فرمت فایل:(powerpoint) تعداد اسلایدها:69 اسلاید برخی از اسلایدها: برنامه ریزی: به مجموعه فعالیت های منظم که از تعیین هدف شروع می شود و با انتخاب روش ها و وسایل متناسب با هدف ادامه پیدا می کند و سپس به اجرا در می آید و ارزشیابی می شود برنامه ریزی می گویند. بنابراین طراحی ونقشه کشیدن برای رسیدن به اهداف را برنامه ریزی میگویند هدفها نتایج حاصل از آموزش هستند که آموزش دهنده به دنبال دستیابی فراگیر به آنها است.درواقع اهداف مقصد را مشخص میکند ازدیدگاه دیگر اهداف عملکردهایی است که فراگیر قادر به انجام آنها نبوده اما پس از گذراندن درس یا دوره قادر خواهد بود انها را انجام دهد تدوین اهداف آموزشی: مشخص بودن اهداف آموزشی برای فراگیران به منزله چراغی است که در تاریکی شب در نقطه دوری قرار گرفته و با وجود خود هم مسیر حرکت و هم نقطه پایانی را برای فراگیران مشخص می سازد تعیین اهداف آموزشی چه کمکی به فرآیند آموزش میکند؟ .1 تدوین محتوای آموزش .2تعیین کنندة روشهای آموزش .3برنامه ریزی جهت اندازه‌گیری وارزشیابی فرآیند آموزش .4تعیین تعدا ...
نظارت بر وضعیت بهداشتی محل های تهیه - تولید و عرضه مواد غذایی بر اساس اصلاحیه ماده 13 قانون مواد خوردنی ، آشامیدنی ، آرایشی و بهداشتی ماده 13 : تخلف از مقررات بهداشتی نظیر عدم رعایت بهداشت فردی ، وضع ساختمانی ، وسایل کار ممنوع است و مستوجب مجازات میباشد . آئین نامه اجرائی ماده 13 : این آئین مشتمل بر 5 فصل ، 95 ماده ، 54 تبصره و 46 بند میباشد فصل اول : بهداشت فردی ( از ماده 1 لغایت ماده 15 ) فصل دوم : شرایط ساختمانی و بهداشتی ( از ماده 16 لغایت ماده 65 ) فصل سوم : بهداشت وسائل و لوازم کار ( از ماده 66 لغایت ماده 84 ) فصل چهارم : وظائف مسئول بهداشت محل ، مامورین نظارت و مدیران و صاحبان مشمول قانون( از ماده 85 لغایت ماده 94 ) فصل پنجم : طبقه بندی اماکن و مراکز ، کارگاهها و کارخانجات از الحاظ مشمول این آئین نامه ( ماده 95) آب آشامیدنی سالم : اقدامات قانونی قانون تعزیرات حکومتی ... &nbs ...
نظارت بر وضعیت بهداشتی محل های تهیه - تولید و عرضه مواد غذایی بر اساس اصلاحیه ماده 13 قانون مواد خوردنی ، آشامیدنی ، آرایشی و بهداشتی ماده 13 : تخلف از مقررات بهداشتی نظیر عدم رعایت بهداشت فردی ، وضع ساختمانی ، وسایل کار ممنوع است و مستوجب مجازات میباشد . آئین نامه اجرائی ماده 13 : این آئین مشتمل بر 5 فصل ، 95 ماده ، 54 تبصره و 46 بند میباشد فصل اول : بهداشت فردی ( از ماده 1 لغایت ماده 15 ) فصل دوم : شرایط ساختمانی و بهداشتی ( از ماده 16 لغایت ماده 65 ) فصل سوم : بهداشت وسائل و لوازم کار ( از ماده 66 لغایت ماده 84 ) فصل چهارم : وظائف مسئول بهداشت محل ، مامورین نظارت و مدیران و صاحبان مشمول قانون( از ماده 85 لغایت ماده 94 ) فصل پنجم : طبقه بندی اماکن و مراکز ، کارگاهها و کارخانجات از الحاظ مشمول این آئین نامه ( ماده 95) آب آشامیدنی سالم : اقدامات قانونی قانون تعزیرات حکومتی ... &nb ...
