دانلود مقاله isi با موضوع ارتباط بین رویکردهای مطالعه و نمرات امتحانی در میان کاردرمانی دانشجویان
دانلود مقاله isi با موضوع ارتباط بین رویکردهای مطالعه و نمرات امتحانی در میان کاردرمانی دانشجویان
در قالب pdf و در 5 صفحه،زبان: انگلیسی، شامل:
فهرست مطالب:
چکیده
مقدمه
مروری بر تحقیقات قبلی
روش تجزیه و تحلیل مقاله و داده ها
نتیجه گیری
منابع
Abstract
Introduction
Literature review
Method
Results
References
موضوع انگلیسی :Associations between study approaches and
exam grades among occupational therapy
students in the United States
چکیده:خلاصه
هدف - مطالعات قبلی در مورد ارتباط بین رویکردهای مطالعه و نتایج عمدتاً در اروپا انجام شده است.
شرکت کنندگان عمدتاً دانشجویان مقطع کارشناسی بوده اند. هدف از این مطالعه بررسی ارتباط بین رویکردهای مطالعه است
و نتایج تحصیلی دانشجویان فارغ التحصیل کاردرمانی در ایالات متحده آمریکا.
طراحی/روش/رویکرد – در این مطالعه 120 دانشجوی کاردرمانی در مقطع کارشناسی ارشد و دکتری در مطالعه اول و دوم خود
سال در یک کلان شهر بزرگ نسخه کوتاه پرسشنامه رویکردها و مهارت های مطالعه برای دانش آموزان (ASSIST) را تکمیل کرد. در مجموع 18
موارد از نسخه کامل 52 موردی شامل نسخه کوتاه ASSIST است که 6 آیتم متعلق به هر یک از موارد عمیق، استراتژیک و
مقیاس های سطحی ارتباط بین مقیاس رویکرد مطالعه و نمرات امتحان با رگرسیون لجستیک تک و چندگانه مورد تجزیه و تحلیل قرار گرفت
تجزیه و تحلیل
یافته ها - بین استفاده از مطالعه استراتژیک و معدل بالاتر ارتباط مستقیم وجود داشت. بنابراین، دانش آموزانی که می خواهند
از نظر تحصیلی عملکرد خوبی داشته باشند، تشویق می شوند تا از رفتارهای مطالعه ای متشکل از رویکرد استراتژیک مطالعه استفاده کنند.
اصالت/ارزش - به نظر می رسد این مطالعه اولین مطالعه ای باشد که ارتباط بین رویکردهای مطالعه و عملکرد تحصیلی را در بین آنها بررسی می کند
دانشجویان کاردرمانی در زمینه ایالات متحده تحقیقات بیشتر در مورد رویکردهای مطالعه دانشجویان آمریکایی آمریکایی ضروری است.
کلیدواژهها آموزش عالی، رگرسیون لجستیک، نمرات، دانشجویان کاردرمانی تحصیلات تکمیلی در ایالات متحده آمریکا
نوع کاغذ مقاله پژوهشی
دانلود مقاله isi با موضوع توسعه شغلی درمان در گرانگگورمن بیمارستان، دوبلین
دانلود مقاله isi با موضوع توسعه شغلی درمان در گرانگگورمن بیمارستان، دوبلین
در قالب pdf و در 19 صفحه،زبان: انگلیسی، شامل:
فهرست مطالب:
چکیده
مقدمه
مروری بر تحقیقات قبلی
روش تجزیه و تحلیل مقاله و داده ها
نتیجه گیری
منابع
Abstract
Introduction
Literature review
Method
Results
References
موضوع انگلیسی :Development of occupational
therapy in Grangegorman
hospital, Dublin
چکیده:خلاصه
هدف - در اوایل تا اواسط قرن بیستم، بخش های کاردرمانی تحت رهبری روانپزشک
در بیمارستان های روانی ایرلند پدیدار شد. این نشان دهنده گذار به سمت ایجاد خدمات توانبخشی بود
در محیط های سازمانی این مقاله با هدف بررسی توسعه کاردرمانی در
بیمارستان روانی گرانگگورمن و بیمارستان کمکی آن، بیمارستان روانی پورترین از 1934-1954.
طرح/روششناسی/رویکرد - برای تحلیل از روشهای تحقیق اسنادی تاریخی استفاده شد
داده های منبع اولیه از صورتجلسه کمیته گرانگگورمن، بازرس گزارش های بیمارستان روانی،
بخشهای بیمارستانهای روانی، اسناد وزارت امور خارجه و آرشیو روزنامهها. در
داده های آرشیوی با استفاده از هر دو رویکرد زمانی و موضوعی تجزیه و تحلیل شد.
یافته ها - رویداد کلیدی اصلی در سال 1935 ظاهر شد، زمانی که چهار پرسنل پرستاری Grangegorman به
بیمارستان روانی کاردیف برای گذراندن دوره آموزشی شش ماهه در زمینه کاردرمانی. به شرح زیر
مضامین پدیدار شد - "تأسیس کاردرمانی در گرانگگورمن و پورترن"؛ «نقش مسیر کوتاه
پرسنل پرستاری آموزش دیده در ارائه خدمات کاردرمانی» و «منطقات درمانی در مقابل
منطق مدیریت بیمارستان».
اصالت/ارزش – این مطالعه به پزشکان اولیه کاردرمانی در این کشور اشاره می کند
گرانگگورمن و پیچیدگیهای منشأ نقش کاردرمانی در اواسط دهه بیستم را برجسته میکند.
قرن ایرلند در راستای بیمارستان های روانپزشکی همزمان، فعالیت های کاردرمانی
در Grangegorman ترفیع شد عمدتا بر اساس صنایع دستی یا بهره وری. عدم وجود صدای بیماران
به این معنی است که محدودیت هایی برای تعیین ماهیت درمانی این خدمات کاردرمانی اولیه وجود دارد.
کلیدواژه ها ایرلند، سلامت روان، تاریخچه کاردرمانی
نوع کاغذ مقاله پژوهشی
دانلود مقاله isi با موضوع مداخلات مبتنی بر حس با بزرگسال و نوجوان بازماندگان تروما
دانلود مقاله isi با موضوع مداخلات مبتنی بر حس با بزرگسال و نوجوان بازماندگان تروما
در قالب pdf و در 24 صفحه،زبان: انگلیسی، شامل:
فهرست مطالب:
چکیده
مقدمه
مروری بر تحقیقات قبلی
روش تجزیه و تحلیل مقاله و داده ها
نتیجه گیری
منابع
Abstract
Introduction
Literature review
Method
Results
References
موضوع انگلیسی :Sensory-based interventions
with adult and adolescent
trauma survivors
چکیده:خلاصه
هدف - یک پایگاه شواهد در حال ظهور، و افزایش آگاهی از اثرات تروما بر بدن،
از یک رویکرد مبتنی بر حس برای درمان استرس پس از سانحه و بازماندگان ترومای پیچیده حمایت می کند. این
هدف این مقاله شناسایی، تجزیه و تحلیل و خلاصه کردن شواهد تجربی برای مداخلات مبتنی بر حس است
کاردرمانگران در درمان بزرگسالان و نوجوانان بازمانده از تروما استفاده می کنند.
طراحی/روششناسی/رویکرد - یک بررسی یکپارچه از ادبیات انجام شد. هر دو
مقالات تجربی و مفهومی گنجانده شد. رویکرد استقرایی و روش مقایسه ای ثابت
برای درک و ترکیب تحقیق استفاده شد.
یافته ها - جستجوی ادبیات 18 مقاله به دست آمد که انواع مداخلات مبتنی بر حس را توصیف می کرد.
