دانلود ترجمه مقاله نظریه ساختاردهی در تحقیقات حسابداری کاربردها وکاربردپذیری
دانلود ترجمه مقاله نظریه ساختاردهی در تحقیقات حسابداری کاربردها وکاربردپذیری
ترجمه در قالب فایل Woord و قابل ویرایش میباشد
سال انتشار:2012
تعداد صفحه ترجمه:34
تعداد صفحه فایل انگلیسی:19
موضوع انگلیسی :Structurationtheoryinaccountingresearch:Applicationsand
applicability
موضوع فارسی:دانلود ترجمه مقاله نظریه ساختاردهی در تحقیقات حسابداری کاربردها وکاربردپذیری
چکیده انگلیسی:EversinceGiddens’structurationtheory(ST)wasintroducedintotheaccountingliterature
some25yearsago,ithasstrengtheneditspositionasoneofthemajorschoolsofthought
usedtoexploreaccountingasorganizational,socialandpoliticalphenomena.Thepurpose
of thisstudyistoreviewhowSThasbeenapplied,andcanbeapplied,inthissizeable
literature.Overall,thereviewofsome65publishedpapers,suggeststhatnotonlyhasST
contributedtochallengetheassumptionsof‘inherentandfunctional’featuresof
accountingsystemspersecharacterizingmainstreamresearch,butalsotodevelopother
alternativetheoreticalperspectives.However,ourreviewalsosuggestsseverallimita-
tions.Theseincludethattheaccountingcommunityhasnotreallyworkedasacollective
to developastructurationistunderstandingofaccountingpractices,andthatmost
researchersremainlargelyuncriticaltoSTasatheory.Wealsofindthataccounting
scholarshavenotyetdevelopedamutualunderstandingofhowtointerpretST(i.e.there
areconceptualunclaritiesandeveninconsistencies),orhowtoapplySTmethodologically
in empiricalresearch.Basedontheselimitations,andtheidentificationofanumberof
‘blackspots’intheliterature,wesuggestseveraldirectionsforfuturescholarlyeffort
چکیده فارسی:از وقتی که نظریه ساختاردهی Giddens (ST) حدود 25 سال قبل در داخل مطالب حسابداری معرفی شده است، موقعیت خود را تحکیم بخشیده است، بعنوان یکی از مدارس اصلی تفکر بکار رفته در کشف حسابداری بعنوان پدیده سازمانی، اجتماعی و سیاسی. هدف این تحقیق، بررسی این است که چگونه ST در این مقاله بزرگ، اجرا شده است و می تواند اجرا شود. روی هم رفته بررسی 65 مقاله منتشر شده بیان می کند که نه تنها ST در چالش برانگیختن فرضیه های مشخصات "ذاتی و کاربردی" سیستم های حسابداری و همینطور مشخص کردن پروژه اصلی سهیم بوده، بلکه همچنین به گسترش دیدگاه های نظری متناوب نیز کمک کرده است. با اینحال بررسی ما چندین محدودیت نیز ارائه کرده است. این محدودیت ها متشکل از این هستند که جامعه حسابداری واقعا بعنوان یک مجموعه در گسترش یک درک ساختاردهی شناسی شیوه های حسابداری کار نکرده است. ما همچنین کشف کرده ایم که محققان حسابداری تاکنون یک درک متقابل از اینکه چگونه ST را تفسیر کنیم، گسترش نداده اند (یعنی نامشخصات مفهومی و حتی متناقضاتی وجود دارد)، یا چگونه ST را بصورت روشی منظم در پروژه تجربی بکار ببریم. بر مبنای این محدودیت ها و شناسایی تعدادی از "نقاط سیاه" در مطلب، ما چندین مسیر برای تلاش های علمی آینده پیشنهاد می کنیم.
دانلود ترجمه مقاله نظریه ساختاری تحقیقات حسابداری نرم افزار و کاربرد
دانلود ترجمه مقاله نظریه ساختاری تحقیقات حسابداری نرم افزار و کاربرد
ترجمه در قالب فایل Word و قابل ویرایش میباشد
سال انتشار:2014
تعداد صفحه ترجمه:31
تعداد صفحه فایل انگلیسی:19
موضوع انگلیسی :Structuration theory in accounting research: Applications and
applicability
موضوع فارسی:دانلود ترجمه مقاله نظریه ساختاری تحقیقات حسابداری نرم افزار و کاربرد
چکیده انگلیسی:Ever since Giddens’ structuration theory (ST) was introduced into the accounting literature
some 25 years ago, it has strengthened its position as one of the major schools of thought
used to explore accounting as organizational, social and political phenomena. The purpose
of this study is to review how ST has been applied, and can be applied, in this sizeable
literature. Overall, the review of some 65 published papers, suggests that not only has ST
contributed to challenge the assumptions of ‘inherent and functional’ features of
accounting systems per se characterizing mainstream research, but also to develop other
alternative theoretical perspectives. However, our review also suggests several limitations.
These include that the accounting community has not really worked as a collective
to develop a structurationist understanding of accounting practices, and that most
researchers remain largely uncritical to ST as a theory. We also find that accounting
scholars have not yet developed a mutual understanding of how to interpret ST (i.e. there
are conceptual unclarities and even inconsistencies), or how to apply ST methodologically
in empirical research. Based on these limitations, and the identification of a number of
‘black spots’ in the literature, we suggest several directions for future scholarly effort.
2012 Elsevier Ltd. All rights reserved.
چکیده فارسی: از زمانی که تئوری ساختاری گیدنز (ST) از 25 سال پیش به مقالات حسابداری معرفی شد موقعیت خود را به عنوان یکی از مکاتب مهم فکری استفاده شده برای کشف حسابداری به عنوان پدیده های سازمانی، اجتماعی و سیاسی تقویت نموده است. هدف از این مطالعه بررسی این است که چطور ST به کار گرفته می شود و می تواند در مقالات به نحو قابل توجهی مورد استفاده قرار گیرد. به طور کلی بررسی 65 مقاله منتشر شده نشان می دهد که نه تنها ST برای به چالش کشیدن مفروضات ویژگی های "ذاتی و کاربردی سیستم های حسابداری مشخص کننده پژوهش های جریان اصلی مفید است بلکه دیگر منابع تئوری های جایگزین.را نیز توسعه می دهد. با این حال بررسی ما نیز نشان دهنده محدودیت های مختلف است. از جمله این که جامعه حسابداری واقعا به عنوان یک جمع توسعه دهنده درک ساختاری شیوه های حسابداری کار نمی کند و بیشتر محققان معتقدند که ST بی چون و چرا به عنوان یک نظریه مورد قبول می باشد. ما همچنین دریافتیم که محققان حسابداری هنوز در حال توسعه درک متقابل از چگونگی تفسیر ST (به عنوان مثال عدم وضوح مفهوم و حتی وجود ناسازگاری و تناقض)،هستند و یا چگونه روش های ST در پژوهشهای تجربی ارائه می شود. بر اساس این محدودیت ها، و شناسایی تعدادی نقاط سیاه و سفید" در مقالات، ما با جهت گیری های گوناگونی برای تلاش های علمی آینده مواجهیم. در قرن پیش رابرت اسکاپان ، نظریه ساختاری گینز را در زمینه حسابداری پژوهش معرفی نمود و شروع به ادامه و رشد چنین اثاری نمود.