فرمت فایل : پاورپوینت قابل ویرایش تعداد اسلاید: 37 قسمتی از پاورپوینت : اهمیت مدرسه : کشورایران دارای یکی ازجوانترین جمعیتهای عصرحاضراست ، تقریباَ نیمی ازجمعیت راگروههای سنی زیر20 سال تشکیل می دهند، که دانش آموزان عمدتاَ دراین رده سنی قراردارند. به دلیل کشرت جمعیت دانش آموزی ، آسیب پذیری بیشتربخصوص ازنظرعاطفی ، روانی ودردسترس بودن این قشروتجمع آنان در مدرسه توجه بیش ازپیش مسئولین به این گروه لازم است. ازویژگی ویرانگرانة بلایا، اینکه ‹‹ بــلا ›› خبرنمیدهد، تاکنون علم بشری نتوانسته است بروز بلایاراازقبل پیش بینی کند. بهمین دلیل آمادگی بهنگام مواجهه با‹‹ بــلایا ›› وبهینه سازی شرایط جهت مقاومت دررخدادآن ، امری ضروری واجتناب ناپذیرمی باشد . ایران یکی از ده کشور بلاخیز جهان است و در طول 8 سال گذشته 924 زلزله 3 تا 3/7 ریشتری در این کشور به وقوع پیوسته است که در اثر آن 2500 بیلیون ریال خسارت و 275 هزار خانه آسیب دیده به جا مانده است . بلا یا بر اساس تعریف سازما ...
فرمت فایل : پاورپوینت قابل ویرایش تعداد اسلاید: 79 قسمتی از پاورپوینت : •تاریخچه بهداشت مدارس در ایران •در ایران تا قبل از سال 1290 شمسی مدارس به سبک مکتب خانه ای بود . •در سال 1314 سازمان صحیه مدارس در وزارت معارف و صنایع مستظرفه آن زمان بوجود آمد.ودر همان سال اولین ساختمان صحیه مدارس در تهران افتتاح گردید. •در سال 1315 آیین نامه بهداری مدارس در دو فصل و 21 ماده تصویب گردید. و سپس نام صحیه مدارس به بهداری آموزشگاه ها تغییر نام یافت. •در سال 1348 سازمان اداره بهداری آموزشگاه های کل کشور به اداره کل بهداری آموزشگاه های کشور تغییر نام یافت •در سال 1350به منظور تربیت نیروی انسانی ،مدارس عالی بهداشت در تهران و 4 استان خراسان ،اصفهان ، آذربایجان غربی و فارس تاسیس گردید. •از سال 1357 اداره کل بهداری آموزشگاه ها به اداره کل بهداشت مدارس تغییر نام یافت. •تعریف بهداشت مدارس •طبق تعریف سازمان جهانی بهداشت w.h.o بهداشت مدارس عبارت است از مجموعه اقداماتی که به منظور تشخیص ،حفظ ...
فرمت فایل:(powerpoint) تعداد اسلایدها:11 اسلاید برخی از اسلایدها: فصل دوم – شرایط ساختمانی و بهداشتی: ماده 23- تدارک دستشویی بهداشتی و مجهز به صابون مایع ماده 29- تدارک ظرفشویی دو مرحله ای ماده 30- تدارک قفسه و ویترین مجهز به شیشه ماده 32- شستشو – پاکسازی و گندزدایی سبزیجات خام ماده 33- جداسازی انبار مواد غذایی با نصب پالت ماده 34- نگهداری مواد غذایی فاسدشدنی در یخچال ماده 37- تهویه مناسب ماده 40- تدارک کپسول آتش نشانی ماده 41- دفع بهداشتی زباله ...
فرمت فایل:(powerpoint) تعداد اسلایدها:42 اسلاید برخی از اسلایدها: ماده 1 : محلی که برای احداث مدرسه در نظر گرفته میشود : باید در فاصله و موقعیت مناسبی نسبت به مراکز جمعیتی و نواحی مسکونی و آموزشی بوده در مالکیت آموزش و پرورش و داخل محدوده شهری یا روستا قرار داشته ، امکان دسترسی به تاسیسات مانند آب ، برق ، تلفن و گاز داشته باشد . بر اساس مطالعات اقلیمی منطقه ، در هنگام احداث ساختمان مدرسه ، رعایت نکات زیر ضروری است . با توجه به تعیین جهت وزش باد ، زمین انتخابی نباید در مسیر و مجاورت عوامل آلودگی زا مانند کارخانجات صنعتی، شیمیائی ، محلهای دفن زباله ، فاضلاب شهری ، دامداری ، مرغداری دباغ خانه ها ، کشتارگاهها ، کوره های آجرپزی ، محل انباشت کود و سایر مراکزی که به نحوی ممکن است ایجاد دود ، بو و گرد و غبار نماید قرار داشته باشد . ماده 17 : در مدارس شبانه روزی مساحت اتاق خواب باید مطابق استانداردهای طراحی فضای سازمان نوسازی ، توسعه و تجهیز مدارس و مرکز سلامت محیط و کار ، برای هر اتاق خواب حدود 40 متر مربع با 4 تخت دو طبقه به ظرفیت 8 نفر باشد ( ب ...