استفاده شده، الگوهای پردازش حسی (SP) و زمینه و شواهد برای کاردرمانی مبتنی بر حس
تمرین با بازماندگان تروما 9 مطالعه تجربی و 9 مطالعه مفهومی و مروری بودند
اوراق. مضامین شناسایی شده عبارتند از: الگوهای غیر معمول SP. نوع مداخله مبتنی بر حس مورد استفاده با
بازماندگان تروما؛ و برنامه های درمانی بین رشته ای می توانند علائم تروما را کاهش دهند.
پیامدهای عملی - مداخلات مبتنی بر حس با بزرگسالان و نوجوانان بازماندگان تروما
به عنوان زمینه های امیدوارکننده عمل و تحقیق در ادبیات ظهور می کند. اگرچه داده های تجربی محدود است،
نیازهای حسی بدن در پردازش تجربیات تروما بیشتر شناخته شده و مورد حمایت قرار می گیرند
توسط الگوهای SP غیر معمول شناسایی شده در بازماندگان. رویکردی فرا رشته ای مبتنی بر حس برای درمان
این پتانسیل را دارد که در درمان بازمانده تروما موثر باشد.
اصالت/ارزش - با پایه مهارت در یکپارچگی حسی و تحلیل شغلی، شغلی
درمانگران در زمینه مطالعات تروما چیزهای زیادی برای ارائه دارند. این بررسی شروع به رسیدگی به شکاف در
ادبیات، تحقیقات نتیجه کنترل شده دقیق تر را با حجم نمونه بزرگتر، شخص محور توصیه می کند
مطالعاتی با تمرکز بر دیدگاه بازماندگان تروما و توسعه حرفه ای مستمر و
مشاوره برای کاردرمانگرانی که با این جمعیت کار می کنند.
کلیدواژه ها رویکرد حسی، درمان مبتنی بر حس، استرس پس از سانحه، ترومای پیچیده،
کاردرمانی، اختلال استرس پس از سانحه
نوع مقاله بررسی کلی
©
دانلود مقاله isi با موضوع ارتباط بین یادگیری عوامل محیطی و دانش آموز رضایت شغلی دانشجویان
دانلود مقاله isi با موضوع ارتباط بین یادگیری عوامل محیطی و دانش آموز رضایت شغلی دانشجویان
در قالب pdf و در 10 صفحه،زبان: انگلیسی، شامل:
فهرست مطالب:
چکیده
مقدمه
مروری بر تحقیقات قبلی
روش تجزیه و تحلیل مقاله و داده ها
نتیجه گیری
منابع
Abstract
Introduction
Literature review
Method
Results
References
موضوع انگلیسی :Associations between learning
environment factors and student
satisfaction among occupational
therapy students
چکیده:خلاصه
هدف - رضایت دانشجو یک شاخص مهم کیفیت آموزشی در آموزش عالی است
نهادها فرض بر این است که عوامل محیط یادگیری در تعیین رضایت دانشآموزان نقش دارند. در
هدف از این پژوهش بررسی روابط درونی بین پنج مقیاس محیط یادگیری است
تعبیه شده در یک اندازه؛ و ارتباط بین هر یک از این مقیاس ها و یک کلی را بررسی کنید
اندازه گیری رضایت از برنامه آموزشی
طرح/روش/رویکرد – در این مطالعه مقطعی 175 کاردرمانی سال اول
دانش آموزان در نروژ اطلاعات جمعیت شناختی اجتماعی و پرسشنامه تجربه دوره را تکمیل کردند. در
داده ها با ضریب همبستگی پیرسون r و با رگرسیون خطی تجزیه و تحلیل شدند.
یافتهها - همه ارتباطهای درونی بین مقیاسهای محیط یادگیری مثبت بود. در
تجزیه و تحلیل تعدیل شده، رضایت از برنامه آموزش عالی به طور معنی داری با بالاتر مرتبط بود
نمرات "اهداف و استانداردهای واضح"، "تاکید بر استقلال" و "تدریس خوب". آخرین
مدل 45.0 درصد از واریانس پیامد را به خود اختصاص داده است که از آن نمرات در محیط یادگیری است
مقیاس ها 41.8٪ کمک کردند.
اصالت/ارزش – محیط یادگیری برای رضایت دانش آموزان حیاتی است. به طور خاص، تلاش برای
بهبود رضایت دانش آموزان ممکن است شامل تقویت آموزش متمرکز بر دانش آموز، تقویت آن باشد
استقلال دانش آموزان، و اطمینان از اینکه اهداف و استانداردهای دوره ها روشن و آسان است
فهمیدن.
کلمات کلیدی تدریس خوب، آموزش عالی، محیط آموزشی، استقلال دانشجو،
رضایت دانش آموز
نوع کاغذ مقاله پژوهشی
دانلود مقاله isi با موضوع دسترسی به افراد صعب العبور از طریق ابزارهای دیجیتال
دانلود مقاله isi با موضوع دسترسی به افراد صعب العبور از طریق ابزارهای دیجیتال
در قالب pdf و در 18 صفحه،زبان: انگلیسی، شامل:
فهرست مطالب:
چکیده
مقدمه
مروری بر تحقیقات قبلی
روش تجزیه و تحلیل مقاله و داده ها
نتیجه گیری
منابع
Abstract
Introduction
Literature review
Method
Results
References
موضوع انگلیسی :Reaching hard-to-reach people
through digital means
چکیده:خلاصه
هدف - این مقاله پتانسیل رسانه های اجتماعی را برای توسعه خدمات عمومی در نظر می گیرد. کاغذ
رسانه های اجتماعی را به عنوان زمینه ای می بیند که می تواند اطلاعاتی را ارائه دهد که در غیر این صورت ممکن است دست نیافتنی باشد. در
تمرکز تجزیه و تحلیل بر روی گروه ویژه ای از جوانان به حاشیه رانده شده است که به سختی قابل دسترس هستند و به نظر می رسد منزوی شده اند.
خود از جامعه
طراحی/روش شناسی/رویکرد – نویسندگان به این سوال پاسخ می دهند: چگونه می توان تجارب اجتماعی را
از جوانان کنارهگیری شده در رسانههای اجتماعی برای غنیسازی پایگاه دانش مربوط به مرحله شروع استفاده شود
ایجاد مشترک خدمات عمومی؟ داده های بازیابی شده از انجمن گفتگوی فنلاند با استفاده از
ترکیبی از یادگیری ماشینی بدون نظارت و تحلیل گفتمان.
یافتهها - مقاله با تشریح روشی کمک میکند که میتواند برای شناسایی تخصص از طریق تجربه به کار رود
از داستان های دیجیتال به اشتراک گذاشته شده توسط جوانان حاشیه نشین. برای غلبه بر چالش های ایجاد اجتماعی
جوانان کناره گیری شده مشارکت کنندگان واقعی در ایجاد مشترک خدمات عمومی هستند، این مقاله چندین نظریه نظری را پیشنهاد می کند.
و مفاهیم مدیریتی
اصالت/ارزش - ایجاد مشترک یک رابطه تعاملی و پویا را فرض می کند که در آن ارزش ایجاد می شود
پیوند تعامل با این حال، پایه شواهد برای ایجاد مشترک موفق، به ویژه با دیجیتال
دانلود مقاله isi با موضوع کارمندان دولت با آن کنار می آیند تقاضاهای رقابتی در مورد آنها نمایندگی
دانلود مقاله isi با موضوع کارمندان دولت با آن کنار می آیند تقاضاهای رقابتی در مورد آنها نمایندگی
در قالب pdf و در 17 صفحه،زبان: انگلیسی، شامل:
فهرست مطالب:
چکیده
مقدمه
مروری بر تحقیقات قبلی
روش تجزیه و تحلیل مقاله و داده ها
نتیجه گیری
منابع
Abstract
Introduction
Literature review
Method
Results
References
موضوع انگلیسی :Public servants coping with
competing demands on their
agency in client relationships
چکیده:خلاصه
هدف - این مقاله نحوه برخورد گفتمانی کارمندان دولتی که با جوانان کار می کنند را تحلیل می کند
تقاضاهای رقابتی در مورد آژانس خود، به عنوان جهت گیری آنها به سمت و توانایی های آنها برای تأثیرگذاری بر آنها تعریف می شود
مشتریان مطالعات قبلی نشان داد که کارکنان دولتی چگونه با مشتریان خود در هنگام مواجهه با تقاضاهای رقیب رفتار می کنند
توجه کمتری به نحوه تعریف کارمندان دولتی از نمایندگی خود داشتند.