دانلود مقاله isi با موضوع بیان مجدد برنامه های درسی تحصیلی مدرسه به ارزش اشتغال پذیری آنها
دانلود مقاله isi با موضوع بیان مجدد برنامه های درسی تحصیلی مدرسه به ارزش اشتغال پذیری آنها
در قالب pdf و در 14 صفحه،زبان: انگلیسی، شامل:
فهرست مطالب:
چکیده
مقدمه
مروری بر تحقیقات قبلی
روش تجزیه و تحلیل مقاله و داده ها
نتیجه گیری
منابع
Abstract
Introduction
Literature review
Method
Results
References
موضوع انگلیسی :rearticulating
school academic curricula to
surface their employability value
چکیده:خلاصه
هدف - این مقاله یک رویکرد جدید برای استخراج ارزش استخدامی مدرسه / بیشتر معرفی می کند
برنامههای درسی آموزش (FE)، با استفاده از تحلیل متنی برای نشان دادن مهارتهای قابل انتقال از برنامه درسی بریتانیا
مستندات. مفهوم اشتغال پذیری استخراج شده از آموزش عالی قبلاً توسط نویسنده ایجاد شده است
برای کمک به یادگیرندگان در بیان ارزش مهارت های مدارک دانش محور خود استفاده می شود و شکاف را از بین می برد.
بین یادگیری دانشگاهی و محل کار پیشنهادهایی برای اضافات به برنامه درسی موجود
اسناد و مدارک تحویل سازمان همکاری اقتصادی و
آرزوی توسعه (OECD) برای تعبیه توسعه مهارت در آموزش مدرسه.
طراحی/روش/رویکرد – تجزیه و تحلیل متنی دستی از انگلستان سطح A، گواهی عمومی
مدارک تحصیلی تحصیلات متوسطه (GCSE) و اسکاتلند پایگاه داده ای از مهارت های قابل انتقال را ارائه کردند.
که دسته بندی شده اند و روابط متقابل آنها مورد تجزیه و تحلیل قرار گرفت.
یافته ها - مهارت های نسبتا کمی به صراحت در مستندات برنامه درسی بیان شده است، و مسائلی را برای
دانش آموزان مهارت های قابل انتقال را می شناسند و بیان می کنند. قابلیت استخدام استخراج شده ارزش قابل توجهی دارد
از برنامه درسی با شناسایی بیش از 200 مهارت قابل انتقال، در چارچوب زبانی که کارفرمایان تشخیص می دهند،
بستن "شکاف مهارت" درک شده. مقایسه ها تنوع قابل توجهی از مهارت های ذاتی آزمودنی ها را نشان می دهد
به عنوان "کمتر آکادمیک" تلقی می شود.
مفاهیم عملی - زبان آموزان به راحتی می توانند یک زبان جامع قابل انتقال را تشخیص دهند
مهارتهایی که با آنچه کارفرمایان به آن نیاز دارند هماهنگ هستند و برای تصمیمگیری شغلی از طریق درک اساسی هستند
روابط بین مدارک تحصیلی و کار
پیامدهای اجتماعی - یادگیرندگانی که ارزش گسترده تری از مدارک خود را فراتر از دانش درک می کنند
تمرکز، بهویژه در رابطه با مهارتهای قابل انتقال، بهتر میتوانند به آن بپیوندند، حرکت کنند و چابک باشند.
بازار کار چالش برانگیز
اصالت/ارزش - مفاهیم آموزش عالی (HE) درباره اشتغال پذیری به خوبی تثبیت یا درک نشده است.
در مدارس این رویکرد جدید آن را از طریق مهارت های قابل انتقال در برنامه درسی دانشگاهی موجود بیان می کند.
کلیدواژه ها مهارت ها، سیاست آموزشی، اشتغال پذیری، برنامه درسی، مدارس
نوع کاغذ مقاله پژوهشی
excel sheet for Steel Storage tank API650 - latest Edition 2021
این بسته شامل فایل اکسل همراه با تمامی فرمولها(Native) برای طراحی مخزن Fixed roof بر اساس آخرین ادیشن استاندار API650- 2021 می باشد
این بسته شامل General Arrangement فایل CAD و PDF می باشد
به روز رسانی شده بر اساس آخرین ایدیشت استاندار API 650- 2021
دانلود مقاله isi با موضوع آماده سازی کارآفرینان آینده
دانلود مقاله isi با موضوع آماده سازی کارآفرینان آینده
در قالب pdf و در 7 صفحه،زبان: انگلیسی، شامل:
فهرست مطالب:
چکیده
مقدمه
مروری بر تحقیقات قبلی
روش تجزیه و تحلیل مقاله و داده ها
نتیجه گیری
منابع
Abstract
Introduction
Literature review
Method
Results
References
موضوع انگلیسی :Preparing future entrepreneurs
چکیده:خلاصه
هدف - این دیدگاه با هدف ارائه بازتاب هایی در مورد بیماری همه گیر کروناویروس 2019 (COVID-19) است.
سناریو و پتانسیل کارآفرینی دانشجویان برزیلی رهنمودهایی برای حمایت از بحث ها پیشنهاد شده است
محیط دانشگاهی و آماده سازی بهتر کارآفرینان آینده برای بازار کار.
طراحی / روش شناسی / رویکرد - از آنجایی که این یک مقاله دیدگاه است، برخی از اظهارات در اینجا ارائه شده است
با نظرات نویسندگان مشخص می شود. با این حال، برای یک پایه و اساس بهتر، تحقیقات کتابشناختی مربوط به
موضوع انجام شد.
یافتهها - از دیدگاه نویسندگان، سناریوی همهگیری COVID-19 ممکن است تأثیر منفی بر
تصمیمات دانشجویان برزیلی که به عنوان کارآفرینان بالقوه آینده شناخته می شوند. مربیان می توانند از
دستورالعمل های ارائه شده در اینجا برای انجام مناظره با دانش آموزان به منظور روشن شدن جنبه های مربوط به مشخصات،
رفتار و مسائل دیگر
اصالت/ارزش - با درک بهتر جنبه های کارآفرینی در سناریوی همه گیر COVID-19،
دانش آموزان برزیلی می توانند تصمیمات بهتری بگیرند. این ابتکار به موفقیت های آینده برزیل کمک خواهد کرد
فعالیت کارآفرینی و اقتصاد ملی.
