تمام بحث ها به صورت صوتی ضبط شد.
یافته ها - در طول بحث، معلمان نکات مهمی را مطرح کردند: چگونگی جلب توجه دانش آموزان
در طول مرور درس؛ چگونه می توان درک دانش آموزان از محتوای درس را پیگیری کرد. چگونه برنامه ریزی کنیم
و عواملی که می توانستند در آموزش تغییر کنند که می توانست به پیشرفت همه دانش آموزان کمک کند.
اصالت/ارزش - هم مرحله اولیه و هم مفهوم تعلیمات خاص کامل دریافت نشده است
توجه در تحقیق این مطالعه اهمیت به دست آوردن شایستگی معلمان را برجسته می کند
به سمت درک آنچه برای شایستگی آینده در مورد ارتباط به عنوان یک آموزشی خاص مورد نیاز است
ابزار در ریاضیات
کلیدواژگان ارتباط، مرحله آغازین، درس پژوهی، ریاضیات، آموزشی ویژه، نیازهای ویژه
نوع کاغذ مقاله پژوهشی

دانلود مقاله isi با موضوع درس پژوهی به عنوان راهی برای بهبود ناوبری روز مدرسه برای دانش آموزان


دانلود مقاله isi با موضوع درس پژوهی به عنوان راهی برای بهبود ناوبری روز مدرسه برای دانش آموزان

دانلود مقاله isi با موضوع درس پژوهی به عنوان راهی برای بهبود ناوبری روز مدرسه برای دانش آموزان

در قالب pdf و در 14  صفحه،زبان: انگلیسی، شامل:




فهرست مطالب:
چکیده
مقدمه
مروری بر تحقیقات قبلی
روش تجزیه و تحلیل مقاله و داده ها
نتیجه گیری
منابع
Abstract
Introduction
Literature review
Method
Results
References
 
موضوع انگلیسی :Lesson study as a way of improving
school-day navigation for pupils
with severe intellectual
disability and autism

چکیده:خلاصه
هدف - این تحقیق به بررسی درس پژوهی به عنوان راهی برای افزایش کیفیت تدریس برای دانش آموزان می پردازد
اختلالات یادگیری و اختلال طیف اوتیسم با مشاهده تغییرات در یک دانش آموز (ویلما) فعال
مشارکت آموزشی این مطالعه همچنین بررسی می کند که آیا و به چه روش هایی توسعه حرفه ای انجام می شود
روی شیوه های آموزشی تاثیر گذاشت.
طراحی/روش/رویکرد – پنج معلم در چهار نوبت با نویسنده ملاقات کردند. بین اینها
در جلسات، معلمان دروسی را که با هم برنامه ریزی کرده بودند ارائه کردند. فیلم نویسنده جلسات را ضبط کرده است
برای تشخیص چگونگی توسعه بیانات معلمان. نویسنده نظرات خود را با محقق دیگری در میان گذاشت
برای فعال کردن یک بررسی اعتبار بین‌سنجی.
یافته ها - اجرای ابزار مطالعه درس معلمان را قادر می سازد تا تفکر خود را تغییر دهند
از تمرکز بیشتر بر کمبودهای دانش آموزان تا تمرکز بر نقاط قوت آنها. رابطه پیدا شد
بین درک معلمان از انسجام مرکزی، مهارت های آنها در تطبیق دستورالعمل های دریافتی و دانش آموزان
توانایی پردازش و زمینه سازی اطلاعات یا تشخیص کل تصویر.
محدودیت ها / مفاهیم تحقیق - بر تحقیقاتی که معلمان را در فرآیند یادگیری مشارکت می دهد، تأکید می شود
رابطه بین تفکر معلمان و پتانسیل آنها برای ایجاد امکان شمول متنی دانش آموزان با
ناتوانی های یادگیری.
اصالت/ارزش - این تحقیق بینش های مهمی را در مورد نحوه پیمایش در روز مدرسه برای دانش آموزان با
ناتوانی شدید ذهنی و اوتیسم را می توان از طریق دریچه نظریه تنوع درک کرد. معلم ها'
استفاده مکرر و تنظیم شده از فریم در نوار برنامه به ویلما این امکان را داد تا تشخیص دهد که چه اتفاقی می افتد.
در طول روز مدرسه
کلیدواژه: اوتیسم، انسجام مرکزی، آموزش فراگیر، ناتوانی های یادگیری، درس پژوهی،
توسعه حرفه ای
نوع کاغذ مقاله پژوهشی

دانلود مقاله isi با موضوع مطالعه درسی به عنوان وسیله ای برای بهبود SEND معلمان مهارت های تدریس


