پاورپوینت درس 4 نگارش پایه هفتم: کوچک تر کردن موضوع

نوع فایل: power point فرمت فایل: ppt and pptx قابل ویرایش 18 اسلاید     قسمتی از متن پاورپوینت: درس چهارم کوچک تر کردن موضوع معلم، درس چهارم نگارش را بدون مقدمه، شروع کرد و گفت: این درس، ادامه درس قبلی شماست؛ البته با آن تفاوت هایی دارد. در درس گذشته، یک موضوع بزرگ و کلی را کوچک تر می کردیم و هر قسمت از آن را در بخشی از نوشته خود می آوردیم. در این درس، بر اساس ذوق و اطلاعات خودمان، یکی از آن تکه های کوچک شده را بر می گزینیم و درباره آن می نویسیم. مثال « روستا » یک موضوع کلی است و اگر آن را به اجزایی کوچک تر، خرد کنیم، به ریز موضوع های زیر، تقسیم می شود: 4 آب و هوای روستا، آداب و رسوم مردم روستا، مشاغل روستایی، نوع پوشش روستانشینان، صبح روستا و... حالا خود من که کودکی ام در روستا گذشته است و صبح روستا و قوقولی قوقوی خروس های روستا را دوست دارم، از میان موضوع های خرد شده، « صبح روستا » را انتخاب کرده ام و درباره آن، چنین نوشته ام: 5 بامداد روستا روستا، چه نام قشنگی! این نام دلنشین، خاطره ها و خیال هایی را برمی انگیزد که یاد آن ها همچون چشمه، پیوست ...

پاورپوینت درس 5 نگارش پایه هفتم: بند های بخش میانی (بدنه)

نوع فایل: power point فرمت فایل: ppt and pptx قابل ویرایش 20 اسلاید       قسمتی از متن پاورپوینت: درس پنجم بند های بخش میانی (بدنه) بخش میانی معلم نگارش وارد کلاس شد و روی صندلی خود مقابل بچه ها نشست و کتابی از کیفش درآورد. جلد کتاب، آبی بود و روی جلدش با خط درشت نوشته شده بود: « ماتیلدا ». معلم، کتاب را باز کرد و گفت: « بچه های عزیز، به دو صفحه اول این رمان گوش دهید تا بعد بگویم بین این متن با درس جدید چه ارتباطی وجود دارد؟ » و اما داستان: 4 پدر و مادرها حتی اگر فرزندشان بدترین موجود عالم باشد، باز گمان می کنند؛ تحفه ای بی همتاست. بعضی از آن ها از این هم فراتر می روند و فکر می کنند، رگه هایی از نبوغ در فرزندشان هست. آن ها معمولا از هوش سرشار بچه هایشان برای ما سخن می گویند. معلمان مدرسه، در چنین مواقعی خیلی رنج می کشند. آن ها با اینکه می دانند این تعریف و تمجید ها هیچ نسبتی با هوش این دانش آموز ندارد، مجبورند همین طور گوش بدهند و با تکان دادن سرشان، تأیید کنند. در ظاهر بخندند و در باطن غصه بخورند. اگر من معلم بودم، برای این والدین چیزهایی م ...

پاورپوینت درس 6 نگارش پایه هفتم: جمله موضوع

نوع فایل: power point فرمت فایل: ppt and pptx قابل ویرایش 18 اسلاید     قسمتی از متن پاورپوینت: درس ششم جمله موضوع معلم پیش از پرداختن به درس، برای یادآوری آموخته ها به دانش آموزان گفت: شما تاکنون، نقشه نوشتن، طبقه بندی ذهن و کوچک تر کردن موضوع را یادگرفته اید و با ساختار بند؛ یعنی جمله موضوع و جمله های تکمیل کننده، آشنا شده اید. در این درس، باز هم می خواهیم درباره ساختار بند، گفت و گو کنیم. در درس قبل، گفتیم یک بند سالم و کامل، بندی است که یک جمله موضوع و چند جمله تکمیل کننده دارد. 4 5 یک بار دیگر به نمودار ساختار بند، توجه کنید: جمله موضوع جمله کامل کننده جمله کامل کننده جمله کامل کننده و... جمله کامل کننده 10 اهمیت جمله موضوع، از جمله های تکمیل کننده، بیشتر است؛ به همین سبب، در این درس، تلاش می کنیم تا جمله موضوع را بهتر و بیشتر بشناسیم. جمله موضوع و جمله های تکمیل کننده، ساختمان بندهای بدنه را تشکیل می دهند. اکنون از بندهای بدنه، آغاز می کنیم. هر یک از بندهای بدنه، یک موضوع اصلی دارد. موضوع اصلی هر بند، معمولاً در اولین جمله آن، آورده می شود. به این جمله، جمله موضو ...