کلمات کلیدی فعالیت کارآفرینی، بازار کار، موسسات آموزش عالی برزیل، COVID-19
پاندمی
نوع کاغذ Viewpoint
دانلود مقاله isi با موضوع شخصیت هماهنگ کننده و برنامه درسی برای یادگیری و توسعه
دانلود مقاله isi با موضوع شخصیت هماهنگ کننده و برنامه درسی برای یادگیری و توسعه
در قالب pdf و در 8 صفحه،زبان: انگلیسی، شامل:
فهرست مطالب:
چکیده
مقدمه
مروری بر تحقیقات قبلی
روش تجزیه و تحلیل مقاله و داده ها
نتیجه گیری
منابع
Abstract
Introduction
Literature review
Method
Results
References
موضوع انگلیسی :Coordinating character and
curriculum for learning
and development
چکیده:خلاصه
هدف - این مقاله به بررسی این موضوع میپردازد که چگونه برنامههای آموزش شخصیت آنلاین میتوانند توسط آموزشی اعمال شوند
شاغلین در محیط مدرسه برای برآوردن الزامات برنامه درسی و افزایش یادگیری
فرصت هایی برای آموزش شهروندی
طراحی/روش/رویکرد – پیش نویس برنامه درسی ولز 2022 به عنوان نمونه ای از چگونگی این مورد استفاده می شود
می توان از طریق برنامه های کاربردی نوآورانه ای که با حوزه های توسعه شخصی در ارتباط است، به دست آورد
Margerison C-Model.
یافته ها - پنج جنبه از چارچوب بر چگونگی استفاده از برنامه های کاربردی عملی توسط معلمان متمرکز است
توسعه فردی نقاط قوت شخصیت را قادر می سازد. به طور خاص، به نحوه عملکرد فناوری اشاره شده است
نقش فزاینده ای در توانمندسازی دانش آموزان و معلمان برای دسترسی به فرصت های یادگیری.
مفاهیم عملی - این مقاله کاربردهای عملی را برای امکان ادغام فناوری پیشنهاد می کند
به یادگیری فردی و اجتماعی
پیامدهای اجتماعی - این با هدف 4 توسعه پایدار سازمان ملل متحد (SDG4) همسو است.
رشد اجتماعی-عاطفی و یادگیری را به عنوان یک حوزه خاص از اهمیت آموزشی برجسته می کند.
اصالت/ارزش - این مقاله راه هایی را برای تقویت هویت و یادگیری مادام العمر نشان می دهد.
کلیدواژه ها توسعه شخصیت، آموزش شهروندی، کاربردهای عملی، شایستگی ها
نوع کاغذ Viewpoint
دانلود مقاله isi با موضوع آزمایش ZELPH ['self] - یک خود ارزیابی ابزار به سطح نتایج مورد نظر
دانلود مقاله isi با موضوع آزمایش ZELPH ['self] - یک خود ارزیابی ابزار به سطح نتایج مورد نظر
در قالب pdf و در 15 صفحه،زبان: انگلیسی، شامل:
فهرست مطالب:
چکیده
مقدمه
مروری بر تحقیقات قبلی
روش تجزیه و تحلیل مقاله و داده ها
نتیجه گیری
منابع
Abstract
Introduction
Literature review
Method
Results
References
موضوع انگلیسی :Testing ZELPH [’self] – a selfassessment
instrument to surface
intended and unintended outcomes
of work-integrating pedagogies
چکیده:خلاصه
هدف - هدف دوگانه این مقاله، اول، ارائه ZELPH ['self]، یک ابزار خودارزیابی است که
کسانی را قادر می سازد که آموزش برنامه های مطالعاتی ادغام کار را در آموزش عالی توسعه دهند (HE)
به طور سیستماتیک نتایج مورد نظر و ناخواسته رویکرد برنامه خود را برای یکپارچه سازی آشکار کنند
تمرین حرفه ای به یک دوره آکادمیک ثانیا، مقاله در مورد یک مطالعه آزمایشی کوچک با
کارکنان برنامه از پنج موسسه مختلف HE در کشورهای مختلف که ZELPH را آزمایش کردند.
طراحی/روششناسی/رویکرد – ZELPH جنبههای نظریههای کلیدی در ادغام کار را عملیاتی میکند.
آموزش پداگوژی را یاد می گیرد و در نتیجه تصویری ساده از واقعیت ترکیب کلاس درس محور و
یادگیری مبتنی بر محل کار کارکنان برنامه از آلمان، بریتانیا، فرانسه، آفریقای جنوبی و
تایوان این ابزار را در برنامه های مطالعاتی مرتبط با کار خود اعمال کرد و آن را ارزیابی کرد
ارزش درک شده و امکان سنجی
یافتهها - یافتهها نشان میدهد که ZELPH بهعنوان یک ابزار عملی، بهویژه برای کسانی که کمتر ارزش دارند، ارزش ارائه میدهد
با توسعه آموزش یادگیری ادغام کار و همچنین کسانی که مشتاق مقایسه برنامه ها هستند آشنا هستند
در بسترهای ملی، فرهنگی و نهادی.
اصالت/ارزش – ZELPH به رفع کمبود ابزارهای کاربردی عملا کمک می کند
از طراحی و معیارهای بین المللی آموزش آموزش ادغام کار در HE حمایت کنید.
واژههای کلیدی یادگیری تلفیقی کار، یادگیری مبتنی بر کار، آموزش عالی، ابزار خودارزیابی،
یادگیری تجربی، ابزار عملی
نوع کاغذ مقاله پژوهشی
دانلود مقاله isi با موضوع پرداختن به سونامی نقره در صنعت حسابداری
دانلود مقاله isi با موضوع پرداختن به سونامی نقره در صنعت حسابداری
در قالب pdf و در 12 صفحه،زبان: انگلیسی، شامل:
فهرست مطالب:
چکیده
مقدمه
مروری بر تحقیقات قبلی
روش تجزیه و تحلیل مقاله و داده ها
نتیجه گیری
منابع
Abstract
Introduction
Literature review
Method
Results
References
موضوع انگلیسی :Addressing the silver tsunami in
the accounting industry
چکیده:خلاصه
هدف - با ادامه بازنشستگی بیبی بومرز، سازمان ها باید برنامه هایی داشته باشند که موفقیت آمیز باشد.