فرمت فایل : پاورپوینت قابل ویرایش تعداد اسلاید: 79 قسمتی از پاورپوینت : تاریخچه بهداشت مدارس در ایران •در ایران تا قبل از سال 1290 شمسی مدارس به سبک مکتب خانه ای بود . •در سال 1314 سازمان صحیه مدارس در وزارت معارف و صنایع مستظرفه آن زمان بوجود آمد.ودر همان سال اولین ساختمان صحیه مدارس در تهران افتتاح گردید. •در سال 1315 آیین نامه بهداری مدارس در دو فصل و 21 ماده تصویب گردید. و سپس نام صحیه مدارس به بهداری آموزشگاه ها تغییر نام یافت. •در سال 1348 سازمان اداره بهداری آموزشگاه های کل کشور به اداره کل بهداری آموزشگاه های کشور تغییر نام یافت •در سال 1350به منظور تربیت نیروی انسانی ،مدارس عالی بهداشت در تهران و 4 استان خراسان ،اصفهان ، آذربایجان غربی و فارس تاسیس گردید. •از سال 1357 اداره کل بهداری آموزشگاه ها به اداره کل بهداشت مدارس تغییر نام یافت. تعریف بهداشت مدارس •طبق تعریف سازمان جهانی بهداشت w.h.o بهداشت مدارس عبارت است از مجموعه اقداماتی که به منظور تشخیص ،حفظ ،ارتقا ...
فرمت فایل:(powerpoint) تعداد اسلایدها:50 اسلاید برخی از اسلایدها: تابلو کلاس درس باید در محلی مناسب که نور کافی به آن می رسد قرار داشته و در معرض دید کامل دانش آموزان و به رنگ سبز مناسب و غیر براق باشد تا از ایجاد خیرگی بر اثر بازتاب نور جلوگیری گردد . فاصله تابلو کلاس درس از اولین ردیف دانش آموزان نباید از2/2 متر کمتر باشد . ê ماده 10 : پله های مشرف به پرتگاه در مدارس لغزنده نبوده و به نرده مناسب مجهز باشد . ê ماده 11 : حداکثر ارتفاع پله در مدرسه 18 سانتیمتر و حداقل عرض آن 30 سانتی متر و طول آن حداقل 1/3 متر باشد . در مدارس شبانه روزی مساحت اتاق خواب باید مطابق استانداردهای طراحی فضای سازمان نوسازی ، توسعه و تجهیز مدارس و مرکز سلامت محیط و کار ، برای هر اتاق خواب حدود 40 متر مربع با 4 تخت دو طبقه به ظرفیت 8 نفر باشد ( برای هر نفر 5 متر مربع سطح در نظر گرفته شود ). آثار و تاثیرات نامطلوب صدا در فضای آموزشی و چگونگی کاهش آن: تاثیرات نامطلوب و مزاحم در فضاهای آموزشی به سه گروه تقسیم می‌شوند: 1) سر و صدای نا ...
مجموعه کادر،قاب و حاشیه بسیار زیبا ویژه مدارس ابتدایی مجموعه 20 عددی طرحای بسیار زیبا مناسب و کاربردی برای کودکان و نوجوانان مناسب برای طراحی مدارس کیفیت بالا برش خورده حجم مناسب رنگ بندی جذاب و طرح های متنوع ...
در این تحقیق 4015 کلمه ای 11 صفحه ای ورد ، ابتدا به اهمیت نماز و همچنین نماز جماعت پرداخته می شود و سپس با مرور چند تحقیق انجام شده در مناطق مختلف کشور، دلایل عدم رغبت و تمایل دانش آموزان به شرکت در نمازهای جماعت مدارس بررسی شده است و راهکارهای مناسب برای حل مشکلات نیز بیان شده است. در این تحقیق از 8 منبع معتبر استفاده شده است. ...
↓↓ لینک دانلود و خرید پایین توضیحات ↓↓ فرمت فایل: word (قابل ویرایش و آماده پرینت) تعداد صفحات:21 قسمتی از متن فایل دانلودی : چکیده در جامعه اطلاعاتی و عصر اطلاعات، دستیابی و نیل به سواد اطلاعاتی امری ضروری و حیاتی است. نیاز دانش آموزان برای دستیابی به منابع موثق و معتبر و کارآمد بر همگان مبرهن و آشکار است. مطمئنا از آنجا که آموزش بر اساس استانداردها ارزیابی را ساده و تمایز میان موسسات را آشکار می نماید به زودی این امر عمومی و فراگیر خواهد شد. این موضوع از لحاظ نظری به پایه ای بودن دانش می پردازد. البته دانش استاندارد یک موضوع است و بکارگیری آن یک موضوع دیگر. برای بکارگیری استانداردها تعهد و فعالیت در سطح مدارس مورد نیاز است. به منظور رسیدن دانش آموزان به موفقیتهای چشمگیر، فعالیت ها باید برنامه ریزی شده و بر اساس تحقیقات منتقل و ارزیابی شوند. موارد پژوهش ضمن عمل مطا ...
