دانلود تحقیق بررسی نقش رسانه ها تلویزیون در الگوپذیری و رفتار کودکان دانلود تحقیق بررسی نقش رسانه ها تلویزیون در الگوپذیری و رفتار کودکان پیشگفتار 1 مقدمه 3 مبانی نظری تحقیق 7 بیان مساله واهمیت موضوع تحقیق 8 اهداف تحقیق 12 فرضیات تحقیق 13 روش تحقیق 13جهان جدید تلویزیون 33 یک کودک چه وقت استفاده از تلویزیون را شروع میکند؟ 34 کودک چه مقدار وقت صرف تلویزیون میکند؟ 41 چه کسانی بیننده پروپا قرص هستند؟ 46 توضیحی درباره سایر رسانهها 49 استفاده کودکان از رسانهها در سنین مختلف 50 کودکان چه چیزهایی را میبینند؟ 52 برخی معیارهای پیش بینی سلیقه کودکان در مورد تلویزیون 56 کودکان درباره تلویزیون چگونه فکر میکنند؟ 60 وجهه تلویزیون 61 آیا تلویزیون در نظر کودکان شگفت انگیز است؟ 63 بچهها دوست دارند شاهد چه تغییراتی در تلویزیون باشند ؟ 64 والدین دوست دارند شاهد چه تغییراتی باشند ؟ 66 چرا کودک از تلویزیون استفاده میکند؟ 68 عملکرد تلویزیون 75 چرا ما دارای رسانههای جمعی هستیم ؟ 77 نیازهای ویژه کودکان که تلویزیون آنها را برآورده می&zwnj ...
لینک دانلود و خرید پایین توضیحات دسته بندی: Powerpoint نوع فایل: ppt (قابل ویرایش و آماده پرینت ) تعداد اسلاید: 24 اسلاید قسمتی از متن فایل دانلودی nمقدمه nاهمیت و ضرورت تعامل با رسانه ها nشرایط و چگونگی تحقق این مسله nمباحث کلیدی و اساسی nرسانه ((media چیست؟ n انواع رسانه 1- رسانه های سنتی 2- رسانه های چاپی print media 3- رسانه های الکترونیک electronic media 4- رسانه های سایبر & ...
لینک دانلود و خرید پایین توضیحات دسته بندی: Powerpoint نوع فایل: ppt (قابل ویرایش و آماده پرینت ) تعداد اسلاید: 23 اسلاید قسمتی از متن فایل دانلودی nمقدمه nاهمیت و ضرورت تعامل با رسانه ها nشرایط و چگونگی تحقق این مسله nمباحث کلیدی و اساسی nرسانه ((media چیست؟ n انواع رسانه 1- رسانه های سنتی 2- رسانه های چاپی print media 3- رسانه های الکترونیک electronic media 4- رسانه های سایبر & ...
لینک دانلود و خرید پایین توضیحات دسته بندی : پاورپوینت نوع فایل : .ppt ( قابل ویرایش و آماده پرینت ) تعداد اسلاید : 23 اسلاید قسمتی از متن .ppt : تعامل موفق با رسانه مقدمه اهمیت و ضرورت تعامل با رسانه ها شرایط و چگونگی تحقق این مسله مباحث کلیدی و اساسی رسانه ((media چیست؟ انواع رسانه 1- رسانه های سنتی 2- رسانه های چاپی print media 3- رسانه های الکترونیک electronic media 4- رسانه های سایبر   ...