طراحی / روش شناسی / رویکرد - تحلیل گفتمان در سطح خرد برای تجزیه و تحلیل چگونگی کارمندان عمومی استفاده می شود.
نمایندگی خود را در روابط با مشتری، با تکیه بر مصاحبه با 9 نفر در یک شهر فنلاند که
با جوانانی که فاقد شغل یا محل تحصیل هستند کار کنید.
یافته ها - مصاحبه شوندگان به جای توصیف منسجم نمایندگی خود، چندین گفتمان را به کار بردند.
نمایندگی خود را در رابطه با خواسته های مختلف به طور متفاوت نشان می دهند. این توانایی برای حرکت متناقض است
گفتمان ها به عنوان استراتژی مقابله ای گفتمانی انعکاسی مورد بحث قرار می گیرند که کارمندان عمومی را قادر می سازد تا
تصویر مثبتی از نمایندگی آنها علیرغم تنش در محل کار.
محدودیتها/پیامدهای تحقیق - اگرچه روش اجازه تعمیم مستقیم را نمیدهد، اما آشکار میکند
استراتژیهای گفتمانی احتمالاً در بسیاری از سازمانهای عمومی معاصر یافت میشوند.
مفاهیم عملی - این مطالعه نیاز به شناخت بهتر و پرورش چند وجهی را نشان می دهد.
ماهیت نمایندگی برای بهبود کیفیت خدمات
اصالت/ارزش - یافتهها دیدگاه تنشها در کار کارمندان دولتی را عمیقتر میکنند و نشان میدهند که تنوع
گفتمانها نه تنها باعث ایجاد اضطراب میشوند، بلکه به افرادی که با کارهای متناقض سر و کار دارند نیز کمک میکنند.
کلیدواژه ها آژانس، روابط با مشتری، گفتمان، راهبرد مقابله، کارمند دولتی، جوانان
نوع کاغذ مقاله پژوهشی
دانلود مقاله isi با موضوع نگاشت جریان ارزش در تحصیلات
دانلود مقاله isi با موضوع نگاشت جریان ارزش در تحصیلات
در قالب pdf و در 18 صفحه،زبان: انگلیسی، شامل:
فهرست مطالب:
چکیده
مقدمه
مروری بر تحقیقات قبلی
روش تجزیه و تحلیل مقاله و داده ها
نتیجه گیری
منابع
Abstract
Introduction
Literature review
Method
Results
References
موضوع انگلیسی :Value stream mapping in
education
چکیده:خلاصه
هدف - معلمان آموزش ابتدایی سطوح بالایی از استرس را تجربه می کنند اما فاقد استراتژی های مقابله ای منطقی هستند
استرس کاری آنها را کاهش دهد. این مقاله یک نقشهبرداری جریان ارزش برای رویکرد آموزش ایجاد کرده و آن را بررسی میکند
به عنوان یک استراتژی مقابله ای منطقی برای تیم هایی از معلمان و سایر کارکنان برای غلبه بر استرس های مرتبط با کار استفاده کنید.
طراحی / روش شناسی / رویکرد - فرآیند تحقیق شامل دو مرحله است. اول، یک جریان ارزش
رویکرد نقشه برداری برای آموزش، بر اساس تحقیقات ادبیات توسعه یافته است. در مرحله بعد، رویکرد در اعتبارسنجی می شود
مطالعه اقدام پژوهی برای کاهش استرس کاری معلمان در خدمات آموزشی. فرآیندهایی که بوده است
انتخاب شده توسط معلمان مربوط به مقابله با افزایش تنوع، زمان های طولانی و نامطمئن توان و
مشخصات نامشخص
یافتهها - نقشهبرداری جریان ارزش برای آموزش (VSM4EDU) یک روش بهبود ساختار یافته است.
بر اصول تجسم، مشارکت و تفکر فرآیندی که به معلمان بدون پیشینه کمک می کند
تفکر ناب برای تجزیه و تحلیل فرآیندهای آنها. استفاده از این روش، تیم را قادر به توسعه مقابله منطقی کرده است
استراتژی هایی برای کاهش استرس ناشی از کار آنها.
محدودیت ها / مفاهیم تحقیق - VSM4EDU با استفاده از تحقیق اقدام در یک واحد تأیید شده است
مدرسه، که مستلزم بینش عمیق است، اما آزمایش بیشتر در مدارس دیگر مورد استقبال قرار می گیرد. علاوه بر این، VSM4EDU دارد
برای توسعه نقشه وضعیت آینده استفاده نشده است.
مفاهیم عملی - نگاشت جریان ارزش در محیط های آموزشی تا زمانی که آموزشی مفید است
زمینه در رویکرد رعایت می شود.
پیامدهای اجتماعی - VSM4EDU معلمان را توانمند می کند و به توسعه همکاری در تیم ها کمک می کند.
اصالت/ارزش - اعتبار نگاشت جریان ارزش برای آموزش به خوبی مستند و اصلی است.
کلیدواژه ها ناب آموزشی، بهبود مستمر، استرس کاری، توسعه تیمی
نوع کاغذ مقاله پژوهشی
دانلود مقاله isi با موضوع جو مطالعه حمایتی و عملکرد تحصیلی در میان دانشجویان دانشگاه
دانلود مقاله isi با موضوع جو مطالعه حمایتی و عملکرد تحصیلی در میان دانشجویان دانشگاه
در قالب pdf و در 16 صفحه،زبان: انگلیسی، شامل:
فهرست مطالب:
چکیده
مقدمه
مروری بر تحقیقات قبلی
روش تجزیه و تحلیل مقاله و داده ها
نتیجه گیری
منابع
Abstract
Introduction
Literature review
Method
Results
References
موضوع انگلیسی :Supportive study climate and
academic performance among
university students
چکیده:خلاصه
هدف - هدف کلی این مطالعه بررسی عوامل مرتبط با عملکرد تحصیلی در میان است
دانشجویان دانشگاه. به طور خاص، بررسی می کند که آیا جو مطالعه حمایتی مستقیماً با تحصیلات مرتبط است یا خیر
عملکرد و اینکه آیا سرمایه روانشناختی دانش آموزان (PsyCap)، احساسات مثبت و مشارکت مطالعه
در رابطه بین جو مطالعه حمایتی و عملکرد تحصیلی نقش دارند.
طراحی/روش/رویکرد – در مجموع 588 دانشجوی کارشناسی از طیف وسیعی از برنامه های دانشگاهی
در یک نظرسنجی شرکت کرد. مدلسازی معادلات ساختاری مبتنی بر حداقل مربعات جزئی (PLS) (SEM) استفاده شد
برای آزمون مدل های مفهومی و روابط فرضی با استفاده از نرم افزار SmartPLS.
یافته ها - هیچ حمایتی برای رابطه مستقیم بین جو مطالعه حمایتی و تحصیلی یافت نشد
کارایی. با این حال، نتایج نشان میدهد که PsyCap، احساسات مثبت و درگیری مطالعه واسطهگری هستند
نقش بین جو مطالعه حمایتی و عملکرد تحصیلی علاوه بر این، یافته ها چند وجهی را نشان می دهد
الگویی در میان PsyCap، احساسات مثبت و مشارکت مطالعه که باعث ارتقای عملکرد تحصیلی می شود.