دانلود مقاله isi با موضوع مطالعه درسی به عنوان وسیله ای برای بهبود SEND معلمان مهارت های تدریس

دانلود مقاله isi با موضوع مطالعه درسی به عنوان وسیله ای برای بهبود SEND معلمان مهارت های تدریس

در قالب pdf و در 10  صفحه،زبان: انگلیسی، شامل:




فهرست مطالب:
چکیده
مقدمه
مروری بر تحقیقات قبلی
روش تجزیه و تحلیل مقاله و داده ها
نتیجه گیری
منابع
Abstract
Introduction
Literature review
Method
Results
References
 
موضوع انگلیسی :Lesson study as a vehicle for
improving SEND teachers’
teaching skills

چکیده:خلاصه
هدف - توسعه حرفه ای مشارکتی برای تدریس فراگیر یک حوزه تحقیقاتی محدود است،
اگرچه نیاز گسترده ای به معلمان با نیازهای آموزشی ویژه و معلولیت (SEND) وجود دارد. پژوهش
یافته‌های مربوط به اینکه چگونه توسعه حرفه‌ای معلمان می‌تواند به حمایت از توسعه افراد قدرتمند کمک کند
شرایط یادگیری برای همه دانش آموزان در این شماره ویژه ارائه شده است. هدف کمک به دانش است
اینکه چگونه استفاده از مطالعه درس می تواند قابلیت های معلمان را برای ارائه آموزش با کیفیت بالا برای دانش آموزان توسعه دهد
با ارسال.
طراحی/روش‌شناسی/رویکرد – ویرایشگر مهمان هر یک از مقالات را ارائه می‌کند و موضوعات کلیدی را معرفی می‌کند.
و مفاهیم
یافته ها - مجموعه مقالات به دو موضوع تقسیم می شود. اولی تمرکز بر مطالعه درسی دارد که توسط
مربیان معلم در طول آموزش ضمن خدمت SEND. در این موضوع، معلمان دانش‌آموزانی هستند که هستند
مطالعه در زمینه های مختلف SEND، با حمایت مربیان معلم. موضوع دوم به بررسی اشکال مختلف می پردازد
مطالعات درسی که توسط محققین و معلمان انجام شده است با همکاری بر جنبه های محتوا متمرکز است که از
اهمیت برای دانش آموزان در SEND.
محدودیت ها/پیامدهای تحقیق - مقالات بر حوزه های آموزشی با تحقیقات محدود تمرکز دارند
سنت، و در نتیجه، مطالعات ممکن است به عنوان نقطه شروع برای تحقیقات بیشتر دیده شوند. نتایجی که تاکنون وجود ندارد
تعمیم پذیری بنابراین، محققان باید یافته‌ها را در شرایط مختلف و با بیشتر آزمایش کنند
گروه های وسیع تری از معلمان و دانش آموزان
مفاهیم عملی - نتایج مقالات می تواند برای توسعه آموزش معلم SEND و
توسعه حرفه ای مشترک برای معلمان SEND ضمن خدمت. بنابراین این موضوع مورد توجه خواهد بود
رهبران مدرسه و سیستم
اصالت/ارزش - مقالات یافته‌های اولیه را از یک منطقه تحت تحقیق و همچنین ترکیب می‌کنند
مطالعه درسی با روش‌ها و طرح‌هایی که قبلاً بررسی نشده است.
کلیدواژه ها درس پژوهی، توسعه حرفه ای مشارکتی، آموزش فراگیر، آموزشی ویژه
نیازها، آموزشی خاص

دانلود مقاله isi با موضوع درس مشارکتی بین فرهنگی تحصیل بین ژاپن و آلمان


دانلود مقاله isi با موضوع درس مشارکتی بین فرهنگی تحصیل بین ژاپن و آلمان

دانلود مقاله isi با موضوع درس مشارکتی بین فرهنگی تحصیل بین ژاپن و آلمان

در قالب pdf و در 15  صفحه،زبان: انگلیسی، شامل:




فهرست مطالب:
چکیده
مقدمه
مروری بر تحقیقات قبلی
روش تجزیه و تحلیل مقاله و داده ها
نتیجه گیری
منابع
Abstract
Introduction
Literature review
Method
Results
References
 
موضوع انگلیسی :Intercultural collaborative lesson
study between Japan and Germany