قسمتی از اسلاید ها مفهوم رسانه اجتماعی • هنوز فیل مولوی است در همه جا: you-just-don’t-get-it • هنوز یک طیف معنایی است بین رسانه و اجتماع و اگر از سویه رسانه به آن نگاه کنید خیلی حرفها میتوان زد و اگر از سویه اجتماع به آن بنگرید؛ بازهم خیلی حرفهای دیگر میتوان زد. • من بر این باورم که هم متخصصان عرصه مطالعات رسانهای و ارتباطات جمعی و هم جامعهشناسان و هم خیلیهای دیگر در این معنا سازی ذیمدخل هستند و فقط باید با حوصله به حرفهای هم گوش کنند و به دیالوگ باور داشته باشند • البته عدهای هم هستند که اصرار به تصویب یک تعریف فوری چه از خود رسانه اجتماعی دارند و چه از برند زدن بر رسانههای اجتماعی موجود. • برای جلو رفتن یک تعریف زیر ساختی مورد توافق این است: رسانه اجتماعی؛ فرمت است؛ اپلیکیشن وب پایه (وب 2) است که همه جا حاضر و همیشه در دسترس است و امکان دوسویهگی را برای تبادل دیتا از نوع محتوای تولید شده توسط کاربر بین افراد و جوامع از کوچک تا بزرگ فراهم می&z ...
قسمتی از اسلاید ها پاورپوینت در مورد رسانههای اجتماعی -13 اسلاید مفهوم رسانه اجتماعی • هنوز فیل مولوی است در همه جا: you-just-don’t-get-it • هنوز یک طیف معنایی است بین رسانه و اجتماع و اگر از سویه رسانه به آن نگاه کنید خیلی حرفها میتوان زد و اگر از سویه اجتماع به آن بنگرید؛ بازهم خیلی حرفهای دیگر میتوان زد. • من بر این باورم که هم متخصصان عرصه مطالعات رسانهای و ارتباطات جمعی و هم جامعهشناسان و هم خیلیهای دیگر در این معنا سازی ذیمدخل هستند و فقط باید با حوصله به حرفهای هم گوش کنند و به دیالوگ باور داشته باشند • البته عدهای هم هستند که اصرار به تصویب یک تعریف فوری چه از خود رسانه اجتماعی دارند و چه از برند زدن بر رسانههای اجتماعی موجود. • برای جلو رفتن یک تعریف زیر ساختی مورد توافق این است: رسانه اجتماعی؛ فرمت است؛ اپلیکیشن وب پایه (وب 2) است که همه جا حاضر و همیشه در دسترس است و امکان دوسویهگی را برای تبادل دیتا از نوع محتوای تولید شده توسط ...
قسمتی از اسلاید ها پاورپوینت در مورد ارتباط با رسانه، خطوط کلی تغییر -رسانه های جدید -21 اسلاید رسانه های جدید با ظهور اینترنت، فناوری دیجیتال به صورت عمدهای از ابزاری برای محاسبه به ابزاری برای برقراری ارتباط تبدیل شد. با قابل اعتماد شدن این ابزار روز به روز بر شمار کاربران آن افزوده گشت. همگرایی بر جذابیت این امکان و شمار استفاده کنندگان آن افزود. بیزمان و بیمکان بودن، امکان جستوجو، فرامتن و تعامل از ویژگیهای دورانساز این فناوریها هستند. •4 پیشرفت رسانه ای در سال های اخیر باعث افزایش تعداد کانال های ارتباطی برای کارگزاران روابط عمومی شده است: •جایگزین شدن پخش دیجیتال به جای آنالوگ و استفاده از ماهوارههای پخش و شبکههای کابلی باعث افزایش چشمگیر امکان دسترسی به شبکه های رادیویی و تلویزیونی در همه جا شده است. •فرایندهای چاپی و طراحی مرتبط با تولید روزنامه و مجله، به مراتب کیفیتر، متنوعتر، ساده تر و ارزان تر و اختصاصیتر شده است؛ •تولید محتوای وب به ...