اصالت/ارزش - این اولین مطالعه ای است که به طور همزمان نقش PsyCap، احساسات و
تعامل مطالعه بین جو مطالعه حمایتی و عملکرد تحصیلی در بین دانشجویان دانشگاه.
در نتیجه، تحقیقات قبلی را گسترده و عمیق می کند و هم نظری و هم عملی را ارائه می دهد
مفاهیم
کلیدواژهها سرمایه روانشناختی، هیجانهای مثبت، درگیری تحصیلی، عملکرد تحصیلی،
جو مطالعه حمایتی، دانشجویان دانشگاه
نوع کاغذ مقاله پژوهشی
دانلود مقاله isi با موضوع Industry 4.0 یک تحلیل تجربی از قصد کاربران در بخش خودرو
دانلود مقاله isi با موضوع Industry 4.0 یک تحلیل تجربی از قصد کاربران در بخش خودرو
در قالب pdf و در 22 صفحه،زبان: انگلیسی، شامل:
فهرست مطالب:
چکیده
مقدمه
مروری بر تحقیقات قبلی
روش تجزیه و تحلیل مقاله و داده ها
نتیجه گیری
منابع
Abstract
Introduction
Literature review
Method
Results
References
موضوع انگلیسی :Industry 4.0 an empirical analysis
of users’ intention in the
automotive sector
چکیده:خلاصه
هدف - هدف این مقاله بررسی زمینه خودرو 4.0 برای درک تمایل مصرف کنندگان است.
به سمت خودروهای خودکار با فناوری پیشرفته این مقاله پیشینه هایی را که منجر به استفاده از نوآوری می شود، تجزیه و تحلیل می کند
وسایل نقلیه. تئوری رفتار برنامه ریزی شده (TPB) با گنجاندن ساختارهای بیشتر پذیرفته شده و گسترش می یابد
به عنوان جنبه های محیطی و بازدارنده.
طراحی/روششناسی/رویکرد – ظهور فناوریهای هوشمند و اینترنت اشیا
منجر به کمک های متعددی شده است که به قصد مصرف کنندگان برای پذیرش نوآوری در این کشور نگاه می کند
صنعت خودرو. علاوه بر این، این مطالعه از علاقه فزاینده به تحرک پایدار ناشی می شود
به دست آورد. بر اساس مدل های پذیرش فناوری قبلی و به ویژه TPB، این مقاله یک
پرسشنامه ساختار یافته پس از بررسی آزمایشی، پرسشنامه نهایی به صورت آنلاین از طریق ایمیل اجرا شد
و رسانه های اجتماعی در زمینه ایتالیایی. برای تحلیل از تکنیک مدل سازی معادلات ساختاری استفاده شده است
داده ها و آزمون مدل مفهومی.
یافته ها - تعداد پرسشنامه های تکمیل شده 310 پرسشنامه بود که نمونه ای متشکل از بزرگسالان جوان بود.
با سطوح مختلف اعتیاد به فناوری مشخص می شود. نتایج، محرک هایی را توضیح می دهد که منجر به پذیرش می شود
و وسایل نقلیه خودکار با تکنولوژی بالا را بپذیرید. این موضوع هنوز در دست بررسی است و تحقیقات بالقوه ای را ارائه می دهد
فرصت ها، با توجه به تکامل بازار و عادات و نیازهای مصرف کنندگان. تحقیقات آینده
مطالعات در این زمینه باید بر تعمیم یافته های موجود در کشورهای دیگر متمرکز شود. علاوه بر این، یک بار این
فناوری شروع به پذیرش می کند، ساختارهای دیگر را می توان کشف، بررسی و در مدل گنجاند.
اصالت/ارزش – تحرک با افزایش سریع تقاضا برای پایداری، علاقه فزاینده ای را به خود جلب کرده است
و رشد راه حل های نوآورانه تعبیه شده عدم تحرک. این تحقیق کاربرد مدل TPB و
رابطه بین ساختار، جنبه های زیست محیطی، بازدارنده ها و قصد استفاده از وسایل نقلیه خودکار.
با این قدرت، می توان ارتباط هر سازه را برای دستیابی به اجماع اجتماعی در بازار شناسایی کرد.
کلیدواژهها نوآوری، پایداری، تحرک، خودروهای پیشرفته، وسایل نقلیه خودکار، محیط زیست،
قصد
دانلود مقاله isi با موضوع توزیع درون خانواری از فقر منابع و درآمد و نابرابری در کشورهای Visegr ad
دانلود مقاله isi با موضوع توزیع درون خانواری از فقر منابع و درآمد و نابرابری در کشورهای Visegr ad
در قالب pdf و در 17 صفحه،زبان: انگلیسی، شامل:
فهرست مطالب:
چکیده
مقدمه
مروری بر تحقیقات قبلی
روش تجزیه و تحلیل مقاله و داده ها
نتیجه گیری
منابع
Abstract
Introduction
Literature review
Method
Results
References
موضوع انگلیسی :Intra-household distribution of
resources and income poverty and
inequality in Visegrad countries
چکیده:خلاصه
هدف - هدف نویسندگان نشان دادن تأثیر اجازه دادن به توزیع نابرابر درون خانواری
منابع بر فقر درآمدی و نابرابری درآمدی
طراحی/روششناسی/رویکرد – این مقاله از یک مدل مصرف جمعی برای مطالعه درون خانوار استفاده میکند.
توزیع منابع در کشورهای Visegr ad (V4). از رضایت مالی ذهنی به عنوان یک مورد استفاده می کند
پروکسی برای سودمندی غیرمستقیم از مصرف فردی برای تخمین مقیاس های بی تفاوتی در بین زوج ها
از مقیاس هم ارزی سنتی آمار اتحادیه اروپا در مورد درآمد و شرایط زندگی (EU-SILC)
داده های 2013 و 2018 اعمال شده است.
یافته ها - نتایج این مطالعه نشان دهنده صرفه جویی قابل توجهی در مقیاس از زندگی در یک زوج است
عموماً بالاتر از آنچه در مقیاس هم ارزی معمولاً اعمال می شود. برآوردهای قانون اشتراک نشان می دهد
که در میانگین فاکتورهای توزیع، زنان بین 0.4 تا 0.6 سهم مصرف دارند. با این حال،
برخی از نتایج نزدیک به اشتراک برابر 0.5 هستند. سهم مصرف زنان با او افزایش می یابد
کمک به درآمد خانوار در مورد فقر درآمدی و نابرابری، نویسندگان نشان میدهند که هر دوی اینها
اقدامات ممکن است در رویکرد سنتی به اشتراک گذاری برابر منابع دست کم گرفته شود.
اصالت/ارزش - نویسندگان با تخمین مقیاس های بی تفاوتی برای چک (CZ) به تجربیات اضافه می کنند.
مجارستان (HU)، لهستان (PL) و اسلواکی (SK)، کشورهایی که در تحقیقات قبلی شرکت نداشته اند.