این انتقال را اجرا کنید برخی از صنایع مانند حسابداری از نظر وجود دانش تخصصی منحصر به فرد هستند
مورد نیاز کارمندان، از جمله تحصیلات و تجربه کاری. این مطالعه به بررسی چه حسابداری می پردازد
سازمان ها برای مدیریت این انتقال تلاش می کنند. سوال تحقیق به شرح زیر است: چگونه است
سازمان های صنعت حسابداری که به بازنشستگی های پیش بینی شده رسیدگی می کنند؟
طراحی / روش شناسی / رویکرد - این یک مطالعه کیفی است که تفسیری است. به منظور پاسخ به
سوال تحقیق، شش مدیر که در فرآیند استخدام در سازمان های حسابداری مختلف دخیل هستند
اندازه ها مصاحبه شدند. مصاحبه های نیمه ساختاریافته با استفاده از برنامه نرم افزاری انجام و کدگذاری شد.
Dedoose، به منظور توسعه مضامینی که به سوال تحقیق می پردازند.
یافته ها - با انجام مصاحبه های نیمه ساختاریافته که بر تلاش های مرتبط با این موضوع متمرکز بود، مشخص شد
که سازمان های حسابداری بر سه جنبه مرتبط با موضوع تحقیق تمرکز دارند: شرکت های حسابداری
آنها بر روی (1) فرهنگ، (2) دانش و (3) انتقال تمرکز می کنند زیرا سازمان های خود را در این زمان هدایت می کنند.
مفاهیم عملی - این پروژه تحقیقاتی بینشی در مورد چگونگی برخی از سازمان های حسابداری ارائه می دهد
مدیریت مسائل مربوط به افزایش بازنشستگی با دانستن اینکه سازمان های دیگر چگونه با این موارد برخورد می کنند
سازمان های حسابداری می توانند از این دانش برای آماده سازی خود برای بازنشستگی های پیش بینی شده استفاده کنند.
این دانش همچنین در زمینه های دیگری که خدمات حرفه ای ارائه می دهند (به عنوان مثال، پزشکی و حقوقی) ارزشمند است.
اصالت/ارزش - این موضوع به طور کامل در صنعت حسابداری بررسی نشده است. یافته های این
مطالعه برای شرکت های حسابداری، در سراسر جهان، و همچنین برای سازمان های دیگر خدمات حرفه ای مفید است
زمینه ها، در سراسر جهان. این تحقیق می تواند در سایر سازمان های خدمات حرفه ای مانند
حوزه های بهداشتی و حقوقی
کلمات کلیدی حسابداری، سونامی نقره، بازنشستگی، نیروی کار سالخورده، خدمات حرفه ای، سرمایه انسانی
نوع کاغذ مقاله پژوهشی
دانلود مقاله isi با موضوع کار + یادگیری
دانلود مقاله isi با موضوع کار + یادگیری
در قالب pdf و در 13 صفحه،زبان: انگلیسی، شامل:
فهرست مطالب:
چکیده
مقدمه
مروری بر تحقیقات قبلی
روش تجزیه و تحلیل مقاله و داده ها
نتیجه گیری
منابع
Abstract
Introduction
Literature review
Method
Results
References
موضوع انگلیسی :Work + learning
چکیده:خلاصه
هدف - انجمن کار و یادگیری سالهاست که به خوبی ایجاد شده است. با این حال، برخی از
اصطلاحات مورد استفاده برای توصیف آموزش های مختلف مربوط به کار و یادگیری استفاده شده است
به جای هم، با بسیاری از آنها فاقد وضوح و محدوده تعریف هستند. اینها شامل یادگیری مرتبط با کار است
(WRL)، یادگیری مبتنی بر کار، یادگیری در محل کار (WPL) و یادگیری یکپارچه کار (WIL). این
رویکرد انباشته به استفاده منجر به سردرگمی آموزشی و آنچه برخی نظریه پردازان الف می نامند، شده است
"مشکل سازی" برای این زمینه، که منجر به تضعیف درک مشترک و منافع بالقوه می شود. در
هدف از این مقاله مفهومی تلاشی برای بازگشایی معنا و کاربرد برخی از کلیدها است
اصطلاحات آموزشی مورد استفاده در زمینه کاربردی کار þ تئوری و عمل یادگیری.
طراحی/روششناسی/رویکرد – مدلسازی مفهومی و توصیفهای کیفی هر آموزش.
یافتهها - بسیاری از کارها - آموزشهای یادگیری با هم همپوشانی دارند و منسجم هستند، اما تلاش برای ایجاد چتر
اصطلاحاتی که در مورد همه نظریه ها و رویکردها صدق می کند، نادرست هستند. وضوح تعریف با حالت های مختلف
تمرین برای نتایج آموزشی پایدار مورد نیاز است.
اصالت/ارزش - یک مدل اولیه تئوریک، همراه با تفکیک ویژگی های متمایز هر کدام
اصطلاح و همچنین منبع آنها در ادبیات منتشر شده، برای بهبود وضوح و کمک به آینده ایجاد شده است
عملکرد مربیان
کلمات کلیدی کار، یادگیری، آموزش مشارکتی، یادگیری مبتنی بر کار، یادگیری تلفیقی کار
نوع کاغذ کاغذ مفهومی
دانلود مقاله isi با موضوع تأثیر COVID-19 بر اکتساب مهارت های استخدامی در میان پرسنل خدمات ملی در غنا
دانلود مقاله isi با موضوع تأثیر COVID-19 بر اکتساب مهارت های استخدامی در میان پرسنل خدمات ملی در غنا
در قالب pdf و در 12 صفحه،زبان: انگلیسی، شامل:
فهرست مطالب:
چکیده
مقدمه
مروری بر تحقیقات قبلی
روش تجزیه و تحلیل مقاله و داده ها
نتیجه گیری
منابع
Abstract
Introduction
Literature review
Method
Results
References
موضوع انگلیسی :Effect of COVID-19 on acquisition
of employable skills among
national service personnel
in Ghana
چکیده:خلاصه
هدف - این مطالعه به بررسی تأثیر کووید-19 بر کسب مهارتهای قابل اشتغال در بین افراد ملی پرداخت.
پرسنل خدمات در غنا
طرح/روششناسی/رویکرد - این مطالعه از طرح پیمایش توصیفی مقطعی استفاده کرد
پارادایم پوزیتیویستی برای جمع آوری داده ها از نمونه 2263 نفر از جمعیت 77962 کارآموز (خدمات ملی
پرسنل) به بخش های عمومی (85.1٪) و بخش خصوصی (14.9٪) برای سال خدمات 2019/2020 ارسال شده است. نمونه برداری
تکنیکها شامل تکنیکهای نمونهگیری تصادفی ساده، طبقهبندی و گلوله برفی و کپی نرمافزاری از فرم گوگل بود
برای جمع آوری داده ها از پرسشنامه استفاده شد.
یافته ها - این مطالعه نشان داد که COVID-19 محل کار و برنامه کاری را برای کارآموزان بسیار خطرناک کرده است.