قسمتی از اسلاید ها ضرورت تولید رسانه های دیجیتالی 1- همراه شدن آموزش سلامت جامعه با تغییر الگوی زندگی مردم و استفاده از روش های جدید برای رساندن پیام سلامتی 2- بردن آموزش های مربوط به سلامت به داخل خانه های مردم و محل های کار آنها 3- نقش بسیار موثر فناوری های نوین ارتباطی و رسانه های دیجیتال. )جوانان زیر بیست سال به طور میانگین یک سوم زمان بیداری خود را با وسایل ارتباط جمعی به صورت مستقیم و غیر مستقیم می گذرانند.) 4- حساسیت دست اندر کاران نسبت به این رسانه ها آثار مثبت رسانه ها رسانه دیجیتال چیست؟ رسانه هایی هستند که انتشار محتوا در آن ها به کمک ابزارهای مجهز به پردازشگر دیجیتال میسر باشد، مانند: رسانه های بر خط( online) خدمات مخابراتی مانند پیام چند رسانه ای(MMS)، پیام کوتاه(SMS) سایر اشکال شبکه های تبادل داده تلفن همراه و همچنین رسانه های مبتنی بر حامل های فیزیکی دیجیتال مانند بسته های نرم افزاری رسانه ای، بازی های رایانه ای اینترنت و سلامت مولفه های اصلی جامعه الکترونیکی حوزه ...
قسمتی از اسلاید ها ضرورت تولید رسانه های دیجیتالی 1- همراه شدن آموزش سلامت جامعه با تغییر الگوی زندگی مردم و استفاده از روش های جدید برای رساندن پیام سلامتی 2- بردن آموزش های مربوط به سلامت به داخل خانه های مردم و محل های کار آنها 3- نقش بسیار موثر فناوری های نوین ارتباطی و رسانه های دیجیتال. )جوانان زیر بیست سال به طور میانگین یک سوم زمان بیداری خود را با وسایل ارتباط جمعی به صورت مستقیم و غیر مستقیم می گذرانند.) 4- حساسیت دست اندر کاران نسبت به این رسانه ها آثار مثبت رسانه ها رسانه دیجیتال چیست؟ رسانه هایی هستند که انتشار محتوا در آن ها به کمک ابزارهای مجهز به پردازشگر دیجیتال میسر باشد، مانند: رسانه های بر خط( online) خدمات مخابراتی مانند پیام چند رسانه ای(MMS)، پیام کوتاه(SMS) سایر اشکال شبکه های تبادل داده تلفن همراه و همچنین رسانه های مبتنی بر حامل های فیزیکی دیجیتال مانند بسته های نرم افزاری رسانه ای، بازی های رایانه ای اینترنت و سلامت مولفه های اصلی جامعه الکترونیکی حوزه ...
فهرست مطالب حقوق فرهنگی و رسانه خصوصیات قاعده حقوقی : تعریف مختصری از خصوصیات قاعده حقوقی : حقوق و اخلاق : حقوق و مذهب : دو نکته زیر جدایی حقوق و مذهب را به خوبی روشن می سازد : حقوق و عدالت : اصالت فرد اصالت جامعه اصالت فرد و اجتماع ت عریف حقوق تقسیمات حقوق : قوه قضائیه جمهوری اسلامی ایران : وظایف قوه قضاییه (اصل 156 ق.ا) : وظایف رئیس قوه قضائیه بهشرح زیر است: انواع دادگاهها در سیستم قضائی ایران : قوه مجریه : مقام ریاست جمهوری وظایف و اختیارات رییس جمهور در جایگاه رییس کشور قوه مقننه مجلس شورای اسلامی: شورای نگهبان قانون اساسی: وظایف: تعاریف مالکیت ادبی- هنری تعریف مفاهیم مالکیت جایگاه حقوق فرهنگی : تعریف و بیان مصداق ها : جایگاه حقوق فرهنگی : رابطه با جهان بینی : حقوق فرهنگی در اسلام : منابع و ویژگی ها حقوق فرهنگی : فرهنگ و رسانه در قانون اساسی جمهوری اسلامی ایران : 1- فرهنگ و رسانه در مقدمه قانون اساسی : بررسی اجمالی قانون مطبوعات : عریف مطبوعات ...