نابرابری، فقر درآمدی، مدل جمعی خانوار، مقیاس هم ارزی، مقیاس بی تفاوتی
نوع کاغذ مقاله پژوهشی
دانلود مقاله isi با موضوع ارزیابی ادغام توسعه پایدار در بالاتر تحصیل در سوئد
دانلود مقاله isi با موضوع ارزیابی ادغام توسعه پایدار در بالاتر تحصیل در سوئد
در قالب pdf و در 14 صفحه،زبان: انگلیسی، شامل:
فهرست مطالب:
چکیده
مقدمه
مروری بر تحقیقات قبلی
روش تجزیه و تحلیل مقاله و داده ها
نتیجه گیری
منابع
Abstract
Introduction
Literature review
Method
Results
References
موضوع انگلیسی :Evaluation of integration of
sustainable development in higher
education in Sweden
چکیده:خلاصه
هدف - از سال 2006، مؤسسات آموزش عالی (HEI) در سوئد، باید با توجه به
قانون آموزش عالی، ترویج توسعه پایدار (SD). در سال 2016، دولت سوئد
از مقامات آموزش عالی سوئد خواسته است تا چگونگی ادامه این مطالعه را ارزیابی کند. اقتدار
تمرکز بر آموزش را انتخاب کرد. هدف این مقاله ارائه گزارشی از این ارزیابی است.
طراحی/روششناسی/رویکرد – از تمامی 47 HEI در سوئد خواسته شد که یک خودارزیابی بنویسند.
گزارش بر اساس معیارهای ارزیابی معین هیئتی متشکل از دانشگاهیان و
نمایندگان دانشجویان و زندگی کاری هیئت یک ارزیابی از هر HEI، یک گزارش در مورد
یافته ها و توصیه های کلی، و قضاوت کلی در مورد هر HEI در دو کلاس به عنوان
به شرح زیر است: HEI فرآیندهای توسعه یافته ای برای ادغام SD در آموزش دارد یا HEI باید
فرآیندهای خود را توسعه دهند.
یافته ها - به طور کلی، یک تصویر ترکیبی ایجاد شد. اکثر HEI می توانند نمونه هایی از برنامه ها یا
دوره هایی که SD ادغام شده بود. با این حال، کمتر از نیمی از HEI اهداف کلی برای آن داشتند
ادغام SD در آموزش و یا پیگیری سیستماتیک از این اهداف. حتی کمتر کار کرد
به طور خاص با آموزش و پرورش، روش ها و محیط های آموزشی و یادگیری،
شایستگی های پایداری یا سایر ویژگی های آموزش برای SD. به طور کلی، تنها 12 مورد از 47 مورد a
قضاوت بالاتر
اصالت/ارزش - این یک مطالعه منحصر به فرد است که در آن تمام HEI در یک کشور ارزیابی می شوند. این فراهم می کند
امکانات منحصر به فرد برای شناسایی عوامل و موانع موفقیت. اهمیت رهبری موسسات عالی
روشن شد.
کلمات کلیدی توسعه پایدار، آموزش برای توسعه پایدار،
مؤسسات آموزش عالی، دستور کار 2030، ارزشیابی آموزشی
دانلود مقاله isi با موضوع متخصصان تحصیل کرده از پایداری و ابعاد اعمال
دانلود مقاله isi با موضوع متخصصان تحصیل کرده از پایداری و ابعاد اعمال
در قالب pdf و در 19 صفحه،زبان: انگلیسی، شامل:
فهرست مطالب:
چکیده
مقدمه
مروری بر تحقیقات قبلی
روش تجزیه و تحلیل مقاله و داده ها
نتیجه گیری
منابع
Abstract
Introduction
Literature review
Method
Results
References
موضوع انگلیسی :Educated professionals of
sustainability and the
dimensions of practices
چکیده:خلاصه
هدف - هدف این مقاله گسترش ساختار و درک مبتنی بر شایستگی است
آموزش پایداری با تجزیه و تحلیل شیوه های افراد حرفه ای که تکمیل کرده اند
آموزش دانشگاهی با هدف توسعه عوامل تغییر پایدار.
طراحی/روش شناسی/رویکرد - دامنه تحقیق در ابتدا بر روی بررسی شیوه های حرفه ای بود
پیروی از نظریه کار مرزی نظریه عمل اجتماعی به عنوان یک رویکرد روش شناختی در
انجام و تجزیه و تحلیل مصاحبه های موضوعی با 19 فارغ التحصیل برنامه کارشناسی ارشد متمرکز بر پایداری.
مصاحبه ها بر اساس چارچوب نظری مورد تجزیه و تحلیل قرار گرفت و همچنین یافته هایی که خارج از آن قرار داشتند نیز ذکر شد
این چارچوب
یافته ها - چارچوبی برای درک مطالب، شایستگی ها و معانی شیوه های مرتبط با
زمینه حرفه ای پایداری معرفی شد. چارچوب نشان می دهد که در شیوه های
متخصصان تحصیل کرده پایداری، معانی به عنوان اولویت اصلی ظاهر می شوند و با استفاده از موقعیت مبتنی بر آن منتقل می شوند.
مواد و مجموعه های مختلف صلاحیت.
محدودیتها/پیامدهای تحقیق - نویسندگان پیشنهاد میکنند که نظریه مرز به خوبی به این موضوع کمک میکند
ظهور زمینه حرفه ای پایداری، و استفاده از یک نظریه عملی به این امر کمک می کند
درک حرفه ای گرایی پایداری و آموزش آن
پیامدهای عملی - نویسندگان پیشنهاد میکنند که نظریه عمل میتواند بینش عمیقتری در این مورد ارائه دهد
چگونه فارغ التحصیلان علوم پایداری از تحصیلات خود پس از فارغ التحصیلی استفاده می کنند، چگونه حرفه خود را انجام می دهند و
در ازای آن بازتاب های قابل اجرا برای آموزش پایداری ارائه می شود.
دانلود مقاله isi با موضوع نقش پایداری در رسانه ها و مطالعات ارتباطی برنامه های درسی در سراسر اروپا
دانلود مقاله isi با موضوع نقش پایداری در رسانه ها و مطالعات ارتباطی برنامه های درسی در سراسر اروپا
در قالب pdf و در 17 صفحه،زبان: انگلیسی، شامل:
فهرست مطالب:
چکیده
مقدمه
مروری بر تحقیقات قبلی
روش تجزیه و تحلیل مقاله و داده ها
نتیجه گیری
منابع
Abstract
Introduction
Literature review
Method
Results
References
موضوع انگلیسی :The role of sustainability in media
and communication studies’
curricula throughout Europe
چکیده:خلاصه
هدف - هدف این تحقیق تحلیل میزان پایداری و جنبههای اصلی مرتبط با آن است
برنامه های درسی رسانه و ارتباطات یکپارچه موسسات آموزش عالی در اروپا.
طراحی/روش/رویکرد – مجموعا 1068 برنامه کارشناسی و کارشناسی ارشد و همچنین
مشخصات برنامه درسی/برنامه مرتبط آنها از 28 کشور اروپایی با استفاده از محتوا مورد تجزیه و تحلیل قرار گرفت
تحلیل و بررسی.
یافته ها – نتایج نشان می دهد که سطح ادغام درسی جنبه های پایداری در حوزه رسانه
و ارتباطات در سطح ماژول کم (14%) تا بسیار کم (6%) است. در بیشتر موارد، پایداری به صورت ثابت باقی می ماند
اصل راهنمای انتزاعی که به یک پیشنهاد دوره اختصاصی ترجمه نمی شود. این می تواند دشواری را نشان دهد
عملیاتی کردن مفهومی به عنوان پایداری که نه تنها توسط آموزش عالی تجربه می شود
نهادها بلکه سیاست و جامعه در کل. علاوه بر این، نتایج فضایی را برای بازتاب در مورد آن باقی می گذارد
مسئولیت اجتماعی و آموزشی مؤسسات آموزش عالی.
محدودیت ها/پیامدهای تحقیق - نویسندگان آگاه هستند که همه آموزش ها (محتوا) به تصویر کشیده نمی شود
در برنامه های درسی به خصوص در جایی که آموزش مبتنی بر پژوهش است، نویسندگان این فرض را پایداری میکنند
(ارتباطات) بیشتر وجود دارد زیرا تحلیل برنامه های درسی می تواند آن را نشان دهد. علاوه بر این، این واقعیت به تنهایی
بررسی برنامه های درسی زبان انگلیسی می تواند به عنوان یک محدودیت بیشتر دیده شود.