کسب مهارت های قابل استخدام در غنا زیرا کارفرمایان / مربیان آنها قادر به ارائه PPE کافی نبودند.
برای کارآموزان اقدامات پیشگیرانه مانند مرخصی اجباری، کاهش حجم کار/ساعت کاری و شیفت کاری
این سیستم مدت زمان کسب مهارت های قابل استخدام را کاهش داده بود که می تواند بر اشتغال پذیری و
تشدید بیکاری فارغ التحصیلان در غنا پایداری و کیفیت فرصت های شغلی ارائه شده توسط
COVID-19 برای کارآموزان فارغ التحصیل - کشاورزی؛ تجارت و آموزش آنلاین نیز نمی تواند تضمین شود.
محدودیت ها / مفاهیم تحقیق - توصیه می شود که کارفرمایان / مربیان ارائه دهند
تجهیزات حفاظتی مناسب، دورکاری را با ابزارهای لازم و آموزش برای کارآموزان خود معرفی کنند. آموزشی
موسسات باید روشهای یادگیری مبتنی بر کار را در برنامههای درسی خود ارائه کنند تا مهارتهای قابل استخدام را افزایش دهند
فارغ التحصیلان خدمات کشوری حمایت دولت از کارآموزانی که برای فرصت های شغلی خوداشتغالی اقدام می کنند
ارائه شده توسط COVID-19 نیز توصیه شد
پیامدهای عملی - توصیه میشود که کارفرمایان/مربیان باید اطلاعات شخصی کافی ارائه دهند
تجهیزات حفاظتی (PPE)، کار از راه دور را با ابزار لازم و آموزش برای کارآموزان خود معرفی می کنند.
حمایت دولت از کارآموزانی که به دنبال فرصت های شغلی خوداشتغالی هستند که توسط کووید-19 ارائه شده است
نیز توصیه شد.
پاورپوینت جانداران ساده علوم فصل 8 دارای 25 اسلاید
پاورپوینت جانداران ساده علوم فصل 8 دارای 25 اسلاید
در قالب پاورپوینت قابل ویرایش.
فهرست مطالب :
ویژگیهای جانداران ساده
تقسیم بندی جانداران ساده
جلبک ها جانوران گیاه مانند
جلبک ها ی سبز
جلبک های قهوه ای
جلبک قرمز
فایده های جلبک ها
باکتری ها
انواع باکتری
فواید باکتری ها
تولید مثل باکتری
باکتری ها ازطریق تقسیم شدن تولید مثل می کنند
قارچ ها
بخشی از متن فایل :
•ویژگیهای جانداران ساده
•این جانداران ساختمان بدنی ساده دارند.
•بیشتر آنها به علت کوچکی فقط با میکروسکوپ دیده می شوند.
•بعضی از آنها مانند باکتری ها یک سلول دارنداما اقسام پر سلولی نیز در میان آنها یافت می شود.
•برخی از این جانداران شبیه گیاهان و برخی شبیه جانوران هستند اما جانداران ساده ای هم هستند که به هیچ کدام شباهت ندارند.
پاورپوینت درباره چربیها یا لیپیدها 36 اسلاید
توضیحات:
پاورپوینت درباره چربیها یا لیپیدها 36 اسلاید
در قالب پاورپوینت قابل ویرایش.
فهرست مطالب :
چربیـــهایا لیـپـیدها
تفاوت روغن و چربی
انواع چربیها
نقش چربیها
ویتامینهای محلول در چربی
نقش چربیها
جدول ارزش غذایی روی بیسکویت
ساختمان چربیها
طبقه بندی اسیدهای چرب
اسید چرب اشباع شده
اسید چرب غیراشباع شده
طبقه بندی اسیدهای چرب غیر اشباع ازنظرتعداد باند
اسید چرب غیر اشباع
تعداد کربنها و رابطه آن باهضم چربی
چربیهای موجود در مواد غذایی مختلف
•کیفیت روغن
•روغن مناسب :
•روغن نامناسب:
هورمون گالانین
کلسترول
کلسترول خوب , کلسترول بد
کلسترول و بیماریهای قلبی
اسیدهای چرب و کلسترول خون
عوامل موثر بر کلسترول خون
تغذیه
تبدیل روغنهای مایع به جامد
روغن های هیدروژنه نوع سیس و ترانس
اسیدهای چرب ترانس
تشخیص نوع اسیدهای چرب در روغن مصرفی:
چگونه میزان چربی مصرفی خود را کاهش دهیم؟
همیشه استفاده کنید
ز یتون در قرآن
خواص ز یتون
خواص گردو
جزوه آشنایی با ابزاردقیق( 3 فایل PDF)
این جزوه برای مهندسین مکانیک که می خواهند برای تجهیزات نازل ابزار دقیق طراحی نمایند بسیار عالی می باشد ( تا فهم دقیقی از ابزار دقیقی که بر روی تجهیز بسته می شود نداشته باشید هرگز نمیتوانید نازل مناسبی برای آن طراحی بفرمایی)
این جزوه برای کمک به طراحان تجهیزات ثابت تنظیم شده و کافی می باشد
دانلود مقاله isi با موضوع چارچوب تحلیلی برای همکاری بین رشته ای در آموزش فراگیر
دانلود مقاله isi با موضوع چارچوب تحلیلی برای همکاری بین رشته ای در آموزش فراگیر
در قالب pdf و در 12 صفحه،زبان: انگلیسی، شامل:
فهرست مطالب:
چکیده
مقدمه
مروری بر تحقیقات قبلی
روش تجزیه و تحلیل مقاله و داده ها
نتیجه گیری
منابع
Abstract
Introduction
Literature review
Method
Results
References
موضوع انگلیسی :Analytic framework for
interdisciplinary collaboration
in inclusive education
چکیده:خلاصه
هدف - هدف این مقاله ایجاد چارچوبی تحلیلی برای مطالعه میان رشته ای است
یادگیری با همکاری مدارس و خدمات حمایت از کودکان. چارچوب تحلیلی را به هم متصل می کند
مفهوم عبور از مرز با فرآیندهای اجتماعی-روانی اعتماد و شکلگیری هویت.
طراحی / روش شناسی / رویکرد - مقاله از دیدگاه نظری نوشته شده است. تجربی
داده های تحقیق از دو مدرسه برای نشان دادن استفاده و شایستگی چارچوب پیشنهادی استفاده می شود.
یافتهها - این چارچوب برای شناسایی سطح همکاری در دو مدرسه مفید بود. که در
علاوه بر این، این چارچوب به روشن کردن چگونگی حمایت از اعتماد و شکلگیری هویت توسط مدرسه کمک کرد
مدیریت به یادگیری میان رشته ای کمک می کند.