پروژه ویژگی های تکنولوژی نوین رسانه ای و ارتباطی و نظریه های آن در حجم 88 صفحه و در قالب word و قابل ویرایش و با قسمتی از متن زیر: نظریههای ارتباطی رویکردهای غالب در بررسی تأثیرات اجتماعی و روانی رسانههای جدید بر جامعه را در دو دستهی کلی تکنولوژیکی و اجتماعی قرار میدهند و در هر دسته نیز نظریههای چندی مطرح میشود. در رویکرد تکنولوژیکی میتوان از نظریهها و مدلهای غنای رسانهای، حضور اجتماعی، نشانههای تقلیلیافتهی اجتماعی و پردازش اطلاعات اجتماعی نام برد و در رویکرد اجتماعی هم نظریهی استفاده و رضامندی مطرح است. 1-2.رویکرد تکنولوژیکی رویکردهای تکنولوژیک نقش رسانههای جدید را در روابط و تبعات اجتماعی آن، تعیین کننده میدانند و در بررسی نهایی تکنولوژی را شکلدهندهی روابط اجتماعی و شکلهای تحول آن تلقی میکنند. (ذکایی، 1383، 4) در واقع نظریههای تکنولوژیهای ارتباطی، ماهیت تکنولوژی را در نوع روابط اجتماعی کاربران و استفادهی آنها از این تکنولوژیها دخی ...
فرمت فایل: پاورپوینت قابل ویرایش تعداد اسلاید: 17 قسمتی از پاورپوینت : شناخت صهیونیسم جهانی و توطئههای آن، امروز یکی از ضروریات است . چه این که صهیونیسم اکنون در بسیاری از کشورهای اروپایی و آمریکایی با صرف هزینههای هنگفت، دارای قدرت پنهانی است که ادارة امور آن کشورها را به دست گرفته است. غولهای رسانهای جهان ، سینما ، کارخانجات تسلیحاتی ، شرکتهای تجاری و صنعتی ، بانکها ، دانشگاهها ، مراکز فرهنگی و بسیاری دولتهای جهان از مواردی است که رد پای سرمایهداران صهیونیست در آن به وضوح مشاهده میشود. در این مقاله بر آنیم تا رابطة صهیونیسم و سینما را بررسی نماییم. صهیونیسم و یهود - صهیونیسم پدیده ای سیاسی و تفکری افراطی برگرفته از دین یهود است. صهیونیسم نماد نژادپرستی یهود است . - بنیانگذار جنبش صهیونیزم یک روزنامه نگار اتریشی به نام تئودور هرتصل (1860 – 1904) است. هرتصل با نوشتن کتاب( دولت یهود) نظریه خود را مبتنی بر لزوم ایجاد یک دولت یهودی در فلس ...
لینک دانلود و خرید پایین توضیحات دسته بندی : پاورپوینت نوع فایل : .ppt ( قابل ویرایش و آماده پرینت ) تعداد اسلاید : 18 اسلاید قسمتی از متن .ppt : سینما صهیونیسم رسانه مقدمه شناخت صهیونیسم جهانی و توطئههای آن، امروز یکی از ضروریات است . چه این که صهیونیسم اکنون در بسیاری از کشورهای اروپایی و آمریکایی با صرف هزینههای هنگفت، دارای قدرت پنهانی است که ادارة امور آن کشورها را به دست گرفته است. غولهای رسانهای جهان ، سینما ، کارخانجات تسلیحاتی ، شرکتهای تجاری و صنعتی ، بانکها ، دانشگاهها ، مراکز فرهنگی و بسیاری دولتهای جهان از مواردی است که رد پای سرمایهداران صهیونیست در آن به وضوح مشاهده میشود. در این مقاله بر آنیم تا رابطة صهیونیسم و سینما را بررسی نماییم. صهیونیسم و یهود - صهیونیسم پدیده ای سیاسی و تفکری افراطی برگرفته از دین یهود است. صهیونیسم نماد نژادپرستی یهود است . - بنیانگذار جنبش صهیونیزم یک روزنامه نگار اتریشی به نام تئودور هرتصل (1860 – 1904) است. هرتصل با نوشتن کتاب( دولت یهود) ...