چکیده:خلاصه
هدف - سؤال اولیه تحقیق در این مطالعه به ایجاد بستری برای
مطالعه درسی مشارکتی بین فرهنگی، که گفت‌وگوی متقابل بین فرهنگ‌های متمایز را ترویج می‌کند.
گروه های پژوهشی آموزشی بنابراین، این پژوهش با هدف معرفی یک مورد از درس مشارکتی بین فرهنگی انجام شده است
پروژه های مطالعه بین دانشگاه هیروشیما و دانشگاه لایپزیگ و نشان دادن مسائل در بین فرهنگی
مطالعه درسی مشارکتی
طراحی/روش شناسی/رویکرد – این مطالعه توالی پروژه را به عنوان موردی تحت عنوان بازسازی کرد
ساختار روایی داده ها از یک پروژه مشترک بین دانشگاه هیروشیما و
دانشگاه لایپزیگ، که با چارچوب نظری مطابقت دارد، زیرا آنها یک تضاد فرهنگی واضح را نشان می دهند.
شرح پروژه بازسازی شده و به یک خط داستانی خطی کاهش می یابد.
یافته ها - این مطالعه سه موضوع کلیدی را شناسایی می کند: (1) اشتراک گذاری داده ها و فرهنگ، (2) روش شناسی تجسم و
فرآیند، و (3) پاسخ به پرسش ها و پاسخ های تحقیق.
محدودیت‌ها/پیامدهای تحقیق - این پلتفرم نیاز به یک گروه فرهنگی دارد و نه آن‌ها را پرتاب می‌کند
هنجارها را کنار می گذارند و یا الگوی کاملاً جدیدی را فراتر از فرهنگ خود ایجاد می کنند. این یک مکان "بین" است
مکان‌های اصلی که گروه‌ها را قادر می‌سازد تا فرهنگ خود و فرهنگ دیگری را که اجبار نمی‌کند تسخیر کنند
تغییر کنند، اما به طور موثر اجازه ی بازتاب و تغییر خود را می دهند.
اصالت/ارزش – اگرچه چندین گزارش فرافرهنگی نشان می دهد که یک دارایی فرهنگی وارد شده است و
صادرات، عرصه گفتگوی بین فرهنگی دوسویه توسعه نیافته باقی می ماند. پروژه مشارکتی
سپس بین هیروشیما و لایپزیگ برای غلبه بر مشکلات فعلی معرفی و بررسی می شود
درس پژوهی فراملی
کلمات کلیدی مطالعه درسی مشارکتی بین فرهنگی، مطالعه درس ژاپنی (Jugyou Kenkyuu)، فراملی
پروژه درس پژوهی، بستر بین فرهنگی برای مطالعه درس
نوع کاغذ مقاله پژوهشی

دانلود مقاله isi با موضوع توزیع درون خانواری از فقر منابع و درآمد و نابرابری در کشورهای Visegr ad


دانلود مقاله isi با موضوع توزیع درون خانواری از فقر منابع و درآمد و نابرابری در کشورهای Visegr ad

دانلود مقاله isi با موضوع توزیع درون خانواری از فقر منابع و درآمد و نابرابری در کشورهای Visegr ad

در قالب pdf و در  17 صفحه،زبان: انگلیسی، شامل:




فهرست مطالب:
چکیده
مقدمه
مروری بر تحقیقات قبلی
روش تجزیه و تحلیل مقاله و داده ها
نتیجه گیری
منابع
Abstract
Introduction
Literature review
Method
Results
References
 
موضوع انگلیسی :Intra-household distribution of
resources and income poverty and
inequality in Visegrad countries

چکیده:خلاصه
هدف - هدف نویسندگان نشان دادن تأثیر اجازه دادن به توزیع نابرابر درون خانواری
منابع بر فقر درآمدی و نابرابری درآمدی
طراحی/روش‌شناسی/رویکرد – این مقاله از یک مدل مصرف جمعی برای مطالعه درون خانوار استفاده می‌کند.
توزیع منابع در کشورهای Visegr ad (V4). از رضایت مالی ذهنی به عنوان یک مورد استفاده می کند
پروکسی برای سودمندی غیرمستقیم از مصرف فردی برای تخمین مقیاس های بی تفاوتی در بین زوج ها
از مقیاس هم ارزی سنتی آمار اتحادیه اروپا در مورد درآمد و شرایط زندگی (EU-SILC)
داده های 2013 و 2018 اعمال شده است.
یافته ها - نتایج این مطالعه نشان دهنده صرفه جویی قابل توجهی در مقیاس از زندگی در یک زوج است
عموماً بالاتر از آنچه در مقیاس هم ارزی معمولاً اعمال می شود. برآوردهای قانون اشتراک نشان می دهد
که در میانگین فاکتورهای توزیع، زنان بین 0.4 تا 0.6 سهم مصرف دارند. با این حال،
برخی از نتایج نزدیک به اشتراک برابر 0.5 هستند. سهم مصرف زنان با او افزایش می یابد
کمک به درآمد خانوار در مورد فقر درآمدی و نابرابری، نویسندگان نشان می‌دهند که هر دوی اینها
اقدامات ممکن است در رویکرد سنتی به اشتراک گذاری برابر منابع دست کم گرفته شود.
اصالت/ارزش - نویسندگان با تخمین مقیاس های بی تفاوتی برای چک (CZ) به تجربیات اضافه می کنند.
مجارستان (HU)، لهستان (PL) و اسلواکی (SK)، کشورهایی که در تحقیقات قبلی شرکت نداشته اند.
نابرابری، فقر درآمدی، مدل جمعی خانوار، مقیاس هم ارزی، مقیاس بی تفاوتی
نوع کاغذ مقاله پژوهشی