محدودیت ها / مفاهیم تحقیق - اساسی ترین ویژگی چارچوب پیشنهادی استفاده از آن است
از مفاهیم پیچیده نظری بررسی هر مفهوم به تفصیل، ماهیت به هم پیوسته آن را نادیده می گیرد
مفاهیم موجود در چارچوب، و همچنین این واقعیت که هنوز مشخص نیست که این پیوند چگونه کار می کند.
بنابراین، چارچوب مبتنی بر استفاده تعمیم یافته از مفاهیم است.
پیامدهای عملی - سهم چارچوب برای عمل در پتانسیل آن برای روشن کردن آن نهفته است
در مورد اینکه چگونه فرآیندها در همکاری های بین رشته ای می توانند شکل بگیرند. از چارچوب می توان برای اطلاع رسانی استفاده کرد
مداخلات زمینه ای که به دنبال بهینه سازی ساختارهای مشارکتی هستند.
اصالت / ارزش - مقاله به درک فرآیندهای پیچیده ای که تشکیل می دهند کمک می کند
یادگیری بین رشته ای در همکاری
دانلود مقاله isi با موضوع به سوی یک دیدگاه کل نگر از مسئولیت اجتماعی شرکت
دانلود مقاله isi با موضوع به سوی یک دیدگاه کل نگر از مسئولیت اجتماعی شرکت
در قالب pdf و در 17 صفحه،زبان: انگلیسی، شامل:
فهرست مطالب:
چکیده
مقدمه
مروری بر تحقیقات قبلی
روش تجزیه و تحلیل مقاله و داده ها
نتیجه گیری
منابع
Abstract
Introduction
Literature review
Method
Results
References
موضوع انگلیسی :Towards a holistic view of
corporate social responsibility
چکیده:خلاصه
هدف - این مقاله با هدف بزرگ کردن بحث های جاری در مورد پیشنهاد مسئولیت اجتماعی (CSR) است.
بازتابی در مورد نقش جریان های شناختی و اطلاعاتی در تأثیرگذاری بر رویکردها و بازار شرکت ها
انتظارات مربوط به CSR
طراحی/روش شناسی/رویکرد – این مقاله بر اساس جریان های تحقیقاتی مرتبط با
عدم تقارن اطلاعات و فاصله شناختی، برای شناسایی از طریق لنز تفسیری ارائه شده توسط
مطالعات سیستمی، محرکهای کلیدی احتمالی است که سیاستگذاران، محققان و دست اندرکاران باید بر اساس آنها عمل کنند
ایجاد یک مسیر مناسب، مشترک و بلند مدت برای CSR.
یافته ها - این مقاله یک نقشه سناریویی در مورد CSR در پرتو عدم تقارن اطلاعاتی و
فاصله شناختی چنین نقشه ای هم از محققان و هم از پزشکان در درک بهتر اقدامات پشتیبانی می کند
و مسیرهای مورد نیاز برای ایجاد یک رویکرد مشترک به CSR.
محدودیت ها / مفاهیم تحقیق - شناخت چند بعدی بودن CSR و چندگانه
این مقاله به کمک های مدیریتی و سازمانی ارائه شده برای زیربنای مزایای آن برای شرکت ها می پردازد
توجه به عناصر و شرایطی که می تواند استراتژی های CSR شرکت ها را ترویج، تحریک و تشویق کند.
اصالت/ارزش - این مقاله یک چارچوب مفهومی تازه برای توضیح شرایط و
عناصر مورد نیاز برای اطمینان از موفقیت استراتژی های CSR. اتخاذ دیدگاه سیستمی، مقاله
بر محدودیت های مربوط به دیدگاه تقلیل گرایانه در مورد مزایا و نتایج CSR غلبه می کند
توجه به شرایطی که باید برای اطمینان از ظهور یک رویکرد مشترک برای CSR برآورده شود.
کلیدواژه ها مسئولیت اجتماعی شرکت، عدم تقارن اطلاعاتی، فاصله شناختی،
پیشینیان، مطالعات سیستمی
نوع کاغذ کاغذ مفهومی
دانلود مقاله isi با موضوع طراحی غیر متمرکز سیستم های مدیریت دانش برای تأثیرگذاری فردی
دانلود مقاله isi با موضوع طراحی غیر متمرکز سیستم های مدیریت دانش برای تأثیرگذاری فردی و ظرفیت های مولد جمعی
در قالب pdf و در 25 صفحه،زبان: انگلیسی، شامل:
فهرست مطالب:
چکیده
مقدمه
مروری بر تحقیقات قبلی
روش تجزیه و تحلیل مقاله و داده ها
نتیجه گیری
منابع
Abstract
Introduction
Literature review
Method
Results
References
موضوع انگلیسی :Designing decentralized
knowledge management systems
to effectuate individual and
collective generative capacities
چکیده:خلاصه
هدف - در پرداختن به مسیر آینده سیستم های مدیریت دانش، این مقاله از
مفهوم روانی-اجتماعی مولد که اخیراً مشارکت در فناوری و نوآوری را تحریک کرده است
یک بررسی جامع مدیریت دانش سیستمی (KM). هدف از این مطالعه شناسایی فعلی است
کاستی ها و تثبیت ها همراه با توانایی های فرعی آنها، همه در یک KM جدید احاطه شده است.
مفهوم و نمونه اولیه-سیستم-در حال توسعه.
طراحی/روششناسی/رویکرد – با استفاده از تحقیقات علم طراحی، انتشارات قبلی را دنبال میکند
روش شناسی (DSR) در انطباق با اثربخشی تئوری، اصلی است که انتظار می رود سیستم طراحی شود
هدفمند از نظر فایده و ارتباط. دیدگاه مدیریت دانش، تمرکززدایی را در اولویت قرار می دهد
دستور کار به نفع کارگران دانش است و در عین حال با هدف تقویت یک تکامل مشترک مثمر ثمر با سنتی است
سازمانی KMapproaches.
یافته ها - مفاهیم تناسب و ظرفیت های مولد در فنی، اطلاعاتی و اجتماعی
تفاسیر ثابت میکند که میتواند مدلهای مختلف KM را تطبیق دهد و به طور تجمعی طیف گستردهای را ترکیب کند.
از مفاهیم و دیدگاه های مرتبط در این فرآیند، نوناکاهای مشهور اجتماعی، بیرونی، ترکیب،
درونی کردن و مدل Ba تغییر کاربری داده شده و بسط داده میشود تا یک توقیف مکمل مربوطه را پیشنهاد کند،
گردآوری، احاطه کردن، اجرای جریان کاری تعبیه شده در اکوسیستم های دیجیتال مجزا که کاملاً با تنوع همسو هستند.
از صفات مولد معرفی شده است.