فرمت فایل : پاورپوینت قابل ویرایش تعداد اسلاید: 51 قسمتی از پاورپوینت : •تعریف تکنولوژی آموزشی •روش منظم طراحی،اجرا و ارزیابی کل فرآیند آموزش و یادگیری بر اساس اهداف معین و بر اساس پژوهش در یادگیری و ارتباطات انسانی و به کارگیری ترکیبی از منابع انسانی و غیر انسانی برای ایجاد یادگیری مؤثرتر •طبقه بندی اهداف آموزشی بلوم .1حیطه ی شناختی .2حیطه ی عاطفی .3حیطه ی روانی - حرکتی •تعریف رسانه آموزشی •رسانه آموزشی ترجمه ی ( (instructional media است که در لغت به واسطه،ماده ی واسط یا رابط دو چیز،حدفاصل و سرانجام،وسیله نقل و انتقال تعریف شده است. •رسانه ی آموزشی ابزاری است برای ارایه آموزش به فراگیر و طبیعتاً جزیی از فرآیند آموزش و تکنولوژی آموزشی محسوب می شود،نه تمام آن. •مثال رسانه ی آموزشی •چنانچه فراگیر را مصرف کننده و آموزش را کالای مصرفی بدانیم رسانه همان وسیله ای است که کالا را از محل تولید یا توزیع به دست مصرف کننده می رساند. ...
فرمت فایل : پاورپوینت قابل ویرایش تعداد اسلاید: 20 قسمتی از پاورپوینت : ترویج الگوی مصرف در رسانه در جوامعی که به دنبال اقتصاد درونزا (Endogenous Economy) و توسعه (Development) جامعه براساس ظرفیتهای بومی خود هستند، انجام «اقدامات تعدیلکننده و اصلاحگرا» در قبال تنوع عرضهای که برای مصارف گوناگون از سوی رسانهها صورت میگیرد، ضرورت دارد. سواد رسانهای به معنای: •ارتقای سطح مهارت بهرهمندی از رسانه و ایجاد توان «تحلیلگری و گزینشگری» مخاطبان در مواجهه با رسانه •توسعه مهارتها و ارزشهای «شناختی، عاطفی و رفتاری» مرتبط با محیط اجتماعی و فرهنگ کشور خود و کشورهای دیگر •توجه به «مداخله فعال» در واکنش به رسانهها و اصلاح آنها. ویژگیهای برنامه سواد رسانهای مؤثر •سازمان یافته و مستمر است. •مبتنی بر پژ ...
فرمت فایل : پاورپوینت قابل ویرایش تعداد اسلاید: 23 قسمتی از پاورپوینت : مفهوم لغوی همت •گرایش نیرومند به پیشرفت و دستیابی به هدفهای والا •تلاش و کوشش جدی برای دستیابی به هدفهای متعالی (فرهنگ فارسی امروز، ص 1181) •اراده، عزم، شجاعت، دلیری و بلند نظری (فرهنگ دهخدا، صفحه 23527) مفهوم همت در احادیث و ادبیات فارسی • •پیامبر اکرم (ص): «مَنْ طَلَب شَیئاً وَ جَدَّ وَجَد وَ مَنْ قَرَع باباً وَ لَجَّ وَلَج» - هر که چیزی بجوید و بکوشد بیابد و هرکه به کوفتن در ادامه دهد بر او بگشایند. (نهج الفصاحه؛3062) •گفت پیغمبر که گر کوبی دری عاقبت زان در برون آید سری (مولوی) •امام علی(ع): «قَدْرُ الرَّجُلِ عَلی قَدْرِ هِمَّتِه» - قدر انسان به قدر همت اوست. (نهج البلاغه حکمت 47) •همت بلند دار که مردان روزگار &nb ...
کارکرد رسانه و خبر این است که ابتدا با تأثیر گذاری بر ذهن افراد و انگاره سازی، تفکر را شکل داده و در حوادثی که قابلیت به فعلیت رساندن آن و تبدیل ذهنیت (نظر) به عینیت (عمل) را دارد ـ از جمله در انتخابات ها به عنوان نمونه ی بارز این ظرفیت ـ رفتار را سازماندهی می کند. فرمت پاورپونت 87 اسلاید ...