پاورپوینت درس 7 نگارش پایه هفتم: راهی برای نظم دادن به ذهن و نوشته

نوع فایل: power point فرمت فایل: ppt and pptx قابل ویرایش 23 اسلاید     قسمتی از متن پاورپوینت: درس هفتم راهی برای نظم دادن به ذهن و نوشته معلم خوش ذوق نگارش، این بار وقتی وارد کلاس شد؛ رو به دانش آموزان کرد و گفت: « سلام، کسی اینجا نیست؟ » دانش آموزان همگی جواب دادند: سلام، ما اینجا هستیم. معلم، لبخندی زد. یکی از دانش آموزان پرسید: چرا این پرسش را مطرح کردید؟ معلم کتابی را به دانش آموزان نشان داد و گفت: « سلام، کسی اینجا نیست؟ »، اسم این کتاب است. امروز می خواهم بخشی از این کتاب را برایتان بخوانم. لطفاً گوش کنید: 4 « در حالی که کنار پنجره ایستاده و به ستارگان آسمان، خیره شده بودم؛ حرکت برق آسای شهاب، توجه مرا جلب کرد. مسیر شهاب، طوری بود که انگار توی باغچه خانه ما، فرود آمده بود. کمی به همان جهت باغچه، خیره شدم. ناگهان صدایی شنیدم؛ صدای آه و ناله از طرف درخت سیب توی باغچه می آمد. خوب نگاه کردم؛ چشمم افتاد به پسر بچه ای که به درخت سیب، آویزان مانده بود. خود را به باغچه رساندم. آنچه دیده بودم؛ درست بود. یاد قیچی باغبانی مادرم افتادم. دویدم؛ ...

پاورپوینت درس 8 نگارش پایه هفتم: روشی برای نوشتن دوباره موضوع های ذهنی

نوع فایل: power point فرمت فایل: ppt and pptx قابل ویرایش 22 اسلاید     قسمتی از متن پاورپوینت: درس هشتم روشی برای نوشتن دوباره موضوع های ذهنی سفر پر ماجرای نوشتن تمامی نداشت. قطار کالس نگارش، طبق نقشه، در ایستگاه های مختلف می ایستاد و دوباره به راه می افتاد. معلم خوش ذوق نگارش به دانش آموزان وعده داده بود که اگر این سفر زمینی را طبق نقشه و درست و دقیق بپی مایند، سفر آسمانی آن ها شروع می شود؛ یعنی ذهنشان به پرواز در می آید و لذت نوشتن را بیشتر می چشند. معلم انشا، این بار، درس را بدون مقدمه آغاز کرد و گفت: « آموختیم که اگر درباره شخص و مکان و یا چیزی از اینگونه، بخواهیم بنویسیم؛ بر پایه همان گام های یاد شده؛ عمل می کنیم. اما آیا با روش طرح پرسش می توان درباره هر موضوعی نوشت؟ » 4 در این درس، تلاش می کنیم به این پرسش پاسخ دهیم. پاسخ این پرسش، قطعا منفی است؛ برای نوشتن درباره یک صفت یا مفهوم ذهنی مثل « ایثار، پهلوانی، عشق، میهن دوستی، مهر مادری و راستگویی »، پرسش ها گونه دیگری خواهد بود؛ مثلا اگر بخواهیم درباره موضوع « راستگویی » ، انشای ...