↓↓ لینک دانلود و خرید پایین توضیحات ↓↓ فرمت فایل: word (قابل ویرایش و آماده پرینت) تعداد صفحات:11 قسمتی از متن فایل دانلودی : بی شک زیباترین ندایی که از دوران مدرسه هنوز در خاطر داریم نه صدای گام های پر صلابت معلم نه انعکاس ترکه ی ناظم در راهروی کم نور و خلوت نه هق هق گریه از یک نمره ی کم ، بلکه صدای خنده ی شادمانه ی کودکی مان است و دلنشین ترین تصویر چهره ی متبسم معلم،ناظم، مدیر و مستخدمی که همگی دوستمان داشتند. شادمانی هدیه ای نیست که در مدرسه به کودکان پیشکش کنیم، کودکان بی دلیل شادنند. تنها باید کوشید تا دلایل ناشاد کردن کودکان در مدارس را کم رنگ تر ساخت. بحث پیرامون فواید و اثرات روحی و جسمانی شاد بودن بسیار است. فلاسفه، پویندگان راه حقیقت، عالمان علوم انسانی و خیر اندیشان همگی به دنبال این بوده اند که چگونه انسان را از قیود ملال آور زندگانی برهانند چگونه شیرینی رها زیستن و وارستگی را به ارمغان آورند ...
در این مقاله تلاش شده است که ضمن تشریح وظایف مدیران مؤسسات آموزشی، برخی از مسائلی که چه در زمینة تلقی مدیریت آموزشگاهی به عنوان یک فرآیند مشارکتی وجود دارد و چه مسائلی که به وظایف مدیران در سطح مدارس مربوط می شوند، مورد بررسی قرار گیرند.( شامل 22 صفحه با فهرست و منابع) فایل word مقاله در همین سایت ارائه می گردد ...
↓↓ لینک دانلود و خرید پایین توضیحات ↓↓ فرمت فایل: word (قابل ویرایش و آماده پرینت) تعداد صفحات:17 قسمتی از متن فایل دانلودی : چکیده : افت تحصیلی و مردودی، شاید یکی از قدیمی ترین و شناخته شده ترین مسائل آموزشی باشد و با این حال به عنوان یک مسئله جدی هنوز مطرح است. شکست و رد شدن در امتحانات هنوز برای دانش آموزان مصیبتی به شمار می رود و این در حالی است که در هیچ کشوری تا کنون راه حل تضمین شده ای را برای مسأله افت، ترک تحصیل، مردودی و ... نیافته است. نظام آموزشی کشور ما نیز همانند بسیاری از کشورهای در حال توسعه یا توسعه یافته با مسأله افت تحصیلی روبروست. افت تحصیلی موجب به هدر رفتن منابع مالی و انسانی فراوانی می شود و بهبود کارایی نظام های آموزشی تا حد زیادی به جلوگیری از اتلاف یا کاهش افت تحصیلی بستگی دارد. خسارات ناشی از شکست تحصیلی، مطالعه جامع و پیگیرانه وضعیت آموزشی و تحصیلی دانش آموزان را می طلبد ...
مجموعه 8 عددی طرح های بسیار زیبا و کاربردی ویژه اول مهر و باز شدن مدارس کاربردی و مفید برای طراحان کیفیت بسیار بالا جهت چاپ حجم مناسب اندازه طرح ها 30/40/50*50 cm رزولوشن 200/250 ...
↓↓ لینک دانلود و خرید پایین توضیحات ↓↓ فرمت فایل: word (قابل ویرایش و آماده پرینت) تعداد صفحات:10 قسمتی از متن فایل دانلودی : جایگاه مشاوران مدارس و موانع مشاوره چکیده : در این تحقیق ، با کاربرد روش شناسی کیفی ، تلاش شده است تا به نقد جایگاه مشاوران مدارس و موانع مشاوره روان شناختی پرداخته شود . شیوه دستیابی به انگاره های ذهنی مشاوران مدارس کار در گروههای متمرکز ، بحث گروهی و ذهن انگیزی (بارش افکار) بود . یافته ها در چند محور طبقه بندی شدند : جایگاه کنونی مشاوران مدارس ، نگرش مسئولان به مشاوران ، نگرش دانش آموزان به مشاوران ، نگرش مشاوران به خود و رشته خود ، آمیختن نقش مشاور با نقش های دیگر ، نگرش اجتماع و شیوه های ارتقای جایگاه مشاوران در مدارس . نتایج ، این فرض را که ((عدم شکل گیری ساختارهای ذهنی مناسب ، باعث عملکرد مطلوب مشاوره روان شناختی شده است)) تایید می کند . تجزیه و تحلیل یافته ها ، کاوش برای رسیدن به راه حل ها و پیش ...