↓↓ لینک دانلود و خرید پایین توضیحات ↓↓ فرمت فایل: word (قابل ویرایش و آماده پرینت) تعداد صفحات:30 قسمتی از متن فایل دانلودی : رسانه های ارتباطی چه تاثیری در نگرش و ارزشهای جوانان دارند؟ جوانان در استفاده از رسانههای نو پیشگام هستند و جوانان این مزیت نسبی را دارند که سریعتر یاد میگیرند و فعالترند و در استفاده از رسانهها ابتکار و نوآوری هم نشان میدهند. از طرفی رسانهها به عنوان یک پدیده تکنولوژیک و اجتماعی و ارمغانی از جامعه جدید، اثرات ویژهای روی جوانها دارند. بخشی از این تاثیر به ذات و ویژگیهای دوره جوانی و گذار از دور نوجوانی مربوط است. بخشی نیز مرتبط با ملاحظاتی است که در سطح اقتصادی، سیاسی، فرهنگی یا ترکیب آنها از قبیل اقتصاد سیاسی، اقتصاد فرهنگی و اقتصاد اخلاقی و کلا «مصرف» مطرح است. وجه ملموس آن به مصرف رسانههای نو یا مصرف تکنولوژیک بر میگردد. جوانها در مصرف رسانه&z ...
↓↓ لینک دانلود و خرید پایین توضیحات ↓↓ فرمت فایل: word (قابل ویرایش و آماده پرینت) تعداد صفحات:26 قسمتی از متن فایل دانلودی : مقدمه انتشار و اشاعه با سوء نیت اخبار دروغ و وقایع خلاف واقع انتشار و اشاعه اخبار دروغ و وقایع خلاف واقع به قصد اضرار به غیر یا تشویش اذهان عمومی یا مقامات رسمی را نشر اکاذیب گویند. به عبارت دیگر، مقصود از اشاعه اکاذیب آن است که مرتکب مطالب و کارهایی را که می داند حقیقت ندارد، عملا و عامدا علیه شخص حقیقی یا حقوقی یا مقامات رسمی شایع و اظهار کند و بدون این که اعمال معینی را به افراد معینی نسبت دهد، اخبار یا مطالب بی اساس و دروغ را بیان کند. رسانه ها تاثیری عمیق و گسترده بر اخلاق و تفکر اجتماعی آحاد افراد جامعه دارند که امروزه با توجه به گسترش روز افزون تکنولوژی های انتقال اطلاعات در گسترده ترین ابعاد، امکان رخداد جرائمی چون نشر اکاذیب در فضای رسانه ای بسیار محتمل خواهد بود؛ لذا پیش بینی قانونگذار در ...
↓↓ لینک دانلود و خرید پایین توضیحات ↓↓ فرمت فایل : word ( قابل ویرایش و آماده پرینت ) تعداد صفحات :14 قسمتی از متن فایل دانلودی : چکیده مقاله در تعریف بستهبندی آمده است که بستهبندی به معنای تهیه «ظرف محافظ یا سیستمی که سلامت کالای «مظروف» را در فاصله تولید تا مصرف حفظ کند و آن را از ضربات، صدمات، لرزش، فشار و ارتعاش، مصون نگه دارد». از سوی دیگر بستهبندی به مثابه یک فرهنگ بومی، یاملی و اقلیمی سیستمی است که از سویی موجبات ایجاد ارتباط بین تولید کننده و توزیع کننده را فراهم میآورد و از سوی دیگر بین آن دو و مصرف کننده ارتباط منظم و قابل اطمینانی برقرار میکند. با توجه به مطالب فوق مشخص میشود که به بستهبندی باید با دو دید کاملاً متفاوت ولی همسو، نگریست، دیدی معطوف به شرح وظیفه یک ظرف در قبال مظروفش و دیدی که بیشتر جنبة فرهنگی دارد و به نحوی با روحیه، ...