محدودیت ها/پیامدهای تحقیق - اگرچه توسعه نمونه اولیه هنوز در حال پیشرفت است،
مطالعه با رویه DSR مطابقت دارد تا دیدگاههای اولیه تأثیر فناوری بر کاربران، سازمانها را گزارش کند
و جامعه و همچنین به جنبه های امکان سنجی، تناسب، مقبولیت و سیستم اشاره دارد و به آن منعکس می شود.
چشم انداز به عنوان یک فناوری همه منظوره یا نوآوری مخرب.
دانلود مقاله isi با موضوع مقیاس پذیری مولد سیستم های مدیریت دانش
دانلود مقاله isi با موضوع مقیاس پذیری مولد سیستم های مدیریت دانش
در قالب pdf و در 25 صفحه،زبان: انگلیسی، شامل:
فهرست مطالب:
چکیده
مقدمه
مروری بر تحقیقات قبلی
روش تجزیه و تحلیل مقاله و داده ها
نتیجه گیری
منابع
Abstract
Introduction
Literature review
Method
Results
References
موضوع انگلیسی :Scalability of generative
knowledge management systems
چکیده:خلاصه
هدف - در مفهوم سازی بیشتر یک سیستم مدیریت دانش مولد جدید (KM/KMS)، این
هدف مقاله تمرکز بر شناسایی و کاهش خطرات مربوط به مقیاس بندی پیش بینی شده آن از نمونه اولیه به
برنامه ای با پایگاه کاربر به سرعت در حال رشد.
طراحی/روششناسی/رویکرد – با استفاده از تحقیقات علم طراحی، انتشارات قبلی را دنبال میکند
روش شناسی (DSR) در انطباق با اثربخشی تئوری، اصلی است که انتظار می رود سیستم طراحی شود
هدفمند از نظر فایده و ارتباط. دیدگاه KMS اتخاذ شده، تمرکززدایی را در اولویت قرار می دهد
دستور کار به نفع کارگران دانش است و در عین حال با هدف تقویت یک تکامل مشترک پربار با متعارف است
سازمانی KMapproaches.
یافته ها - استفاده و گسترش بیشتر CKDT و یک اکتشافی "نوآوری مقیاس پذیر"
کمک به تشخیص خطرات بالقوه مقیاس بندی مرتبط با منطق و لجستیک، قابلیت همکاری مولد،
ظرفیتسازی فنآوری، پویایی دانش و زنجیره ارزش که دوام آن را بیشتر تایید میکند
مفهوم و سیستم KM پیشنهادی
محدودیت ها/پیامدهای تحقیق - اگرچه توسعه نمونه اولیه هنوز در حال پیشرفت است،
مقاله با رویه DSR مطابقت دارد تا در مورد دیدگاه های اولیه تأثیر فناوری بر کاربران، سازمان ها گزارش دهد
و جامعه، بلکه انتظارات مربوط به دوام، مطلوبیت و تعهد و همچنین سیستم را منعکس می کند
چشم انداز به عنوان یک فناوری همه منظوره یا نوآوری مخرب.
اصالت/ارزش - علاوه بر دیدگاههای جدید مرتبط با KM، تأکید عملی مقاله بر
مقیاس بندی سیستم های پیچیده تر به ندرت در ادبیات به دلیل پروژه های مربوطه مورد توجه قرار می گیرد
ماهیت مشارکتی در مقیاس بزرگ، دامنه روش شناختی گسترده و منافع ذینفعان متنوع. در این مورد،
این کار آسان تر می شود زیرا می توان به خروجی های DSR قبلی اشاره کرد.
دانلود مقاله isi با موضوع کتابخانه های هوشمند
دانلود مقاله isi با موضوع کتابخانه های هوشمند
در قالب pdf و در 23 صفحه،زبان: انگلیسی، شامل:
فهرست مطالب:
چکیده
مقدمه
مروری بر تحقیقات قبلی
روش تجزیه و تحلیل مقاله و داده ها
نتیجه گیری
منابع
Abstract
Introduction
Literature review
Method
Results
References
موضوع انگلیسی :Intelligent libraries
چکیده:خلاصه
هدف - این مقاله به بررسی ادبیات کاربرد سیستم های هوشمند در کتابخانه ها می پردازد
مشکل در ES/AI و ربات. همچنین پتانسیل کتابخانه ها را برای استفاده از سیستم های هوشمند به ویژه معرفی می کند
ES/AI و روبات ها
طراحی/روششناسی/رویکرد – روشهای توصیفی و مرور محتوا به کار گرفته میشود و محققین
بررسی انتقادی مقالات مرتبط با ES های کتابخانه و روبات ها از Web of Science به عنوان یک پایگاه داده عمومی و
زمرد به عنوان یک پایگاه داده خاص در علم کتابداری و اطلاع رسانی از 2007-2017. چهار حوزه در نظر گرفته شده به
مقالات را به عنوان فناوری، خدمات، کاربر و منبع طبقه بندی کنید. مشخص شده است که تحقیقات منتشر شده در مورد
سیستمهای هوشمند به بسیاری از اهداف کتابداری مانند خدمات فنی کتابخانه کمک کردهاند
سازماندهی منابع اطلاعاتی، ذخیره و بازیابی منابع اطلاعاتی، خدمات عمومی کتابخانه به عنوان
خدمات مرجع، میز اطلاعات و اهداف دیگر.
یافته ها - مروری بر مطالعات قبلی نشان می دهد که ES ها یک سیستم هوشمند قابل استفاده در کتابخانه و
علم اطلاعات که از رفتارهای متخصص کتابدار برای حمایت از تصمیم گیری و مدیریت تقلید می کند. همچنین،
نشان داده شده است که سیستم های اطلاعاتی فعلی پتانسیل بالایی برای بهبود با ادغام با هوش مصنوعی دارند
فن آوری ها در این پژوهش، رباتهای کتابدار بیشتر برای شناسایی و جایگزینی کتابهای موجود در قفسه طراحی شدهاند.
بهبود فناوری چنگ زدن، بومی سازی و تعامل انسان و ربات نگرانی اصلی اخیر است
تحقیق ربات کتابدار نتیجه گیری ما این است که ما نیاز به توسعه تحقیقات در زمینه منابع هوشمند داریم.
اصالت/ارزش - این مطالعه رویکرد جدیدی به بررسی ادبیات در این زمینه دارد. مقایسه کردیم
مقالات منتشر شده در زمینه ES/AI و ربات و کتابخانه از دو پایگاه داده عمومی و اختصاصی.