اصالت/ارزش - این تحقیق یکی از معدود تلاشها برای تأیید سطح یکپارچگی واقعی است
جنبههای پایداری در برنامههای درسی یک رشته خاص مرتبط با پایداری، که هیچ کدام نیست
به عنوان یک مطالعه موردی و نه به عنوان یک تجزیه و تحلیل یک کشور انجام شده است.
کلیدواژهها: پایداری، آموزش عالی، برنامههای درسی، ارتباطات پایدار،
رسانه و ارتباطات
نوع کاغذ مقاله پژوهشی
دانلود مقاله isi با موضوع دانشگاه های فراملی میزبان جوامع و ساکنان محلی
دانلود مقاله isi با موضوع دانشگاه های فراملی میزبان جوامع و ساکنان محلی
در قالب pdf و در 20 صفحه،زبان: انگلیسی، شامل:
فهرست مطالب:
چکیده
مقدمه
مروری بر تحقیقات قبلی
روش تجزیه و تحلیل مقاله و داده ها
نتیجه گیری
منابع
Abstract
Introduction
Literature review
Method
Results
References
موضوع انگلیسی :Transnational universities, host
communities and local residents
چکیده:خلاصه
هدف - هدف این مقاله بحث در مورد چگونگی ایجاد اجتماعی منفی و مثبت توسط دانشگاه های فراملی است
تأثیرات آن بر جوامع میزبان آنها و معنای این امر برای پایداری پردیس و انتظار آن است
دانشگاه ها به توسعه پایدار و جوامع محلی خود کمک می کنند.
طراحی / روش شناسی / رویکرد - با استفاده از روش های ترکیبی، رویکرد مطالعه موردی چندگانه و
متاآنالیز کیفی، این مطالعه شش پردیس دانشگاهی فراملی در چین را بر حسب
رابطه آنها با جوامع محلی
یافتهها - به دلیل شهرت خوب دانشگاهها به طور کلی، ساکنان محلی تمایل به توافق داشتند
مجوز اجتماعی برای فعالیت (یعنی تایید) به پردیس های جدید دانشگاه. با این حال، دانشگاه ها به طور کلی این کار را انجام می دهند
تأثیرات اجتماعی خود و همچنین بسیاری از صنایع دیگر را مدیریت نمی کند و به طور کلی نمی تواند آنها را در نظر بگیرد
مسائل مربوط به مسئولیت اجتماعی شرکت ها و جنبه های زیست محیطی، اجتماعی و حاکمیتی آنها
فعالیت ها. برای بهبود مجوز اجتماعی خود برای فعالیت و رشد و برآورده کردن انتظارات در اطراف
"مسئولیت اجتماعی دانشگاه"، تحولات دانشگاه باید اصول کلیدی بین المللی را رعایت کند
و استانداردهای حقوق بشر: افشای کامل اطلاعات. مشارکت موثر جامعه؛
اسکان مجدد مناسب و احیای معیشت؛ روش های موثر کاهش آسیب؛ ارائه
مزایای محلی (به اشتراک گذاری منافع)؛ نظارت و مدیریت تطبیقی و اجرای یک شکایت
مکانیسم جبران خسارت
اصالت/ارزش - این مقاله تفکر گسترده تر در مورد پایداری در آموزش عالی را تشویق می کند
زمینه و در مورد آنچه مسئولیت اجتماعی دانشگاه مستلزم آن است. به طور خاص، این مطالعه استدلال می کند که
رابطه بین دانشگاه ها و جوامع میزبان آنها نیز باید مورد توجه قرار گیرد، به ویژه در طول
ساخت پردیس
دانلود مقاله isi با موضوع کاوش پایدار رفتار سفر دانش آموز در هلند
دانلود مقاله isi با موضوع کاوش پایدار رفتار سفر دانش آموز در هلند
در قالب pdf و در 21 صفحه،زبان: انگلیسی، شامل:
فهرست مطالب:
چکیده
مقدمه
مروری بر تحقیقات قبلی
روش تجزیه و تحلیل مقاله و داده ها
نتیجه گیری
منابع
Abstract
Introduction
Literature review
Method
Results
References
موضوع انگلیسی :Exploring sustainable
student travel behaviour in
The Netherlands
چکیده:خلاصه
هدف - سفرهای رفت و آمد روزانه دانشجویان آموزش عالی (HE) بخش بزرگی از آنها را تشکیل می دهد
ردپای کربن یک موسسه HE ملاحظات دانش آموزان در انتخاب حالت سفر و
تصمیم آنها برای سفر به دانشگاه یا مطالعه آنلاین به عنوان اولین قدم ضروری برای یافتن مورد بررسی قرار می گیرد
تعادل بهینه بین یادگیری آنلاین و درون دانشگاهی از دو جنبه پایداری و آموزشی
چشم انداز.
طراحی/روششناسی/رویکرد – گفتگوهای گروهی متمرکز با گروههای دانشجویی از
برنامه های تحصیلی مختلف یک دانشگاه علمی کاربردی در هلند.
یافتهها - به نظر میرسد انتخاب حالت سفر دانشجویان هلندی به اقداماتی بستگی دارد که تقاضای سفر را تنظیم میکند
به عنوان کارت حمل و نقل عمومی رایگان و هزینه های بالای پارکینگ. یافته ها حاکی از آن است که دانش آموزان استدلال می کنند
انتخاب در مورد سفر به دانشگاه این انتخاب ها به ملاحظات مربوط به برنامه، نوع،
مدرس و محتوای یک دوره، هنجارهای اجتماعی و کنترل رفتاری ادراک شده خودشان. جایگزین آنلاین
گزینهها میتوانند انعطافپذیری بیشتری برای دانشآموزان فراهم کنند تا انتخابهایی متناسب با نیازهایشان داشته باشند.
پیامدهای اجتماعی - در حالی که این یافته ها برای دلایل پایدار و آموزشی مفید هستند، آنها نیز مفید هستند
در زمان کووید-19 مفید به نظر می رسد که نیازمند طراحی مجدد برنامه های درسی است تا امکان استفاده از اشکال ترکیبی آنلاین را فراهم کند.
و یادگیری در محوطه دانشگاه
اصالت/ارزش - با توجه به دانش نویسندگان، این مقاله یکی از اولین مطالعاتی است که به آن پرداخته شده است
ملاحظات دانشآموزان هنگام تصمیمگیری در مورد اینکه آیا برای یادگیری به محوطه دانشگاه سفر کنند یا در خانه بمانند، آموزش آنلاین دارند.
کلمات کلیدی ردپای کربن، آموزش عالی، یادگیری آنلاین، حضور در کلاس، یادگیری در دانشگاه،
رفتار دانشجویی در سفر
نوع کاغذ مقاله پژوهشی
دانلود مقاله isi با موضوع تأثیر اجتماعی اولیه شغلی سرمایه بر درآمد بلند مدت توسعه در فنلاند
دانلود مقاله isi با موضوع تأثیر اجتماعی اولیه شغلی سرمایه بر درآمد بلند مدت توسعه در فنلاند
در قالب pdf و در 18 صفحه،زبان: انگلیسی، شامل:
فهرست مطالب:
چکیده
مقدمه
مروری بر تحقیقات قبلی
روش تجزیه و تحلیل مقاله و داده ها
نتیجه گیری
منابع
Abstract
Introduction
Literature review
Method
Results
References
موضوع انگلیسی :The effect of early career social
capital on long-term income
development in Finland
چکیده:خلاصه
هدف - در این مطالعه، نویسندگان بررسی می کنند که آیا سرمایه اجتماعی در شبکه های اجتماعی افراد تعبیه شده است یا خیر.