دانلود مقاله isi با موضوع یادگیری تحول آفرین برای رهبری پایداری


دانلود مقاله isi با موضوع یادگیری تحول آفرین برای رهبری پایداری

دانلود مقاله isi با موضوع یادگیری تحول آفرین برای رهبری پایداری

در قالب pdf و در 18  صفحه،زبان: انگلیسی، شامل:




فهرست مطالب:
چکیده
مقدمه
مروری بر تحقیقات قبلی
روش تجزیه و تحلیل مقاله و داده ها
نتیجه گیری
منابع
Abstract
Introduction
Literature review
Method
Results
References
 
موضوع انگلیسی :Transformational learning for
sustainability leadership

چکیده:خلاصه
هدف - یادگیری تحول آفرین (TL) و رهبری نقاط اهرمی کلیدی برای حمایت از جامعه هستند.
انتقال به سمت پایداری هدف از این مطالعه شناسایی اجزای ضروری TL در یک
برنامه کارشناسی ارشد رهبری پایداری بین المللی در سوئد که توسط بسیاری توصیف شده است
دانش آموزان به عنوان تغییر دهنده زندگی، توانمندسازی و تحول.
طراحی/روش/رویکرد – فارغ التحصیلان شامل 15 گروه به یک نظرسنجی و
پاسخ ها برای ترسیم مولفه های TL همانطور که توسط دانش آموزان تجربه شد استفاده شد.
یافته ها - این نظرسنجی ادعاهای حکایتی مبنی بر تحول آفرین بودن برنامه را تأیید می کند. در
یافته ها حاکی از آن است که جامعه، مکان، آموزش، مفاهیم و محتوا، سرگردانی و امید و عاملیت
اجزای ضروری هستند که با هم افزایی آن ها در یک کل یکپارچه که پشتیبانی می کنند ترکیب شده اند
تغییر دگرگونی از نظر بسیاری از پاسخ دهندگان.
اصالت/ارزش - این مطالعه اجزای پیشنهادی را به طراحان و مربیان برنامه ارائه می دهد
و بر ادغام و هم افزایی آنها برای حمایت از تجارب TL برای رهبران پایداری تأکید می کند.
کلیدواژه‌ها پایداری، ESD، یادگیری تحول‌آفرین/تحول‌گرا،
آموزش برای توسعه پایدار، رهبری پایداری، آموزش رهبری،
توسعه پایدار استراتژیک
نوع کاغذ مقاله پژوهشی

دانلود مقاله isi با موضوع تقویت پایداری اهداف توسعه در یک مهندسی عمران برنامه لیسانس


دانلود مقاله isi با موضوع تقویت پایداری اهداف توسعه در یک مهندسی عمران برنامه لیسانس

دانلود مقاله isi با موضوع تقویت پایداری اهداف توسعه در یک مهندسی عمران برنامه لیسانس

در قالب pdf و در 21  صفحه،زبان: انگلیسی، شامل:




فهرست مطالب:
چکیده
مقدمه
مروری بر تحقیقات قبلی
روش تجزیه و تحلیل مقاله و داده ها
نتیجه گیری
منابع
Abstract
Introduction
Literature review
Method
Results
References
 
موضوع انگلیسی :Boosting the sustainable
development goals in
a civil engineering
bachelor degree program