کلمات کلیدی سیستم کتابخانه، سیستم های هوشمند، هوش مصنوعی (AI)، کتابخانه هوشمند، کتابخانه هوشمند،
سیستم خبره (ES)، ربات
نوع مقاله بررسی ادبیات
دانلود مقاله isi با موضوع هوش افزوده فن آوری. اخلاقی و مشکلات عملی آن پیاده سازی در کتابخانه ها
دانلود مقاله isi با موضوع هوش افزوده فن آوری. اخلاقی و مشکلات عملی آن پیاده سازی در کتابخانه ها
در قالب pdf و در 13 صفحه،زبان: انگلیسی، شامل:
فهرست مطالب:
چکیده
مقدمه
مروری بر تحقیقات قبلی
روش تجزیه و تحلیل مقاله و داده ها
نتیجه گیری
منابع
Abstract
Introduction
Literature review
Method
Results
References
موضوع انگلیسی :Augmented intelligence
technology. The ethical and
practical problems of its
implementation in libraries
چکیده:خلاصه
هدف - موضوع مقاله مفهوم هوش افزوده است که مرحله بعدی را تشکیل می دهد
در توسعه تحقیقات هوش مصنوعی. این پدیده جدیدی است که به ندرت وجود داشته است
در ادبیات موضوعی تاکنون مورد توجه قرار گرفته است که ممکن است برای رشته های علوم اجتماعی و
علوم انسانی هدف، تشریح ویژگی های این فناوری و تعیین جنبه های عملی و اخلاقی آن است
مشکلات مربوط به اجرای آن در کتابخانه ها.
طرح/روش/رویکرد – از روش مرور ادبیات استفاده شد. جستجوهای سیستماتیک بر اساس
سوالات خاص با استفاده از پایگاه های علمی Scopus و Web of Science و همچنین انجام شد
Google Scholar و پایگاه داده چکیده LISTA.
یافته ها - نتایج نشان داد که موضوع هوش افزوده به ندرت در مورد بحث قرار گرفته است
رشته کتابداری اگر چه این فناوری ممکن است به عنوان یک حوزه جدید از تحقیقات کتابداری و به عنوان یک
چارچوب جدید برای طراحی خدمات نوآورانه، توجه اخلاقی عمیق قبل از این ضروری است
فناوری در کتابخانه ها معرفی شده است.
محدودیت ها/پیامدهای تحقیق – این مقاله به برخی از جدیدترین فناوری های موجود می پردازد و
این موضوع معمولاً به ندرت در نشریات علمی در علوم اجتماعی یا علوم انسانی مورد بحث قرار می گیرد.
بنابراین، با توجه به محدودیت در دسترس بودن مواد، یافته های ارائه شده در مقاله در درجه اول از یک
ماهیت مفهومی هدف ارائه این موضوع از منظر کتابداری و ایجاد یک شروع است
نقطه ای برای بحث بیشتر در مورد جنبه های اخلاقی معرفی فن آوری های جدید در کتابخانه ها.
مفاهیم عملی - نتایج را می توان به طور گسترده در عمل به عنوان چارچوبی برای پیاده سازی استفاده کرد
هوش افزوده در کتابخانه ها
مفاهیم اجتماعی - مقاله می تواند به تسهیل بحث در مورد نقش اجرای جدید کمک کند
فناوری ها در کتابخانه ها
اصالت/ارزش - مشکل هوش افزوده به ندرت در ادبیات موضوع مورد توجه قرار گرفته است
در حوزه کتابداری و اطلاع رسانی.
کلمات کلیدی هوش افزوده، فناوری های نوظهور، فناوری اطلاعات، خدمات کتابخانه،
گرایش های کتابخانه
نوع کاغذ Viewpoint
دانلود مقاله isi با موضوع ارزیابی کتابخانه دانشگاهی خدمات
دانلود مقاله isi با موضوع ارزیابی کتابخانه دانشگاهی خدمات
در قالب pdf و در 23 صفحه،زبان: انگلیسی، شامل:
فهرست مطالب:
چکیده
مقدمه
مروری بر تحقیقات قبلی
روش تجزیه و تحلیل مقاله و داده ها
نتیجه گیری
منابع
Abstract
Introduction
Literature review
Method
Results
References
موضوع انگلیسی :An assessment of academic library
services
چکیده:خلاصه
هدف - سواد اطلاعاتی به عنوان تواناییهای مجزایی تعریف میشود که فرد برای یافتن آن باید داشته باشد.
ارزیابی، استفاده و اشتراک گذاری اطلاعات از آنجایی که مهارت های سواد اطلاعاتی نقش برجسته ای در تحصیلات دانش آموزان دارد
موفقیت، دانشجویان و به ویژه دانشجویان بین المللی که برای ادامه تحصیلات تکمیلی خود در آنجا می آیند
کشورهای دیگر ممکن است در یافتن و استفاده از خدمات کتابخانه با مشکل مواجه شوند. هدف این مقاله بررسی است
و بررسی مهارت های سواد اطلاعاتی، چالش ها و نیازهای دانشجویان بین المللی و داخلی در
دانشگاه های فنلاند
طراحی/روششناسی/رویکرد – این مقاله از طراحی ترکیبی استفاده میکند. داده های کمی بودند
از طریق یک نظرسنجی آنلاین (82 پاسخ دهنده) و داده های کیفی از طریق نیمه ساختار یافته جمع آوری شد.
مصاحبه با 10 دانشجوی بین المللی و 10 دانشجوی داخلی.
یافته ها - خدمات کتابخانه دانشگاهی اما به روش های متفاوتی استفاده می شود. یافته ها حاکی از آن است که بین المللی
دانشآموزان در مقایسه با دانشآموزان و چهرههای داخلی سطح نسبتاً پایینی از مهارتهای سواد اطلاعاتی دارند
چالش های مختلف به خصوص در ابتدای تحصیل.
محدودیت ها/پیامدهای تحقیق - مطالعه اکتشافی بود و داده ها از محدود جمع آوری شد
تعداد دانشگاه های فنلاند و ممکن است نماینده جمعیت اصلی نباشد.
مفاهیم عملی - کتابخانه های دانشگاهی باید دوره های موثری را در مورد روش های تحقیق و
خدمات کتابخانه ای به دانشجویان بین المللی با در نظر گرفتن زبان دانشجویان بین المللی و
موانع فرهنگی
اصالت/ارزش - این یکی از اولین تلاشها در تحقیق سواد اطلاعاتی است که بر روی آن تمرکز دارد
مهارت های سواد اطلاعاتی دانشجویان بین المللی و داخلی در محیط آموزش عالی. همینطور،
نتایج ارائه شده در این مقاله می تواند به کتابداران و تصمیم گیرندگان در محیط های آموزش عالی کمک کند
برای برنامه ریزی بهتر و کارآمدتر شدن در ارائه خدمات اطلاعاتی که نیازهای اطلاعاتی دانش آموزان را برآورده می کند
و انتظارات
کلیدواژه ها کتابخانه دانشگاهی، مهارت های اطلاع رسانی، دانشجویان بین المللی، کاربران کتابخانه
نوع کاغذ مقاله پژوهشی