به توسعه درآمد بلند مدت کارکنان در فنلاند مرتبط است.
طراحی/روش/رویکرد – تجزیه و تحلیل ها بر اساس کارمندان ۲۵ تا ۳۵ ساله اهل فنلاند است.
بررسی شرایط سال 1994 همراه با داده های ثبت نام در مورد درآمدهای کسب شده از سال 1995 تا 2016. نویسندگان از
سوالات مربوط به دفعات ملاقات با والدین یا خواهر و برادر، گذراندن اوقات فراغت با همکاران و
مشارکت در فعالیتهای انجمنی، مدنی یا سایر فعالیتهای اجتماعی به عنوان معیارهای اندازهگیری سرمایه شبکه.
برای بررسی اینکه آیا اندازه و ترکیب شبکههای اجتماعی متفاوت است یا خیر، از مدل لجستیک مرتب استفاده شد
جنسیت و وضعیت اجتماعی-اقتصادی. برای برآورد اثر اجتماعی از مدلهای منحنی رشد خطی استفاده شد
سرمایه در توسعه درآمد بلندمدت
یافتهها - نتایج نشاندهنده تفاوتهای جزئی در ترکیب شبکه بر اساس جنسیت، اما بزرگ است
تفاوت بین گروه های اجتماعی-اقتصادی نویسندگان دریافتند که توسعه درآمد برای این افراد سریعتر است
کسانی که گهگاه در فعالیت های مدنی شرکت می کنند یا با بستگان یا همکاران خود به صورت ماهانه ملاقات می کنند،
یعنی برای «گروه میانی».
محدودیت ها/پیامدهای تحقیق - نتایج فقط به دولت رفاه فنلاند یا شمال اروپا قابل تعمیم است
متن نوشته. معیارهای نویسندگان سرمایه اجتماعی از پیمایش مقطعی حاصل می شود. بنابراین، نویسندگان نیستند
قادر به رسیدگی به ثبات یا انباشت سرمایه اجتماعی در طول زندگی است. این محدودیت احتمالا
باعث می شود که تحلیل نویسندگان تأثیر واقعی سرمایه اجتماعی بر درآمدهای به دست آمده را دست کم بگیرد.
مفاهیم عملی - به نظر می رسد سرمایه گذاری در سطح متوسط برای سرمایه شبکه سودمندترین است.
با توجه به توسعه درآمد بلند مدت
پیامدهای اجتماعی - نتایج مطالعه از این ایده حمایت می کند که سرمایه اجتماعی می تواند به آن تبدیل شود
سرمایه اقتصادی نتایج همچنین حاکی از آن است که از نظر اقتصادی، تعادل در اشکال مختلف اجتماعی مهم است
سرمایه، پایتخت. در سطح خط مشی، تأکید ویژه ای باید بر کارکنان با وضعیت اقتصادی-اجتماعی پایین باشد
موقعیت این افراد به ویژه آسیب پذیر هستند زیرا سطح پایین درآمد آنها با شبکه ترکیب شده است
ترکیبی که مانع توسعه بیشتر درآمد آنها می شود.
اصالت/ارزش - داده های نظرسنجی و ثبت ترکیبی بینش منحصر به فردی در مورد چگونگی سرمایه اجتماعی می دهد
تعبیه شده در شبکه های اجتماعی افراد با توسعه درآمد بلندمدت مرتبط است.
کلیدواژهها جنسیت، شبکههای اجتماعی، بازار کار، درآمد، سرمایه اجتماعی
نوع کاغذ مقاله پژوهشی
دانلود مقاله isi با موضوع پیامدهای عاطفی منفی سیاست های فعال سازی بازار کار
دانلود مقاله isi با موضوع پیامدهای عاطفی منفی سیاست های فعال سازی بازار کار
در قالب pdf و در 15 صفحه،زبان: انگلیسی، شامل:
فهرست مطالب:
چکیده
مقدمه
مروری بر تحقیقات قبلی
روش تجزیه و تحلیل مقاله و داده ها
نتیجه گیری
منابع
Abstract
Introduction
Literature review
Method
Results
References
موضوع انگلیسی :Negative emotional consequences
of labour market activation policies
for long-term unemployed young
adults in Finland
چکیده:خلاصه
هدف - این مقاله به پیامدهای احساسی منفی سیاستهای فعال بازار کار میپردازد
(ALMPs) برای جوانان بیکار طولانی مدت در فنلاند. اگرچه چنین سیاست هایی ممکن است اثرات مثبتی داشته باشد،
بررسی تأثیرات منفی آنها عوارض جانبی مشکل ساز آنها را نشان می دهد. ما جنبه های مختلف را بررسی می کنیم
مداخلات ALMP که از دستیابی افراد به چنین نتایج مثبتی جلوگیری می کند و در نتیجه آنها را کاهش می دهد
انگیزه سرمایه گذاری در سیاست ها
طراحی/روششناسی/رویکرد – با تکیه بر نظریه تأثیر مبادله اجتماعی، این را درک میکنیم
افراد به دنبال پاداش های مثبت از تعاملات اجتماعی هستند. داده های ما از مصاحبه های دوره زندگی گرفته شده است
افراد بیکار 20 تا 31 ساله در مرکز فنلاند در 2012-2013.
یافته ها - ما سه عامل مرتبط با ALMP را پیدا کردیم که بهزیستی عاطفی شرکت کنندگان را کاهش می دهد:
تجارب ناعادلانه، عدم کنترل و عدم تطابق بین ALMPها و نیازهای مشتریان. با پرداخت
با توجه به جنبه هایی از سیاست بازار کار که بهزیستی عاطفی را کاهش می دهد، می توان بیشتر ساخت
سیاست های عملکردی که نیازهای افراد بیکار طولانی مدت را بهتر برآورده می کند.
اصالت/ارزش - این مطالعه شکاف قابل توجهی را در ادبیات پر می کند، زیرا تحقیقات محدودی در مورد آن وجود دارد
پیامدهای منفی ناخواسته فعال سازی ALMP
عواطف، بیکاری، جوانان، نظریه تأثیر مبادله اجتماعی، سیاست های فعال بازار کار
نوع کاغذ مقاله پژوهشی
دانلود مقاله isi با موضوع استفاده از لنز سرمایه علم به کودکان را ضبط و کشف کنید نگرش به علم
دانلود مقاله isi با موضوع استفاده از لنز سرمایه علم به کودکان را ضبط و کشف کنید نگرش به علم
در قالب pdf و در 24 صفحه،زبان: انگلیسی، شامل:
فهرست مطالب:
چکیده
مقدمه
مروری بر تحقیقات قبلی
روش تجزیه و تحلیل مقاله و داده ها
نتیجه گیری
منابع
Abstract
Introduction
Literature review
Method
Results
References
موضوع انگلیسی :Using the lens of science capital to
capture and explore children’s
attitudes toward science in an
informal making-based space
چکیده:خلاصه
هدف - دولت ها و سازمان ها در سراسر جهان نگران کاهش تعداد جوانان هستند
افرادی که برای تحصیل در رشته های علوم، فناوری، مهندسی و ریاضیات (STEM) انتخاب می کنند، به ویژه پس از سن
از 16. تحقیقات پیشزمینه نشان داده است که دانشآموزانی که نگرش مثبتی نسبت به علم دارند، احتمال بیشتری برای یافتن آن دارند
مرتبط و آرزوی حرفه علمی. این پژوهش با هدف شناخت عوامل شکل دهنده نگرش دانش آموزان انجام شده است
زیرا اینها در ترویج یادگیری علم نقش اساسی دارند.