↓↓ لینک دانلود و خرید پایین توضیحات ↓↓ فرمت فایل: word (قابل ویرایش و آماده پرینت) تعداد صفحات:17 قسمتی از متن فایل دانلودی : تربیت بدنی در مدارس فراهم کردن زمینه شادی های سالم و حرکات سرورآفرین و ورزش های نشاط بخش یکی دیگر از نیازهای فرزندان می باشد، که والدین وظیفه دارند برای تقویت روح و جسم فرزندانشان به مسائل تفریحی و ورزشی آنان توجه کنند. همچنین والدین وظیفه دارند فرزندان جوان خود را در انتخاب شغل مناسب راهنمایی و یاری کنند، چرا که بیکاری نه تنها موجب از بین رفتن استعدادهای درونی یک جوان می شود و او را به فردی تن پرور و بی خاصیت تبدیل می کند بلکه حتی ممکن است زمینه انحرافات اخلاقی آن ها را نیز فراهم کند و شخصی را که باید به عنوان سرباز جامعه باشد، سربار اجتماع کند.حضرت موسی بن جعفر(ع) می فرمایند: مردی به حضور پیامبر(ص) آمد و گفت: «یا رسول ا... این فرزند من بر گردن من چه حقوقی دارد؟ رسول گرامی فرمودند: اسم زیبا بر او ب ...
↓↓ لینک دانلود و خرید پایین توضیحات ↓↓ فرمت فایل: word (قابل ویرایش و آماده پرینت) تعداد صفحات:26 قسمتی از متن فایل دانلودی : تربیت بدنى و ورزش در مدارس کودک از ابتداى ورود به‌دنیاى مدرسه، پیوسته در این تلاش است که به زندگى خوب، سالم و پرطراوت دست یابد. در تأمین این نیاز و تحقق چنین هدفی، بهر‌ه‌مندى دانش‌آموزان از امکانات ورزشی، در کنار سایر عوامل تربیتی، بسیار سازنده و مفید خواهد بود و لذا معلمان آگاه تربیت‌بدنى مدارس، بایستى به آموزش صحیح تربیت‌بدنى به دانش‌آموزان همت گمارند و در این راه از هیچ کوشش ثمربخشى دریغ ننمایند. کلیه تلاش‌ها باید در جهت توسعه آموزش تربیت‌بدنى و دانش نوین این رشته در بین دانش‌آموزان باشد چرا که از گذشته‌هاى دور، اعتقاد ما بر این است که “روح سالم در بدن سالم است”. پس چه بهتر که این کار، از مدارس آغاز گردیده و به‌نحو صحیح و اص ...
↓↓ لینک دانلود و خرید پایین توضیحات ↓↓ فرمت فایل: word (قابل ویرایش و آماده پرینت) تعداد صفحات:14 قسمتی از متن فایل دانلودی : مقدمه اهداف اموزشی تربیت بدنی درهمه جنبه های : عاطفی، شناختی ،و اجتماعی و روانی موثر است . اما باید دارای هدف بندی ، طرح درس و برنامه ریزی کامل و صحیح باشد. تربیت بدنی و اموزش ورزشی در جهان اهمیت ویژه ای دارد و باید صحیح اموزش داده شود و این اموزش به روش علمی صحیح بستگی دارد. علوم ورزشی جزء لاینفک نظام اموزشی و تربیتی جهان امروزی است . ورزش باعث تفهیم بسیاری از فضائل به دانش اموزان است ، از جمله: احساس فدا کاری ، اعتماد به نفس، کار دسته جمعی و ..... میشود. اهداف تربیت بدنی در اموزش و پرورش : هدف ورزش در تعلیم و تربیت ، رشد در تمام ابعاد گوناگون همانند ذهنی، روانی، اجتماعی .... است. یک برنامه کامل تربیت بدنی همراه دیگر برنامه های اموزشی میتواند فرد به بلوغ جسمی ، روحی و روانی برسد. در فعالیت ورزشی فرد ...