چکیده:خلاصه
هدف - هدف این مقاله تحلیل پتانسیل برای اجرای توسعه پایدار است
اهداف (SDGs) در مقطع کارشناسی مهندسی عمران در دانشکده مهندسی عمران در دانشگاه
Politècnica de València (اسپانیا).
طراحی/روش‌شناسی/رویکرد – تمام برنامه‌های درسی دوره 2019/2020 برای تشخیص اینکه
هر موضوع در برنامه درسی برنامه به دستیابی به اهداف توسعه پایدار کمک می کند.
یافته‌ها - نتایج نشان می‌دهد که 75 درصد از دوره‌ها نقطه شروع امیدوارکننده‌ای را نشان می‌دهند یا پتانسیل آن را دارند
به اهدافی که دستور کار 2030 را پوشش می دهند، رسیدگی کنید. این مقاله همچنین اقدامات راه اندازی شده توسط دانشکده عمران را ارائه می دهد
مهندسی برای تقویت SDGs در برنامه درسی مهندسی عمران.
اصالت/ارزش - این مقاله یک روش دقیق و سیستماتیک را ارائه می دهد که می تواند در آن انجام شود
درجات لیسانس مختلف برای یافتن موضوعاتی که پتانسیل گنجاندن SDGs را در خود دارند
برنامه این مقاله همچنین اقداماتی را ارائه می‌کند که توسط دانشکده مهندسی عمران برای تقویت SDGs انجام شده است
برنامه درسی مهندسی عمران
کلمات کلیدی اهداف توسعه پایدار، مهندسی عمران، دستور کار 2030، برنامه درسی، نتایج،
برنامه درسی، مهارت حرفه ای
نوع کاغذ مطالعه موردی

دانلود مقاله isi با موضوع آموزش برای پایداری


دانلود مقاله isi با موضوع آموزش برای پایداری

دانلود مقاله isi با موضوع آموزش برای پایداری

در قالب pdf و در 19  صفحه،زبان: انگلیسی، شامل:




فهرست مطالب:
چکیده
مقدمه
مروری بر تحقیقات قبلی
روش تجزیه و تحلیل مقاله و داده ها
نتیجه گیری
منابع
Abstract
Introduction
Literature review
Method
Results
 موضوع انگلیسی :Education for sustainability

چکیده:خلاصه
هدف - رویکردهای فعلی به علم و آموزش پایداری بر (ارزیابی و پرداختن) تمرکز دارد.
دنیای بیرونی اکوسیستم ها، ساختارهای اقتصادی-اجتماعی گسترده تر، فناوری و پویایی حاکمیت. آ
نقص عمده چنین رویکردهایی نادیده گرفتن ابعاد و ظرفیت های درونی است (که محدودیت
آموزش برای پایداری به عنوان پایان)، و ظرفیت محدود برای تسهیل بازتاب در زمینه شناختی و عاطفی اجتماعی
فرآیندهای زیربنای یادگیری افراد، انتخاب های زندگی روزمره و تصمیم گیری (که
آموزش را برای پایداری به عنوان وسیله ای محدود می کند). رویکردها و آموزش‌های جامع‌تر فوری هستند
مورد نیاز است. هدف این مقاله ارتقای دانش مرتبط است.
طراحی / روش شناسی / رویکرد - این مقاله یک مطالعه موردی بازتابی از توسعه یک را ارائه می دهد
دوره نوآورانه "پایداری و تحول درونی" و مداخلات مرتبط در قالب الف
آزمایشگاه تمرین و شوراهای هفتگی
یافته‌ها - این مقاله به تشریح ارتباط بین پایداری و تحول درونی می‌پردازد
آموزش، بینش هایی را در مورد فرآیند انطباق مداخلات متفکرانه با آموزش پایداری ارائه می دهد
و با تأملاتی در مورد چالش ها، درس های آموخته شده و کارهای آینده مورد نیاز برای حمایت بیشتر به پایان می رسد
رویکردهای یکپارچه یافته ها نشان می دهد که ابعاد و دگرگونی درونی می تواند وسیله ای برای بحرانی،
آموزش بهبود یافته برای پایداری و چگونگی دستیابی به آن در عمل.
اصالت/ارزش - اخیراً مفهوم دگرگونی درونی یا شخصی (حوزه) رخ داده است
در علم و آموزش پایداری توجه فزاینده ای به خود جلب کرده است. با وجود این علاقه، چنین جدید
مفهوم‌سازی‌ها و اکتشافی‌ها، تا به امروز، به طور سیستماتیک با آموزش مرتبط نبوده‌اند
پایداری (نه به عنوان هدف و نه به عنوان وسیله). این مقاله یک مورد انتقادی و انعکاسی را ارائه می‌کند که پیشرفت می‌کند
دانش مرتبط این یک سابقه ایجاد می کند که سایر دانشگاه ها/موسسات آموزشی می توانند آن را دنبال کنند یا یاد بگیرند
از جانب.