طراحی / روش شناسی / رویکرد - این مطالعه از چارچوب سرمایه علمی برای درک استفاده می کند
چه چیزی تعامل یا مقاومت جوانان در برابر علم را شکل می دهد. نویسندگان انجام دادند
چهار کارگاه آموزشی مبتنی بر تفکر محاسباتی با 106 کودک 15 تا 16 ساله
که 58 نفر پرسشنامه را پر کردند و 22 نفر مصاحبه شدند. تجزیه و تحلیل آماری و محتوایی انجام شد
به ترتیب انجام شد.
یافته ها – نتایج حاکی از آن است که کودکانی که بیشتر در معرض فعالیت های مرتبط با علم هستند و
زمینهها بیشتر احتمال دارد که خودکارآمدی بالاتری داشته باشند و کسانی که تجربه کدنویسی قبلی بالاتری داشتند امتیاز گرفتند
خودکارآمدی و سرمایه علمی آنها بالاتر است. شش مضمون از تحلیل محتوا پدید آمدند که برجسته شدند
عوامل مختلف شکل دهنده نگرش دانش آموزان، مانند روش های تدریس، کلیشه ها و درجه
مشکلی که هنگام درگیر شدن با علم در داخل و خارج از مدرسه با آن مواجه می شود.
اصالت/ارزش – با ترکیب روش های کمی و کیفی با استفاده از سرمایه علمی،
نویسندگان تعدادی از جنبههای تجربه مدرسه را یافتند که نگرش دانشآموزان را نسبت به یادگیری علوم شکل میدهد
در مدرسه و خارج از مدرسه، و همچنین آرزوهای شغلی علمی آنها.
کلیدواژه سازی، یادگیری غیررسمی، سرمایه علمی، نگرش، خودکارآمدی
نوع کاغذ مقاله پژوهشی
دانلود مقاله isi با موضوع ساخت پرسونا از پدیدارشناسی
دانلود مقاله isi با موضوع ساخت پرسونا از پدیدارشناسی
در قالب pdf و در 20 صفحه،زبان: انگلیسی، شامل:
فهرست مطالب:
چکیده
مقدمه
مروری بر تحقیقات قبلی
روش تجزیه و تحلیل مقاله و داده ها
نتیجه گیری
منابع
Abstract
Introduction
Literature review
Method
Results
References
موضوع انگلیسی :Building personas from
phenomenography
چکیده:خلاصه
هدف - پرسوناها شخصیت های واقعی هستند که توسط اهداف شخصی کاربران بالقوه یا واقعی هدایت می شوند
تجربیات در هنگام تعامل با یک محصول پرسوناها با تمرکز بر واقعی از طراحی کاربر محور پشتیبانی می کنند
نیازهای کاربران با این حال، استفاده از پرسونا در تحقیقات و طراحی آموزشی مستلزم موارد خاصی است
تنظیمات مربوط به استفاده اصلی آن در طراحی رابط انسان و کامپیوتر. این مقاله با هدف پیشنهاد الف
فرآیند ایجاد پرسونا از مطالعات پدیدارشناختی، که به ما کمک می کند تا مبتنی بر داده ایجاد کنیم
شخصیت ها به طور موثر
طراحی/روششناسی/رویکرد – پرسوناها دارای ویژگیهایی هستند که میتوانند به رفع مشکلات طراحی در آن کمک کنند
زمینه های آموزشی نویسندگان استفاده از پرسونا را با سایر روشهای رایج مقایسه میکنند
تحقیقات آموزشی، از جمله پدیدارشناسی و پدیدارشناسی. سپس، این مطالعه شش مرحله ای را ارائه می کند
فرآیند ساخت پرسونا با استفاده از مطالعه پدیدارشناختی به شرح زیر است: بیان یک طرح
مشکل، جمع آوری داده های کاربر، جمع آوری دسته بندی های پدیدارشناختی، ساخت پرسونا، بررسی پرسونا و
حل مشکل طراحی با استفاده از پرسونا. نویسندگان این فرآیند را با دو مثال نشان می دهند،
از جمله طراحی مجدد یک وب سایت توسعه حرفه ای و یک برنامه تحقیقاتی در مقطع کارشناسی
طرح.
یافته ها - نویسندگان دریافتند که پرسوناها ابزارهای ارزشمندی برای وب سایت ها و برنامه های طراحی آموزشی هستند.
پدیدارنگاری میتواند به طراحان آموزشی و محققین کمک کند تا مجموعههایی از شخصیتها را بسازند
به دنبال فرآیندی که نویسندگان پیشنهاد می کنند
دانلود مقاله isi با موضوع پزشکی شخصی در برزیل
دانلود مقاله isi با موضوع پزشکی شخصی در برزیل
در قالب pdf و در 17 صفحه،زبان: انگلیسی، شامل:
فهرست مطالب:
چکیده
مقدمه
مروری بر تحقیقات قبلی
روش تجزیه و تحلیل مقاله و داده ها
نتیجه گیری
منابع
Abstract
Introduction
Literature review
Method
Results
References
موضوع انگلیسی :Personalized medicine in Brazil
چکیده:خلاصه
هدف - پزشکی شخصی (PM) شامل مجموعه ای از روش ها، فناوری ها و داروها می شود.
این اصطلاح از دهه 2000 به بعد برجسته تر شد و از نقشه برداری انسان ناشی می شود.
ژنوم هدف از این مطالعه تجزیه و تحلیل مرحله توسعه فرآیند بود
نوآوری فن آوری برای PM و موانعی که مانع از پذیرش PM در عموم می شود
سیستم سلامت در برزیل
طراحی/روششناسی/رویکرد – به عنوان یک روش تحقیق، این مقاله یک مطالعه موردی را انتخاب میکند
Hospital das Clínicas که متعلق به دانشکده پزشکی سائوپائولو است. در مجموع 22 مصاحبه عمیق انجام شد
در بیمارستان برای شناسایی شیوه های فعلی در PM، چشم اندازهای آینده و موانع تحمیل شده در بیمارستان انجام شد
پذیرش فناوری PM در بهداشت عمومی
یافته ها - پزشکی شخصی یا دقیق در حال حاضر برای بخش کوچکی از برزیلی ها یک واقعیت است
جمعیت و به تدریج در مراقبت های بهداشتی عمومی به دست می آورد. یک یافته این است که چنین تغییراتی هستند
به صورت ناقص و در یک سیستم نوآوری سلامت ناقص و در حال توسعه رخ می دهد. در
تجزیه و تحلیل اشاره کرد که موانع شناسایی شده در برزیل مانند موانعی است که افراد با درآمد بالا با آن روبرو هستند.
کشورهایی مانند مقررات، فقدان مطالعات بالینی و نیاز به انطباق مطالعات بالینی با PM. آنها ظاهر می شوند
تمام مراحل چرخه نوآوری، از تحقیق تا استفاده گسترده.
محدودیت ها/پیامدهای تحقیق - روش تحقیق موردی بوده است، بنابراین یافته ها نمی تواند باشد
به زمینه های دیگر تعمیم داده می شود. با تعداد محدودی از متخصصان مصاحبه شد، ممکن است نظرات آنها نباشد
منعکس کننده سازمان های آنها است.
اصالت/ارزش - مطالعات متعددی وجود دارد که در مورد چگونگی سیستم های مراقبت بهداشتی در افراد پردرآمد بحث می کند
کشورها می توانند از این فناوری های جدید استفاده کنند، اما تنها تعداد کمی از آنها بر کشورهای با درآمد کم یا متوسط تمرکز می کنند
مانند برزیل.
کلیدواژه ها سلامت عمومی، نوآوری، پزشکی شخصی
نوع کاغذ مقاله پژوهشی